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本周主要學(xué)習(xí)了作文書寫及朗讀遏弱，目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會用英語表達(dá)蜒灰、英語語法的正確運(yùn)用弦蹂、流利地朗讀及為口語交際奠定基礎(chǔ)。輔之課外閱讀强窖、課前口語表達(dá)訓(xùn)練凸椿。課外閱讀的主要目的是為了幫助學(xué)生消化、鞏固已記過詞匯翅溺，提高學(xué)習(xí)英語的信心脑漫；在語境中學(xué)習(xí)新詞匯，提高閱讀理解能力未巫；口語交際訓(xùn)練窿撬，提升口語交際能力，讓英語用到日常生活中叙凡。
在內(nèi)務(wù)整理上，是本周的一特色密末。本周初握爷，大王老師引導(dǎo)明德班孩子，把衣服疊得整整齊齊地严里，放在衣柜里新啼。檢查發(fā)現(xiàn)，一整個(gè)星期刹碾，學(xué)生都能保持這種整潔的狀態(tài)燥撞。另外，旭東同學(xué)在家務(wù)上迷帜，經(jīng)過和錦富交換任務(wù)后物舒，換成清潔一樓衛(wèi)生間，積極性大大提高戏锹，受到了老師和啊姨們的青睞冠胯。
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明德班每個(gè)孩子，基本都能保持良好的狀態(tài)锦针，課后活動荠察，除跳繩外，開始做俯臥撐奈搜，剛開始做悉盆，有些難度，但在老師的監(jiān)督下馋吗，也能完成任務(wù)焕盟。
