? ?《團(tuán)圓》繪本教學(xué)反思
? ? ? ? ?這是這學(xué)期開學(xué)時(shí)严沥，在春節(jié)課程中我們上的第二節(jié)課≈薪《團(tuán)圓》中那一幕幕看似平靜卻動(dòng)人心魄的畫面消玄，給孩子們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)中丢胚，我抓住本繪本的情感線索翩瓜，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)親情的溫暖。從幸福而快樂到心酸而動(dòng)人直到溫馨而不舍携龟，讓孩子感受到了留守兒童和父母相聚一次有多么的不容易兔跌。 ?幸福總是那么短暫：女孩幫著爸爸貼對(duì)聯(lián)峡蟋；爸爸用心地把硬幣包在餃子里坟桅；跟著爸爸補(bǔ)屋頂；騎在爸爸的脖子上看大街上的舞龍隊(duì)伍……處處透出春節(jié)的節(jié)日氣氛蕊蝗，更襯托出濃濃的父女情。從這些畫面中蓬戚，孩子們結(jié)合自己的節(jié)日經(jīng)驗(yàn)，仿佛身臨其境，能真切感受女孩內(nèi)心的幸福和愉快豫喧。話鋒一轉(zhuǎn)：女孩的硬幣突然找不到了，她瘋狂地尋找著讲衫，著急地坐在雪地上嚎啕大哭鸟妙。無論是寥寥無幾的文字還是形象逼真的畫面都讓人從內(nèi)到外地感受到小女孩的焦急和絕望，也讓讀者心里泛酸重父。此時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖房午，無需教師太多語(yǔ)言，孩子已能從那動(dòng)人的畫面中感受到那枚銀幣在女孩心中沉甸甸的分量郭厌。有的孩子已經(jīng)哭了，我的眼睛也濕潤(rùn)了宾娜。
? ? ? ? ? ?溫馨而不舍的一幕：可是爸爸在家三天就要走了扇售，毛毛把那一枚幸運(yùn)硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運(yùn)承冰，還對(duì)爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里喔寂屏。”她和媽媽目送著爸爸遠(yuǎn)去娜搂，畫面僅僅是女孩和媽媽倆人的背影，形單影只欧引，前方是一輛漸行漸遠(yuǎn)的長(zhǎng)途汽車恳谎，給人留下了無盡的回味和思量。我問：看，這幅圖一個(gè)文字也沒有婚苹，可我們卻從這幅圖中看到了很多文字外的東西，你從這副圖中看到什么了呢鸵膏？此時(shí)他們已經(jīng)有很多生成的情感：爸爸，我真的不想讓你走廓译！爸爸什么時(shí)候你才能再回來呢债查？爸爸，希望那枚幸運(yùn)硬幣帶給你好運(yùn)盹廷？……
? ? ? ? ? ?無論怎樣，一次繪本閱讀俄占，帶給孩子些許感受已為滿足。如果能讓孩子從中受到情感的教育缸榄，就更為難得了。如果能讓孩子認(rèn)識(shí)到世界上最可貴的是親情甚带，那就更難能可貴了。
