? ? ? ? 家校溝通的時候睬魂，發(fā)現(xiàn)有些家長過于袒護孩子。當向家長反應(yīng)孩子存在的一些學習上和行為上的問題時镀赌，有的家長非常反感氯哮，覺得老師是在抹黑孩子。家長說孩子在家非常乖商佛，非常聽話喉钢，學習非常自覺姆打，無法接受孩子在學校違紀違規(guī)，罵人打架出牧，抄襲作業(yè)穴肘，態(tài)度惡劣等一系列問題。
? ? ? ? 孩子在家與在校的表現(xiàn)舔痕，會反差這么大嗎评抚？我認為是沒有的，孩子的問題在家可能早已存在伯复，只不過家長不覺得或不想處理慨代，畢竟糾正錯誤不是一件容易的事。
? ? ? ? 有的家長看到孩子一天到晚待在房間不出門啸如，就以為孩子在刻苦學習侍匙，實際有可能孩子是偷玩了一天手機游戲或看了一天小說。有的孩子在家默不作聲叮雳，有可能是家長過于強勢想暗，孩子沒有自由表達心聲的機會，而到了學校帘不，則全部發(fā)泄出來说莫，辱罵老師同學。有的孩子在家作業(yè)速度快寞焙，讓家長以為孩子學習很棒储狭，實際上可能孩子的作業(yè)都是抄襲的。當正式考試時捣郊，無法作弊辽狈，真實成績慘烈，家長可能就會去質(zhì)問老師呛牲，甚至說老師不會教刮萌，導致孩子成績下降。實際情況是娘扩，孩子從來就沒好好學過尊勿，怎么可能考出好成績？
? ? ? ? 孩子的行為很多時候都是家庭的投射畜侦。所以做家長的真的要冷靜理智，在孩子面前躯保，盡量少使用不文明的語言旋膳。盡量多角度觀察孩子，孩子的問題絕對不是一天爆發(fā)的途事，早點發(fā)現(xiàn)問題验懊，早點解決擅羞，比從他人身上找借口要強多了。
