親子閱讀，是另一種方式的聆聽航邢。所以耕赘，從小就可以帶著孩子一起閱讀。這個(gè)閱讀不只有英文的閱讀膳殷，中文閱讀也是如此操骡。首先先讓他喜歡聽故事，讓他喜歡這個(gè)感覺(jué)，接著再去切入英文的閱讀当娱，你就可以摒除很多他可能會(huì)產(chǎn)生的排斥感吃既。
英語(yǔ)啟蒙源于生活體驗(yàn)，不要把英語(yǔ)啟蒙單純想成“學(xué)習(xí)英語(yǔ)”跨细，而應(yīng)該是想我要給孩子“生活體驗(yàn)” 鹦倚。尤其小孩要給他所謂的五感：眼睛可以看到、鼻子可以聞到冀惭、嘴巴可以嘗到震叙、耳朵可以聽到、手可以摸到散休。
這五感的學(xué)習(xí)其實(shí)會(huì)讓學(xué)齡前的孩子印象非常深刻媒楼，所以不管是什么樣的教學(xué)，我都可以去思考怎么給他五感的體驗(yàn)戚丸，讓他去記得他所學(xué)到的東西划址。我對(duì)于童年跟媽媽一起看書的記憶就是媽媽身上的味道、翻書的時(shí)候書的味道限府、翻書的聲音夺颤、媽媽的體溫、媽媽朗讀的聲音胁勺、我跟媽媽對(duì)話的聲音世澜。有的小朋友不喜歡聽故事，不喜歡語(yǔ)言署穗，但是他特別好動(dòng)寥裂，用布把他的身體纏一纏，讓小朋友在軟墊上面像caterpillar一樣爬行案疲，他爬第一名就會(huì)非常有成就感封恰，有些安靜的孩子喜歡畫畫，就可以教孩子用手套做毛毛蟲褐啡，孩子做好了會(huì)覺(jué)得很有成就感俭驮，也因此可能記得 caterpillar這個(gè)多音節(jié)的詞。英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵就在于春贸，一定要選擇孩子可以接受并且喜歡的方式去進(jìn)行。
