我想說(shuō)的是刘陶，人的思想與器世間山河大地的碰撞，導(dǎo)致了人的思想的無(wú)限分裂和人的行為的無(wú)限分裂萝喘。
我是一個(gè)平凡的人，但同時(shí)我又是不平凡的琼懊，我平凡是因?yàn)槲宜幬恢玫钠椒哺篝ぃ也黄椒彩且驗(yàn)槲业乃枷耄业乃枷氤搅巳祟惿鐣?huì)哼丈。
我出生在中國(guó)中南部的一個(gè)省的一個(gè)小城市启妹，那里文化非常蒼白，我在那里什么也了解不到削祈，只能學(xué)一些書本上的知識(shí)翅溺，我奶奶為了讓我贏在起跑線上，從我讀書前就開始輔導(dǎo)我髓抑，這就導(dǎo)致了我小學(xué)成績(jī)非常好咙崎，非常拔尖，總是全年級(jí)前一二名吨拍，這也導(dǎo)致了我后來(lái)的惡果褪猛。這就是揠苗助長(zhǎng)所帶來(lái)的惡果。
小學(xué)時(shí)羹饰，我因?yàn)槌煽?jī)比較好伊滋，所以成績(jī)一好碳却，人就容易驕傲，這就招來(lái)了其他同學(xué)的不滿笑旺，再加上我人又懦弱昼浦，所以總是被其他同學(xué)欺負(fù)，其他同學(xué)也無(wú)聊筒主，老是欺負(fù)我关噪，所以我過(guò)的并不舒服，老師也不總是關(guān)懷我乌妙，庇佑我使兔。這也和我性格不喜爭(zhēng)斗有關(guān)系，我總是喜歡退讓藤韵，總是任人擺布虐沥，別人欺負(fù)我一次，我會(huì)告訴老師泽艘，別人欺負(fù)我第二次欲险，我還是告訴老師。但是這樣帶來(lái)的是同學(xué)對(duì)我更厲害的欺負(fù)悉盆。我告老師盯荤，同學(xué)會(huì)報(bào)復(fù)我，更厲害的欺負(fù)我焕盟。他們那些同學(xué)真的不是人秋秤，真的黑暗。
有一次一個(gè)同學(xué)欺負(fù)我脚翘，我告了老師之后灼卢，他就用地上一根很粗的，長(zhǎng)滿分叉的樹枝打我来农，那個(gè)時(shí)候鞋真，我媽媽正好放學(xué)來(lái)接我，她看見(jiàn)了沃于，就過(guò)來(lái)涩咖，抓著那孩子的手，叫我打他繁莹，那孩子就哭檩互，我就問(wèn)我媽：你怎么不打他？她說(shuō)大人打小孩是犯法的咨演，那小孩打小孩闸昨，就沒(méi)有人管嗎？如果是我的話，現(xiàn)在看見(jiàn)有人用那么粗的饵较，帶分叉的樹枝拍嵌，打我孩子的話，我就抓起他的衣領(lǐng)循诉，然后兩只手掌摑他横辆，先扇他三十個(gè)耳光，然后用他打人用的樹枝抽打他打洼，直到打的他皮開肉綻龄糊，遍體鱗傷逆粹，折斷他雙手雙腳為止募疮。然后他哭了，我媽就松手僻弹，我媽為什么看他哭了就松手了阿浓，她看他哭了，應(yīng)該抓的更緊才對(duì)蹋绽，因?yàn)樗胩影疟校瑒偛胚€用粗樹枝打人，怎么看見(jiàn)大人就哭了卸耘，而且他還想跑退敦，他怎么想跑，他怎么知道跑蚣抗，是現(xiàn)在的我的話侈百，他跑就把他雙腳折斷，這樣他就跑不成了翰铡。
其實(shí)大人打小孩發(fā)生過(guò)很多次钝域，都是在學(xué)校里，都是自己的孩子被其他人欺負(fù)了锭魔，他們才打那些該打的小孩例证，現(xiàn)在那個(gè)拿樹枝打我的人長(zhǎng)大了，他成了人渣迷捧，我還要找他织咧，把他四肢折斷，把他頭砍下了漠秋，因?yàn)樗菢拥捏厦桑鞘撬撍馈?/p>
那是四年級(jí)之前發(fā)生的事，四年級(jí)之后膛堤，我轉(zhuǎn)到了一所希望小學(xué)手趣，那里更是一所魔窟，同學(xué)欺負(fù)的我更厲害，有時(shí)候上課都不得安寧绿渣，那些同學(xué)都是不想讀書的朝群，上課不聽課，光搞小動(dòng)作中符，光說(shuō)話姜胖，光吃東西，有些上課還打我淀散，都是群人渣右莱。
他們還說(shuō)他們?cè)?jīng)打老師，用棍子打老師档插，用刀砍老師慢蜓，這倒是和《人皮客棧》中的捷克非常相似郭膛，小孩的犯罪率是最高的晨抡。
