? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第十組心得集
十組? 張龍君
小學(xué)低年級(jí)的孩子生性活潑，喜愛形象撵儿、直觀的教學(xué)教具。教師不斷的利用字母發(fā)音滲透到單詞教學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段都是對孩子們儲(chǔ)備詞匯量和規(guī)范語音的極大幫助。孩子們在課前熱身聽唱英語歌曲，教師利用頭腦風(fēng)暴逐漸引導(dǎo)學(xué)生到新課呈現(xiàn)褪子，即是對新課做鋪墊和準(zhǔn)備。教學(xué)有法骗村，教無定法嫌褪。不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，會(huì)讓課堂教學(xué)更科學(xué)更完善胚股。得天下英才而教育之笼痛，為師者之樂。更完善的教學(xué)琅拌，會(huì)造就更多的英才!
十組? 王睿
新學(xué)期伊始缨伊，工作經(jīng)驗(yàn)尚且稚嫩的我走上了小六畢業(yè)班的講臺(tái)，正當(dāng)我遇到高年級(jí)閱讀課無限彷徨失措财忽、迷茫困惑的時(shí)候倘核，本次培訓(xùn)項(xiàng)目就像是一場及時(shí)雨澆灌了我泣侮！給了我一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)能與專家名師們即彪、與各地優(yōu)秀的同仁們一起學(xué)習(xí)！通過名師團(tuán)隊(duì)的范例課堂展示我學(xué)習(xí)到了自然拼讀、分級(jí)閱讀教學(xué)最前沿的理念和教學(xué)模式隶校，領(lǐng)會(huì)到了“分級(jí)閱讀”教學(xué)的精髓漏益，我深知如想提升自己的教學(xué)能力使課堂更精彩高效，就要不斷鉆研不斷學(xué)習(xí)深胳，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)绰疤，更堅(jiān)定了我探索小學(xué)英語課堂的腳步，更積極成長為一名合格的“種子教師”舞终！
十組? 姚乾
通過參加這次的培訓(xùn)轻庆，讓我受益良多。在教學(xué)上敛劝，我有采用拼讀方法來教授單詞余爆，而這次聽取了眾多老師的經(jīng)驗(yàn)分享和指導(dǎo)，更加系統(tǒng)的了解自然拼讀夸盟。英語學(xué)習(xí)可以是快樂的蛾方，拼讀讓英語單詞變得生動(dòng)有趣起來。
這次的國培讓我見識(shí)了很多不一樣的教學(xué)上陕，我會(huì)努力發(fā)掘教學(xué)樂趣桩砰，讓學(xué)生們在玩樂中成長，把學(xué)英語真正做成一件快樂的事释簿。
十組? ? 鄭超
停下手中繁雜的工作亚隅，靜心回望，從教的兩年多時(shí)間里辕万，竟只顧著匆忙完成既定的教學(xué)任務(wù)枢步，卻不曾細(xì)細(xì)想想如何工作好、好工作渐尿、工好作醉途。對于自然拼讀與分級(jí)閱讀并不陌生，但在以往的執(zhí)教中砖茸，只會(huì)偶爾提及隘擎，忽略了其在小學(xué)英語教學(xué)中的重要意義。這次的省級(jí)小學(xué)英語工作坊就如一股推力凉夯，喚起了我對自然拼讀與分級(jí)閱讀的再一次關(guān)注货葬，引領(lǐng)著我向一名有想法的小學(xué)英語教師奮進(jìn)。
十組? 張水霞? ? ? ? ? ? ? ?
通過參加這次的國培學(xué)習(xí)劲够，讓我受益匪淺震桶。在平常的課堂教學(xué)中，我也有采用拼讀方法來教授單詞征绎，這一次聆聽了游老師蹲姐，宋老師和譚老師的精彩課堂教學(xué)的分享，更加系統(tǒng)的了解了自然拼讀，更加覺得自然拼讀讓孩子們更有信心學(xué)好英語柴墩，在學(xué)習(xí)的過程中忙厌，讓他們滋生出快樂感和成就感。英語學(xué)習(xí)不是單調(diào)枯燥的江咳，自然拼讀讓英語單詞變得那么有靈性逢净，那么讓人躍躍欲試〖咧福活到老學(xué)到老爹土！再次真誠的感謝辛苦了的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝您們的關(guān)懷和付出踩身！感謝給予我們的國培平臺(tái)着饥！
十組? ? 劉海艷
我滿懷著激動(dòng)萬分的心情參加這次的國培線下培訓(xùn)。我一直對自己的教學(xué)不是很自信惰赋，雖然是本專業(yè)宰掉，但不是科班出身，我非常清楚教師的職責(zé)所在赁濒，所以我怕誤人子弟轨奄。當(dāng)老師的每一天，無時(shí)無刻不在怕的拒炎，雖然我的教學(xué)成績越來越好挪拟，我依然感到自己的匱乏。所以每一次線上線下培訓(xùn)击你，縣城組織的培訓(xùn)玉组，又或者是聽某一個(gè)老師的公開課，我都顯得受寵若驚丁侄，倍感榮幸惯雳，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兡抢飳W(xué)到我所缺乏的教育教學(xué)技能，組織教學(xué)的能力鸿摇。
這一次的培訓(xùn)給我的感觸很深石景。因?yàn)槲覄偨邮钟⒄Z教學(xué)的時(shí)候，我對自然拼讀的教學(xué)跟今天的老師們專家們的做法有些不謀而合拙吉。我讓學(xué)生學(xué)字母音素潮孽，學(xué)拼讀，分音節(jié)筷黔，不間斷重復(fù)反復(fù)的練習(xí)往史，潛意識(shí)的輸入自然拼讀，只為學(xué)生聽音寫字佛舱，見字讀音椎例，其實(shí)就是方便學(xué)生記憶單詞揽乱。讀單詞不那么難，記單詞不那么痛苦粟矿！
小學(xué)沒有音標(biāo)的教學(xué)，初中才有损拢。但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)的在讀初中的我的學(xué)生反饋給我的信息是陌粹，因?yàn)樾W(xué)接觸了自然拼讀，他們初中的音標(biāo)學(xué)習(xí)非常容易接受與掌握福压，為學(xué)習(xí)更全面的初中英語拼讀打下了不可忽略的基礎(chǔ)掏秩。
今天聽了專家老師們的課，我更加有信心開展我的教學(xué)了荆姆。而且今后還要有更多的課堂實(shí)踐蒙幻，更多的課后反思，更及時(shí)的教學(xué)結(jié)果反饋胆筒，更多同行之間的交流邮破。我希望，海納百川仆救，博采眾長抒和，迅速成長為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煟?/p>
十組? ? 黃美緣
這次的學(xué)習(xí)是忙碌的、又是快樂充實(shí)的彤蔽，收獲很多摧莽。通過恭聽范愛鴿老師的“英語分級(jí)閱讀教學(xué)”講座、觀摩游舸老師顿痪，宋雅靖老師镊辕，譚冬晴老師，三位老師的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)蚁袭，讓我們一線教師領(lǐng)略了優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)的積極互動(dòng)的征懈、精彩紛呈的、精致細(xì)膩的課堂教學(xué)揩悄，使我更深入地了解小學(xué)英語分級(jí)閱讀教學(xué)以及自然拼讀教學(xué)的重要性受裹，這樣教學(xué)方法更能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，更好地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)潛能虏束。通過這次研修學(xué)習(xí)棉饶，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教學(xué)方法，在以后的教育工作中镇匀，多閱讀照藻，勇于實(shí)踐，經(jīng)常反思汗侵，樂于交流幸缕，不斷提高自身的基本素質(zhì)群发。國培路上，我們在成長发乔！
十組? ? 劉璐
教育是充滿智慧的事業(yè)熟妓，通過這次為期不長的“國培”,我深刻意識(shí)到自己的不足和所肩負(fù)的責(zé)任。我領(lǐng)略到了游老師栏尚，宋老師和譚老師課堂中的靈魂和精華起愈，感悟到了范老師的精神和力量，他們給我補(bǔ)了元?dú)庖胝獭⑻砹遂`氣抬虽、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。學(xué)習(xí)是一股清泉,我要讓它細(xì)水長流纵菌。不斷提升阐污，突破自我，用心教育咱圆，將這條教育的探索之路越走越遠(yuǎn)笛辟，越走越好！
十組? 姚美珍
我很榮幸獲得了一縣一人寶貴的提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)序苏，參加了小學(xué)英語國培計(jì)劃研修班隘膘，這次學(xué)習(xí)受益匪淺。明白了自然拼讀法的真正意義杠览，以及如何滲透于課堂弯菊。繪本閱讀對于我們來說，是一個(gè)嶄新課題踱阿，很值得仿效學(xué)習(xí)管钳。游老師，譚老師软舌，宋老師奉獻(xiàn)的精彩課堂將是我在教學(xué)中參考學(xué)習(xí)的好資源才漆。最后，衷心地感謝這次活動(dòng)的舉辦佛点，也希望今后能有更多醇滥，更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
? ? 十組? ? 曾金梅
要想教給學(xué)生一桶水超营，教師自身得先成為一條河鸳玩。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈地感受到自己有很多不足演闭，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多不跟！三人行，必有我?guī)熋着觥＠蠋焸冋J(rèn)真?zhèn)湔n的精神窝革，勇于嘗試购城、不斷突破的勇氣，對教材的靈活處理虐译，對學(xué)生英語表達(dá)的引導(dǎo)瘪板，自然拼讀法的滲透，閱讀與繪本的結(jié)合教學(xué)漆诽，都十分值得我學(xué)習(xí)侮攀。
? ? ? ? 在今后，我要堅(jiān)持閱讀拴泌，勇于實(shí)踐，不斷反思惊橱，爭取每一天都有進(jìn)步蚪腐。
