? ? ? 好習(xí)慣是一種巨大的力量浮毯，可以推動孩子在人生道路上奮勇向前级零，只有從小培養(yǎng)好習(xí)慣断医，才能使孩子終身受益滞乙。美國的勵志作家奧格·曼狄諾說過，成功與失敗的最大分別鉴嗤，來自不同的習(xí)慣斩启。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門醉锅。所以兔簇，幫助孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣就顯得尤為重要。
? ? ? 記得看過這么一個故事是硬耍，有一位禪師垄琐，帶領(lǐng)著弟子們來到一片草地上。他問弟子們经柴，怎么可以把這些雜草除掉狸窘，弟子們想了各種辦法，拔坯认、鏟翻擒、挖等等。但禪師說鹃操，這都不是最好的辦法韭寸，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”明年又會長出新的來荆隘。于是弟子們就問禪師什么辦法最好恩伺，禪師說：明年你們就知道了。到了第二年椰拒，弟子再回來發(fā)現(xiàn)晶渠，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草燃观。弟子們才明白最好的辦法原來是鋤掉雜草種糧食褒脯。這個故事所映射出的道理就是用糧食根除雜草。就像我們?nèi)艘粯永禄伲昧?xí)慣多了番川，壞習(xí)慣自然就少了。
? ? ? 每一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成脊框，并非一朝一夕的颁督，要想改正某種不良習(xí)慣，對于成年人來說浇雹，也常常需要很長的一段時間沉御，所以對于孩子來說，更需要我們的幫助昭灵。很多父母都希望自己的孩子能夠聽話懂事吠裆，比如希望孩子養(yǎng)成下課放學(xué)了先把作業(yè)寫完才能看電視的習(xí)慣伐谈。但是在孩子做作業(yè)的時候，父母卻拿著手機(jī)试疙，或者開著電視機(jī)在客廳里看诵棵。如此一來，孩子要么是不服氣祝旷，要么雖然表面服從非春，但是卻心不在焉，或者拖拖拉拉缓屠，或者就是草草了事奇昙，沒有質(zhì)量。
? ? ? 所以自從孩子上學(xué)后敌完，我們就給她立下了規(guī)矩：每天回家第一件事先寫作業(yè)储耐，而且要寫好，寫完寫好了就可以玩滨溉。而每次孩子在做作業(yè)的時候什湘，家里的電視、手機(jī)就會關(guān)掉晦攒，我們也陪在孩子旁邊看書闽撤，或者寫一寫東西。沒有了電視的誘惑脯颜，全家人都在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)哟旗，消除了不良因素的干擾，孩子也會靜下心來學(xué)習(xí)栋操，甚至?xí)图议L比賽闸餐，從而提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
? ? ? 孩子的天性是喜歡模仿矾芙，首先會的就是父母舍沙。如果父母要求孩子講文明懂禮貌，父母就不要說臟話剔宪；要求孩子講衛(wèi)生拂铡，父母就要勤洗手、刷牙葱绒、洗澡感帅、收拾家務(wù)；如果想要求孩子愛學(xué)習(xí)哈街，父母就得經(jīng)常讀書看報(bào)留瞳，必要的時候拒迅，還需要帶著孩子一起學(xué)習(xí)讀書或者做些對孩子良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動骚秦，讓孩子的行為習(xí)慣漸漸的從養(yǎng)成過程變成一種生活常態(tài)她倘。
? 總之，孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期不斷鞏固的過程作箍，是一個循序漸進(jìn)的過程硬梁，最初的時候一定會需要家長的指導(dǎo)督監(jiān)和必要的約束，家長也要以身作則胞得，言傳身教荧止、持之以恒，高質(zhì)量的用心陪伴阶剑，讓孩子感受到來自父母家人之間的愛跃巡，對孩子寬松而不放縱，才能幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣牧愁。
