? ? “閑置”在家十多天的娃涕烧,恰逢今天老母親不是很累紧帕,睡前讀了兩本他喜歡的書。
? ? 其中《漫畫世界史》今天讀到第五篇《斯巴達300勇士》(下)锣夹。小伙子依然對書里的笑點捧腹不已。幾次我想試探他有沒有了解到一點點“真經(jīng)”苏潜,都未果银萍。這一回里說到第二次西波戰(zhàn)征,大流士派了十萬大軍坐船到希臘雅典附近的馬拉松平原登錄恤左,發(fā)起了馬拉松戰(zhàn)役贴唇。希臘以1萬多人打敗十萬波斯大軍這個地方居然難住了小朋友。
小家伙叫停我飞袋,問:“媽媽戳气,到底是1萬多還是10萬多?”?
我:“扒裳肌瓶您?你說是1萬多還是10萬多呢?”? ?
娃:“我覺得是10萬多蹄皱,可是怎么可能有1萬人打贏了呢览闰? 我弄糊涂了,那這句話的意思明顯是在說1萬比10萬多巷折!"
我:“你是覺得1萬人不可能打得過10萬人是嗎压鉴?但是,這是歷史上的真事啊锻拘,極少數(shù)的以少勝多的戰(zhàn)役坝涂浴!你猜猜他們怎么打的署拟?”
為了把輸贏和數(shù)字大小的問題說清楚婉宰,我順手拿了一張紙,在左邊畫了一個圈推穷,寫上希臘心包,代表1萬人的軍隊,在對面右邊畫了10個圈馒铃,標了下波斯蟹腾。小家伙馬上又起勁兒了痕惋,指著那個圈說:媽媽你看,這一個圈怎么打得了10個圈娃殖?難道那10個圈里的波斯軍隊里都是像我這樣的小人兒值戳,希臘的那個圈里都是你這樣的大人? (老母親慶興炉爆,好歹你思考出了一種可能性)堕虹。我從希臘那個圈里畫了幾個箭頭射向波斯10個圈,讓娃看:“你瞧芬首,希臘這邊的人打的很聰明赴捞,一個人可以射出10支箭來,射中了10個波斯人衩辟,是不是很厲害螟炫?還有什么可能?一個人打倒10個或更多艺晴?還有沒有可能昼钻,這邊4個圈里的人發(fā)現(xiàn)呀,希臘這1萬人這么能打封寞,已經(jīng)打死6萬了然评,剩下的4萬人有沒有可能不戰(zhàn)而逃?認慫了狈究?” 此時碗淌,娃把我手中的筆搶了過去,把波斯那邊的6個圈圈用黑線劃掉了抖锥,留下了4個圈亿眠,指著說:媽媽這空白的圈是4萬人逃走了,剩下的6個圈里的6萬人都被打死了磅废! 哈纳像,孺子可教也,我說這6萬和4萬是媽媽舉的例子拯勉,可不是真的這樣竟趾,小伙兒又搶詞:我知道,也有可能是5萬死了宫峦,5萬逃走了岔帽。
終于解答了這道數(shù)學難題,我想考考他导绷,馬拉松是怎么來的犀勒?費了老大勁,小伙子到最后也沒弄清楚馬拉松是400公里還是40公里(累哭老母親。贾费。枚碗。)
不知道小伙子突然為啥讓我在“希臘”兩個字那兒停下來。
指著“臘”字問我:媽媽铸本,錯字怎么寫,它和臘字有什么不同遵堵? (這個問題怎么這么耳熟箱玷?)
我在“臘”的上方,寫下了“錯”字陌宿,問他哪里不同了锡足?
小人兒告知:臘的左邊是月字,可是錯的左邊是什么呢壳坪?
“錯”的左邊是金字旁舶得,就像鋼、鐵爽蝴、銅等等這些金屬沐批,都是金字旁!
“那錯是什么金屬蝎亚?為什么也是金字旁九孩?”
“呃~ 錯確實不是金屬,但我猜肯定有和金屬有關(guān)的意思发框,我們來問問百度吧躺彬!”
百而度之,果不其然梅惯,第8條里這樣解釋道:
小伙子比我還開心宪拥,“真的和金屬有關(guān),叫:錯金”铣减。
接著她君,他自己點開“錯”上的視頻,嚷著要看看視頻是怎么寫這個錯字的徙歼,尤其是金字旁犁河。我把手里的鉛筆遞給他,喏魄梯,你自己試試照著畫畫看桨螺!小伙兒很開心的把錯和臘都寫了一遍。最后臘的封筆倒了筆順酿秸,提醒他先里面后封口哦灭翔! 接著他又自說自畫的寫了個“回”和“日”,解釋說,先把班里的一半的小朋友肝箱,放到一個房間去哄褒,把門關(guān)上,再把下面的門關(guān)上——以示他知道這個筆順規(guī)則煌张。好吧呐赡,大大的給你一個贊,寫字這件事上骏融,我真沒有刻意去教授你啥链嘀,靜待你自己花開。