上次分享了關(guān)于通過圖片復(fù)習(xí)古詩的方法挟裂，大家反應(yīng)很熱烈蒋譬，這次同樣是用圖片來攻克難字詞割岛。最近娃40本藍(lán)本橋梁書快讀完了，如圖1.我常常這樣來復(fù)習(xí)生字犯助，不理解的翻書本看應(yīng)用場景癣漆，但這種方法不免枯燥，孩子有時(shí)不愿意跟我讀剂买，于是我百度下載很多圖片來復(fù)習(xí)惠爽，如圖2.3.孩子本來就愛看手機(jī)，通過圖片記憶更有效（如圖1看圖片2遍后隔了1天復(fù)習(xí)的效果雷恃，打?的是會(huì)的疆股。）有時(shí)一個(gè)詞語我會(huì)找到2-3個(gè)場景，如“輕盈”“輕盈的身姿倒槐，輕盈的薄霧”相關(guān)圖片旬痹，這樣孩子不但記字，同時(shí)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用讨越。
另外最好是拿娃剛讀過書上的不認(rèn)識(shí)的生字來搞两残，VIP1對(duì)1服務(wù)，而不是直接拿圖片來學(xué)習(xí)詞語把跨，因?yàn)橛幸粋€(gè)應(yīng)用環(huán)境支撐人弓，他會(huì)在學(xué)詞的過程中在心中聯(lián)系場景，就像娃經(jīng)常說“媽媽着逐，這個(gè)詞語我在***也見過”崔赌，接著自己主動(dòng)去找那本書去。
最后如圖4-6. P好的圖片和原圖最好放兩個(gè)文件夾耸别，這樣讓娃先看前者健芭，不同時(shí)間累計(jì)看過n遍記憶后，讓他看原圖文件夾秀姐，翻到一圖片讓他想想可以用什么詞或短句來描述這個(gè)圖片慈迈，豈不是看圖說話的訓(xùn)練[偷笑]。
找圖P圖確實(shí)耗時(shí)耗力省有，不過為了孩子的語言發(fā)展一切都值的付出痒留，今晚娃還表達(dá)了一個(gè)剛學(xué)的詞語，運(yùn)用恰當(dāng)蠢沿。PS：我用的P圖軟件“小q畫筆”伸头。后續(xù)還有學(xué)習(xí)方法分享，敬請(qǐng)期待舷蟀！
