“我的初中同桌叫姚常虹——其實我初中不止一個同桌殷勘，但第一個同桌是她淆院，所以一旦憶起“初中同桌”何乎，腦海里蹦出來的就是姚常虹仨字。
現(xiàn)在想起來土辩，姚常虹真是個美麗的女孩子：雙眼皮支救，大眼睛，頭發(fā)稍帶自來卷拷淘，臉大概是瓜子臉各墨，講起話來又有些不自知的一點點撒嬌的意味，如果我是個男生启涯，也許就會為她害起相思病了呢贬堵。事實上，我初一時還在學校發(fā)的美術(shù)本上拿鉛筆作了幅姚常虹的畫像结洼，并在畫像旁邊賦詩一首黎做，大意自然是我的同桌是如何如何美麗，現(xiàn)在只依稀記得用“楊柳”來形容她走路的豐姿。如果能保存到現(xiàn)在媚创，一定可以笑掉兩個人的大牙逃魄！
大作完工后薪介，我還拿給姚常虹看伟桅，她接受了我詩里幼稚和做作的贊美敞掘，并且也沒有在意我拙劣的鉛筆畫把她的美麗全然扭曲了。那本子敞開著攤在桌子上楣铁，又迎來了第二個讀者——我們的地理老師老徐玖雁。徐老師拿起本子鑒賞了一會——也許是忍著憋出內(nèi)傷的笑鑒賞了一會——放下來還給我，說盖腕，不錯赫冬！
那時姚常虹大大的雙眼皮上長了一個頗明顯的肉粒。她曾用慣常的半撒嬌的語氣跟我解釋說這叫“千日瘊”溃列，已經(jīng)長了一段時間劲厌，必須要靜待它千日后長熟了自然脫落；初中還沒有畢業(yè)听隐，那肉粒果然消失了补鼻。
作為我們后來高中部的貼白瓷磚的三層教學樓那時才剛剛動工；各樣建材雜七雜八地堆放在離我們的教室不遠的操場上雅任。其中最受我倆喜歡的就是沙堆风范，因為里面總會挖出各種寶貝——小貝殼啦，形狀各異的鵝卵石啦沪么，每次課間過去尋寶都不會空手而歸硼婿。友誼就在沙堆里掏掏挖挖中建立起來了。然而禽车，到底是小孩子寇漫，磕磕絆絆總是少不了，吵架啊殉摔，打架啊州胳，原因現(xiàn)在是全然忘記了。記得吵架時總要拿粉筆在桌子中間劃一道三八線钦勘，然后眼睛專門盯著對方的線側(cè)的那只胳膊陋葡，一旦發(fā)現(xiàn)越界，馬上拿胳膊肘狠狠推回去彻采，再把線重新補清楚腐缤。
如果架沒吵完，上課鈴聲卻響了肛响，就動用紙筆輔助吵架岭粤，具體操作方式是一個寫了一句吵架的話，推給另外一個人特笋，另外一個人再拿筆回敬一句剃浇。就這么一來一回巾兆，常常半節(jié)課就這么過去了。有時寫字不足以表達內(nèi)心的憤怒虎囚，還要畫上幾筆來助戰(zhàn)角塑。我曾畫了一只被切開的梨子，在旁邊寫上：我決定跟你分離淘讥！姚常虹嗤之以鼻圃伶，回復：分梨就分梨！
上半節(jié)課在熱烈的紙上吵架中度過蒲列，下半節(jié)課又被用來紙上和好窒朋，然后下課鈴響時，兩個人又手牽著手去操場的沙堆尋寶去了蝗岖。
被我們翻騰了許久的沙子終于變成了那棟三層教學樓的一部分侥猩；2年后，我和姚常虹搬進了那棟嶄新的樓抵赢，只是由同桌變成了鄰居：高中了欺劳，她是日語一班，我是英語二班瓣俯；20年后杰标，學校因故停辦兵怯，那棟樓也在推土機和挖掘機的轟鳴聲中頹然倒下彩匕。那沙子，不知又流落何方媒区？
