大多數(shù)時(shí)候，我只是一個(gè)調(diào)皮的孩子裆泳，總在生命的湖邊跳躍奔跑叹洲，戲水玩鬧。有一天工禾，我散漫的溜達(dá)运提，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小片林子，不曾想到的是闻葵，它卻將我徹底的改變民泵。
在中學(xué)帶了三年，在小學(xué)徘徊了十三年后槽畔，我接到了2017級(jí)3班栈妆。同以往一樣，心中平靜無(wú)波，無(wú)喜無(wú)悲鳞尔，就是一次新老的交替嬉橙，學(xué)生的變化而已，一切都那么平常铅檩。
唯一不同的是憎夷，學(xué)校網(wǎng)脈實(shí)驗(yàn)班不再有了，從這個(gè)事物在我們學(xué)校誕生并延續(xù)的時(shí)間昧旨，我一直都接手著這種班級(jí)∠榈茫可是就在那一年兔沃，因?yàn)橐恍┨厥獾脑颍矇劢K正寢了级及。我們暫且不說(shuō)它的好壞乒疏，但是有一點(diǎn)給我感受很深的是，這種班級(jí)的家長(zhǎng)普遍比較重視孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)饮焦，所以在和老師的配合上很順暢怕吴，很少有齟齬發(fā)生，因此老師可以有更多精力專(zhuān)注教學(xué)县踢。說(shuō)實(shí)話转绷，這樣的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直比較好。也正是因?yàn)檫@樣硼啤，接受這個(gè)班級(jí)议经，我其實(shí)蠻擔(dān)心的，我不知道會(huì)遇到怎樣的孩子谴返，也不知道會(huì)碰到怎樣的家長(zhǎng)煞肾，又失去了網(wǎng)脈班家長(zhǎng)的先天優(yōu)勢(shì)，我是忐忑而又不抱希望的嗓袱。
同樣的九月籍救，同樣的開(kāi)學(xué)，同樣的接手一年級(jí)工作的辛苦和勞累渠抹，這個(gè)班級(jí)和同年級(jí)的其他班級(jí)一般蝙昙，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排和自己熟悉的班主任工作流程下，如一列開(kāi)出的車(chē)逼肯，平穩(wěn)前行著耸黑。我以為，即便做不到出類(lèi)拔萃篮幢，也應(yīng)該不至于落于人后吧大刊。可是，意外總是來(lái)得太快缺菌。
17年的十月底葫辐，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)將如期舉行。一年級(jí)都是新班級(jí)伴郁，班主任和家長(zhǎng)們都懷著熱切的期盼耿战，盼望著孩子們的精彩亮相。據(jù)我所知焊傅，其他班家委會(huì)都給孩子們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的服裝剂陡，出場(chǎng)的道具，響亮的口號(hào)狐胎⊙计埽可是，我的四班握巢，就在統(tǒng)一服裝這個(gè)環(huán)節(jié)就遇到了問(wèn)題晕鹊。班級(jí)家委會(huì)列出了三套服裝供家長(zhǎng)們選擇，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的討論暴浦，最后決定出了一套溅话。然后就是各自在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。但是歌焦，軒軒的姥姥卻怎么都不愿意購(gòu)買(mǎi)飞几，說(shuō)不是錢(qián)的問(wèn)題，因?yàn)檐庈幮r(shí)候因?yàn)榇┨最^的衣服手臂脫臼同规，一朝被蛇咬十年怕井繩循狰，自此以后再也不穿套頭的衣服。我甚至私下給她建議可以買(mǎi)大一個(gè)號(hào)券勺，然后換衣服的時(shí)候我?guī)退龘Q绪钥，不用擔(dān)心傷到孩子的身體」亓叮可是老太太還是不答應(yīng)程腹。怎么辦？難道不讓軒軒參加入場(chǎng)式儒拂？這個(gè)顯然不行寸潦，孩子眼巴巴的看著，怎么忍心社痛？讓她穿著自己和全班孩子不一樣的衣服參加入場(chǎng)式见转，那評(píng)委們會(huì)怎么給班級(jí)打分呢？我風(fēng)中凌亂了蒜哀。最后斩箫，還是老公給我出了個(gè)注意，我出資給軒軒買(mǎi)了一套衣服，就讓她在入場(chǎng)式穿一下乘客，但是千萬(wàn)注意孩子的安全狐血，尤其是脫臼過(guò)的手臂。入場(chǎng)式就這樣過(guò)去了易核⌒僦可我那個(gè)心情呀很復(fù)雜，當(dāng)然不是因?yàn)槎喑隽四敲袋c(diǎn)給軒軒買(mǎi)衣服的錢(qián)牡直！
好不容易熬過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那個(gè)月缀匕，11月份事情又來(lái)了。一個(gè)早上碰逸，小米媽媽七點(diǎn)多就在學(xué)校門(mén)口等我弦追。見(jiàn)到她的那一刻我很詫異。85后的年輕媽媽?zhuān)┲鴷r(shí)尚花竞，人也長(zhǎng)得蠻漂亮，可是臉色青紫掸哑，兩頰掛著淚珠约急。我拉著她的手，溫聲問(wèn)她怎么了苗分。她把我拉到人少的地方厌蔽，告訴我小米不想上學(xué)，大概是說(shuō)班上好多同學(xué)都說(shuō)她臭美摔癣，下課都沒(méi)有孩子和她玩奴饮，這么早跑到學(xué)校來(lái)，一是向我反映情況戴卜，另一方面是想請(qǐng)我?guī)蛶秃⒆印?/p>
這兩件事后，我不覺(jué)開(kāi)始反思起我的工作來(lái)投剥。
不說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)担孔，但就班主任這一塊江锨，班上的事情盡管不全是我的過(guò)錯(cuò)，但卻也暴露了我班主任工作中的問(wèn)題糕篇。
首先啄育，我和家長(zhǎng)的溝通不是非常順暢的拌消，起碼在和軒軒姥姥的溝通上，沒(méi)有達(dá)到我想要的效果。其次浮毯，在對(duì)孩子的關(guān)注上完疫，我的面還不夠廣，小米都厭學(xué)至此了债蓝，我竟然都不知道。
最后饰迹，可能，我作為一年級(jí)的新班主任锹淌，在心理上我有些先入為主了赠制。我怎么就能判斷現(xiàn)在這個(gè)班的家長(zhǎng)就不如以前網(wǎng)脈實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)呢赂摆？我開(kāi)始重新審視起自己來(lái)钟些。
雅思貝爾說(shuō)，教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)政恍，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂迫筑。他告訴我們的是一個(gè)重要的概念：教育真正的價(jià)值是一種啟蒙宗弯，一種喚醒，一種打開(kāi)罕伯，一種點(diǎn)燃，一種開(kāi)悟坟募，一種得道邑狸、、单雾、她紫、、贿讹、所謂啟蒙够掠，就是把一個(gè)人從蒙昧的狀態(tài)，帶入一個(gè)理性的狀態(tài)疯潭，理智的狀態(tài)，使他成為一個(gè)社會(huì)人哭廉，培育他豐富的內(nèi)心世界相叁，提高他的精神高度。而小學(xué)一年級(jí)增淹，對(duì)一個(gè)孩子，一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，重要性不言而喻了逛犹。
而我呢？帶著一種無(wú)所謂的態(tài)度舞蔽，甚至帶著對(duì)過(guò)去的放不開(kāi)的態(tài)度码撰，來(lái)迎接一群全新的孩子，來(lái)面對(duì)一群對(duì)孩子充滿希冀的家長(zhǎng)脖岛，這本身就是對(duì)他們的不公平。也是對(duì)自己工作的不負(fù)責(zé)任陨溅。
于是绍在，我開(kāi)始瘋狂的對(duì)自己的班主任工作補(bǔ)課雹有。我對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子進(jìn)行全面關(guān)注臼寄，了解他們的性格，愛(ài)好吉拳，家庭關(guān)系，父母職業(yè)以及婚姻狀況临梗，受教育程度稼跳，居住地點(diǎn)，平日接送的家庭成員等等汤善。我抽時(shí)間對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行電話或者微信交談，和他們談孩子的學(xué)習(xí)情況不狮，心理狀態(tài)在旱，優(yōu)點(diǎn)，以及目前每個(gè)孩在子還可以努力的方向等等桶蝎。我知道，一年級(jí)孩子的管理最重要的工作還是要從家長(zhǎng)做起噪服。
學(xué)校里胜茧，進(jìn)一步做好孩子的習(xí)慣教育，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣呻顽。同時(shí)廊遍，不要忘記了對(duì)他們的微笑和關(guān)愛(ài)无拗。班級(jí)建設(shè)和管理首先從愛(ài)和關(guān)懷出發(fā)昧碉。那么小的人兒揽惹，從幼兒園一下子過(guò)渡了小學(xué)四康，一切都那么陌生，各種不適應(yīng)疯溺，他們是多么需要我們的幫助呀哎垦。
后來(lái)墨闲，我才知道犬性，軒軒姥姥和爺爺兩個(gè)老人卻帶著四個(gè)孫子孫女套利，軒軒媽媽離異并常年在外惰蜜，兩個(gè)老人的日常真的很累鼻听，很不容易，對(duì)孩子們的身體非常健康非常敏感伟姐。而小米家里，老大因?yàn)槭鹿食闪藲埣才呈螅∶资抢隙匾保疑仙舷孪路浅氊悾饺諏?duì)小米有些溺愛(ài)嘶摊，小米和同學(xué)們相處的時(shí)候就非常自我叶堆，不懂得謙讓?zhuān)瑢?dǎo)致她與小朋友的關(guān)系緊張忘渔。而這些，我作為一個(gè)一年級(jí)的新班主任预麸，如果可以提前了解贡翘，也許就不會(huì)發(fā)生后邊的許多事情含滴。
在日復(fù)一日的時(shí)光延續(xù)中丐巫，家長(zhǎng)們看到了我對(duì)班級(jí)付出的精力，也看到了我對(duì)孩子們傾注的情感递胧，同樣也看到了我在業(yè)務(wù)上的能力。他們了解了我祝闻，慢慢地信任我遗菠，逐漸地支持班級(jí)工作，班級(jí)管理上一下子就順暢多了辙纬。孩子們有了良好的家校合作教育以后，班級(jí)的精神風(fēng)貌也逐漸好了起來(lái)蓖谢，隨之而來(lái)的班級(jí)各科成績(jī)也在年級(jí)中冒出了頭譬涡。
越往后走，越發(fā)現(xiàn)盯腌，班上的孩子各種各樣陨瘩。昊宇、子軒一批人擅長(zhǎng)書(shū)法拾酝，蘊(yùn)涵卡者、嘉怡等人擅長(zhǎng)舞蹈，西西材诽、璐璐等人很有主持才能，起航建邓、牧牧等人擅長(zhǎng)推理睁枕，小爽、喜悅等人體育好棒外遇，湘湘、婷婷等人總是可以在音樂(lè)節(jié)上展露頭角诡渴，西西菲语、子琦等人是老師的左膀右臂，管理才能突出山上、胶哲、、鸯屿、、谅辣、
雖然興陽(yáng)總是遲到婶恼，佩儀語(yǔ)文經(jīng)常在及格邊緣徘徊，但是他們卻都喜歡學(xué)校蚣录，也喜歡我們的班級(jí)眷篇。也如魏書(shū)生先生而言，要盡可能讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。如今玛歌，哪怕我一天兩天不在學(xué)校擎椰，孩子們都能自治管好班級(jí)。有同學(xué)不小心掉在地上的垃圾值朋，總會(huì)有孩子自覺(jué)的撿起來(lái)休弃；哪個(gè)同學(xué)生病了，總會(huì)有孩子主動(dòng)關(guān)心塔猾，并向我匯報(bào)；偶爾糯俗，我嗓子啞了睦擂，不知誰(shuí)就偷偷得準(zhǔn)備了金嗓子喉寶放在講臺(tái)上，周記里我總能讀出孩子們的喜怒哀樂(lè)淘正，作文里臼闻，班級(jí)老師的形象總是那么妙趣橫生、惩淳、乓搬、、进肯、、哲學(xué)家羅素說(shuō)学辱，參差多態(tài)乃是幸福的本源。每個(gè)孩子都是不一樣的，正因?yàn)樗麄兊牟灰粯诱遄覀兊陌嗉?jí)才多姿多彩拗军，我尊重他們的差異。我也認(rèn)為发侵，學(xué)習(xí)不是衡量孩子的唯一，他們身上的溫度才是為人的根本盅弛。我不知道他們長(zhǎng)大后能為世界做出多大的貢獻(xiàn)叔锐，但我希望他們都成為幸福快樂(lè)的人讨盒。
我的班級(jí)就像一片小樹(shù)林步责，班上的孩子就像一棵棵樹(shù)苗，這片樹(shù)林讓我更加明白了育林人的工作應(yīng)該怎么做遂鹊，一直以來(lái)省核，我其實(shí)都在和這些樹(shù)苗一起成長(zhǎng)！我希望他們都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)邻储！
