? ? “閑置”在家十多天的娃涕烧，恰逢今天老母親不是很累紧帕，睡前讀了兩本他喜歡的書。
? ? 其中《漫畫世界史》今天讀到第五篇《斯巴達300勇士》（下）锣夹。小伙子依然對書里的笑點捧腹不已。幾次我想試探他有沒有了解到一點點“真經(jīng)”苏潜，都未果银萍。這一回里說到第二次西波戰(zhàn)征，大流士派了十萬大軍坐船到希臘雅典附近的馬拉松平原登錄恤左，發(fā)起了馬拉松戰(zhàn)役贴唇。希臘以1萬多人打敗十萬波斯大軍這個地方居然難住了小朋友。
小家伙叫停我飞袋，問：“媽媽戳气，到底是1萬多還是10萬多？”?
我：“扒裳肌瓶您？你說是1萬多還是10萬多呢？”? ?
娃：“我覺得是10萬多蹄皱，可是怎么可能有1萬人打贏了呢览闰？ 我弄糊涂了，那這句話的意思明顯是在說1萬比10萬多巷折！"
我：“你是覺得1萬人不可能打得過10萬人是嗎压鉴？但是，這是歷史上的真事啊锻拘，極少數(shù)的以少勝多的戰(zhàn)役坝涂浴！你猜猜他們怎么打的署拟？”
為了把輸贏和數(shù)字大小的問題說清楚婉宰，我順手拿了一張紙，在左邊畫了一個圈推穷，寫上希臘心包，代表1萬人的軍隊，在對面右邊畫了10個圈馒铃，標了下波斯蟹腾。小家伙馬上又起勁兒了痕惋，指著那個圈說：媽媽你看，這一個圈怎么打得了10個圈娃殖？難道那10個圈里的波斯軍隊里都是像我這樣的小人兒值戳，希臘的那個圈里都是你這樣的大人？ （老母親慶興炉爆，好歹你思考出了一種可能性）堕虹。我從希臘那個圈里畫了幾個箭頭射向波斯10個圈，讓娃看：“你瞧芬首，希臘這邊的人打的很聰明赴捞，一個人可以射出10支箭來，射中了10個波斯人衩辟，是不是很厲害螟炫？還有什么可能？一個人打倒10個或更多艺晴？還有沒有可能昼钻，這邊4個圈里的人發(fā)現(xiàn)呀，希臘這1萬人這么能打封寞，已經(jīng)打死6萬了然评，剩下的4萬人有沒有可能不戰(zhàn)而逃？認慫了狈究？” 此時碗淌，娃把我手中的筆搶了過去，把波斯那邊的6個圈圈用黑線劃掉了抖锥，留下了4個圈亿眠，指著說：媽媽這空白的圈是4萬人逃走了，剩下的6個圈里的6萬人都被打死了磅废！ 哈纳像，孺子可教也，我說這6萬和4萬是媽媽舉的例子拯勉，可不是真的這樣竟趾，小伙兒又搶詞：我知道，也有可能是5萬死了宫峦，5萬逃走了岔帽。
終于解答了這道數(shù)學難題，我想考考他导绷，馬拉松是怎么來的犀勒？費了老大勁，小伙子到最后也沒弄清楚馬拉松是400公里還是40公里（累哭老母親。贾费。枚碗。）
不知道小伙子突然為啥讓我在“希臘”兩個字那兒停下來。
指著“臘”字問我：媽媽铸本，錯字怎么寫，它和臘字有什么不同遵堵？ （這個問題怎么這么耳熟箱玷？）
我在“臘”的上方，寫下了“錯”字陌宿，問他哪里不同了锡足？
小人兒告知：臘的左邊是月字，可是錯的左邊是什么呢壳坪？
“錯”的左邊是金字旁舶得，就像鋼、鐵爽蝴、銅等等這些金屬沐批，都是金字旁！
“那錯是什么金屬蝎亚？為什么也是金字旁九孩？”
“呃~ 錯確實不是金屬，但我猜肯定有和金屬有關(guān)的意思发框，我們來問問百度吧躺彬！”
百而度之，果不其然梅惯，第8條里這樣解釋道：
小伙子比我還開心宪拥，“真的和金屬有關(guān)，叫：錯金”铣减。
接著她君，他自己點開“錯”上的視頻，嚷著要看看視頻是怎么寫這個錯字的徙歼，尤其是金字旁犁河。我把手里的鉛筆遞給他，喏魄梯，你自己試試照著畫畫看桨螺！小伙兒很開心的把錯和臘都寫了一遍。最后臘的封筆倒了筆順酿秸，提醒他先里面后封口哦灭翔！ 接著他又自說自畫的寫了個“回”和“日”，解釋說，先把班里的一半的小朋友肝箱，放到一個房間去哄褒，把門關(guān)上，再把下面的門關(guān)上——以示他知道這個筆順規(guī)則煌张。好吧呐赡，大大的給你一個贊，寫字這件事上骏融，我真沒有刻意去教授你啥链嘀，靜待你自己花開。
