讀書，我喜歡漱挎，喜歡是恒一的，喜歡的方式先后不同雀哨，起初喜歡身邊有撒書就讀撒识樱，后來有了網(wǎng)絡(luò)遇到想讀的書名就去找來讀，再后來就想讀的書都丟清單里有時間就來讀震束，這些年又換了風(fēng)格喜歡帶著目的去讀書怜庸。
以前的讀書，是為讀而讀垢村，純喜歡割疾，但也非全然的讀閑書消遣時間，畢竟喜歡的總是有原因的嘉栓，雖然這原因自己未必能有意識的意識到宏榕，從自然進(jìn)化上來講，能經(jīng)歷百萬年物競天擇進(jìn)化出來的“喜歡”這功能肯定是對自身的生存延續(xù)具有好處的侵佃，一句話來說就是我們讀書自帶功利目的麻昼，無論意識到?jīng)]有。
既然自帶功利目的了馋辈，那是否就足夠了呢抚芦，當(dāng)然不夠，人靠本能能夠生存下來，但是要想過得幸福光靠本能就不足夠了叉抡，還需要刻意努力尔崔。
努力有很多方面，比如一方面就是得自律褥民，而自律的一方面則是要能執(zhí)行計劃季春，在這里就是讀書計劃。
各人的終極目的各不相同消返，但總歸是有更高目標(biāo)的载弄，對自己人生總有所期許的，總是追求幸福而避免痛苦吧撵颊，那我想要成為什么樣的一個人侦锯，這個目標(biāo)一旦決心下來，那接下來就要繼續(xù)想下去秦驯，實現(xiàn)這目標(biāo)需要如何做尺碰，需要磨煉哪方面的能力，積累哪些資源等等译隘。具體到讀書這領(lǐng)域亲桥，就是在磨煉能力方面要哪些能力，這些能力之下又可以考慮讀哪些書來幫助迅速入門打基礎(chǔ)固耘，這就是以終為始题篷，以目的為指引的讀書。
帶著目的去讀書有什么好處呢厅目？心中有目的番枚，腦袋里就會帶著想解決想解答的疑惑問題，那讀書就有方向有重點损敷，在讀書方面有了更高的自由靈活性葫笼，比如可以速讀了，可以選擇性讀其中有用章節(jié)拗馒，發(fā)現(xiàn)有做筆記的需要了路星，讀一本書有一本書的實踐收獲。讀書本身自帶靜心怡情的樂趣诱桂，再加上實踐效果改善生活洋丐，那不倒過來提升了讀書的樂趣么，所以帶著目的去讀書挥等，寫下想培養(yǎng)的技能友绝，開列該主題下的書單，一個主題一個主題的讀下去肝劲，形成領(lǐng)域的知識體系迁客。
