? ? ? ? 今天是寫作的第18天秕狰，寫作話題是“互聯(lián)網(wǎng)的更新迭代族阅，不但改變了我們的生活债朵，強(qiáng)大的信息流也在促使我們改變已有的思維與閱讀模式。所以瀑凝，聯(lián)機(jī)閱讀已成為不可抵御的學(xué)習(xí)模式序芦，我們也成了“癮君子”。寫寫自己手上的“戰(zhàn)斗機(jī)”粤咪，可以寫成好故事哦”
? ? ? ? 通過這個不一樣的春節(jié)谚中，我真是大開眼界，以前只知道媽媽可以在網(wǎng)上購物寥枝、能看新聞宪塔、玩游戲、聊天……我還真沒想到囊拜，“停課不停學(xué)”老師還能在網(wǎng)上講課（本來我想著這下可好了某筐，因為疫情，不能聽課了冠跷，這我要回了學(xué)校南誊，別的同學(xué)都在家預(yù)習(xí)的棒棒的，我什么都不會蜜托，這不就涼了嗎抄囚？但…）我們老師第一次給我們上課，是用的視頻會議橄务，老師的臉我們能看清怠苔，我們的動態(tài)老師也能看見。但美中不足的是仪糖，聲音太嘈雜柑司，老師說的話我什么都聽不清。到了第二次锅劝，老師就改進(jìn)了方法攒驰，用了直播，但是不知道為什么故爵，老師用的課件太模糊了玻粪，我什么都看不清了，真倒霉诬垂！
? ? ? ? 到了第三次劲室，我把所有希望都寄托在這堂課上，沒想到老師又改變了方法结窘，老師準(zhǔn)備了一沓子紙很洋，把自己要講的知識點全部列在了上面，這次看能看清了隧枫，老師說的話又能聽見了喉磁，但是老師用的是多群聯(lián)播谓苟，有五六百個人一起聽課，結(jié)果有1/3的同學(xué)被卡了出去协怒，老師也在其中涝焙。到了后來，類似的問題就不復(fù)存在了孕暇。
? ? ? ? 咱再來說說寫作吧仑撞，現(xiàn)在有了智能手機(jī)，寫作只要在手機(jī)上的便簽中就可以寫文章妖滔，自己還可以下一些關(guān)于寫作的軟件隧哮，比如簡書，作文紙條铛楣。這么方便近迁，多虧了智能手機(jī)呀艺普！
? ? ? ? 還有閱讀簸州， 現(xiàn)在我們在手機(jī)上就可以閱讀電子書，而且還不像紙質(zhì)書那樣占用很大的空間歧譬。這么一來岸浑，智能手機(jī)給我們帶來的好處真的是太多了！
? ? ? 智能手機(jī)改變我們生活的方式瑰步，并不僅僅是融合了更多功能矢洲，而是徹底改變了我們與別人或是與世界交流的方式。
? ? ? ? 人類進(jìn)行通信的歷史已很悠久缩焦。早在遠(yuǎn)古時期读虏，人們就通過簡單的語言、壁畫等方式交換信息袁滥。千百年來盖桥，人們一直在用語言、圖符题翻、鐘鼓揩徊、煙火、竹簡嵌赠、紙書等傳遞信息塑荒，古代人的烽火狼煙、飛鴿傳信姜挺、驛馬郵遞就是這方面的例子齿税。在現(xiàn)代社會中，交通警的指揮手語炊豪、航海中的旗語等不過是古老通信方式進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果偎窘。這些信息傳遞的基本方都是依靠人的視覺與聽覺乌助。
? ? ? ? 19世紀(jì)中葉以后，隨著電報陌知、電話的發(fā)明他托，電磁波的發(fā)現(xiàn)，人類通信領(lǐng)域產(chǎn)生了根本性的巨大變革仆葡，實現(xiàn)了利用金屬導(dǎo)線來傳遞信息赏参，甚至通過電磁波來進(jìn)行無線通信，使神話中的“順風(fēng)耳”沿盅、“千里眼”變成了現(xiàn)實把篓。從此，人類的信息傳遞可以脫離常規(guī)的視聽覺方式腰涧，用電信號作為新的載體韧掩，同此帶來了一系列的技術(shù)革新，開始了人類通信的新時代窖铡。
? ? ? 如果說19世紀(jì)的通訊技術(shù)是雪中送炭疗锐，那么現(xiàn)如今智能手機(jī)的革命便是錦上添花。智能手機(jī)徹底改變了我們彼此之間交流的方式
