倒計時2天油啤！
今天做繪本實踐活動的繪本是《From head to toe》by Eric Carle
最近收了很多卡爾爺爺?shù)睦L本，買的時候沒有去看作者，就選了比較喜歡的封面和書名，還有Lily老師的推薦孽亲，回來一看，好多卡爾爺爺?shù)恼垢福磥砦倚枰煤萌チ私庖幌逻@個我潛意識喜歡的兒童繪本作家了返劲。
今天活動由于下雨，場地不方便栖茉，所以小朋友數(shù)量不夠篮绿，叫大人來參與了。我們首先一起唱了一首歌“the bath song” 通過洗澡歌來過一遍幾個身體部位的單詞吕漂，hair搔耕、toes、knees痰娱、shouders弃榨、hands等等
英文歌曲聽眾們還是聽得一臉懵，只有我家大寶貝因為小時候聽我唱過梨睁，所以認(rèn)真的跟著我做著wash的動作鲸睛。
圖片發(fā)自簡書App
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唱完歌我們就直接講繪本了，這個時候其實還加入了一個小聽眾坡贺，照片中沒有拍到官辈，因為我跟他先看了一遍這本書，他可以非常容易的就配合我模仿“Can you do it遍坟？”的動作拳亿，雖然還不會說“I can do it！”
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到后面其實都沒有坐在座位上愿伴，都站起來模仿動作了肺魁，可惜給我們拍照的人沒拍到。
在繪本實踐過程中隔节，遇到的最大問題就是小孩子完全聽不懂英文鹅经，不知道怎么配合寂呛，加上我有限的表現(xiàn)力，我想需要多嘗試幾次實踐瘾晃，才能更自然贷痪，更清楚目標(biāo)和方向。
