【舊知】面對(duì)將要發(fā)生的事情或困難時(shí)就漾，我常常不會(huì)提前告訴兒子，認(rèn)為孩子沒必要知道這些或者擔(dān)心孩子會(huì)不愿意念搬。比如抑堡，兒子上早教，當(dāng)我送他去的時(shí)候才告訴他朗徊，媽媽沒空首妖，沒辦法陪你玩。當(dāng)時(shí)他無奈地接受了爷恳，可第二天就怎么都不肯去了有缆。問他為什么不肯去，他一直不說。
【新知】面對(duì)問題不應(yīng)該選擇逃避妒貌，養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣通危，無論孩子是否聽得懂，讓孩子有知情權(quán)和參與權(quán)灌曙，才能讓問題更好地得到解決菊碟。那怎沒才能養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣呢？
1. 察覺：先意識(shí)到自己又在逃避
2. 列溝通大綱在刺；我為什么要做這件事逆害，對(duì)雙方的影響是什么，我有什么好的解決辦法蚣驼？
3. 疏解情緒魄幕；溝通的當(dāng)下最重要的是疏解對(duì)方的情緒，讓對(duì)方感覺自己被理解颖杏、被重視纯陨。
4. 順應(yīng)回饋：對(duì)方提出自己的意見時(shí)，順著對(duì)方的思路給一定的回饋留储，表達(dá)自己的真誠態(tài)度翼抠。
5. 建立雙方的溝通機(jī)制：養(yǎng)成發(fā)生問題雙方樂意溝通的習(xí)慣。
【行動(dòng)清單】
1获讳、 面臨即將發(fā)生的事情或困難時(shí)阴颖，提前告訴孩子，讓孩子有知情權(quán)和參與權(quán)丐膝。
