Part
1
帶孩子在外面上課的時(shí)候，總能聽到媽媽們討論孩子的學(xué)習(xí)心得译蒂。
有一次聽一個(gè)媽媽說曼月，她最近剛聽了一個(gè)大牛的講座，提到給孩子看書的不同階段柔昼，比如0-3歲看什么書哑芹，3-6歲看什么書，等等捕透，還有這樣的書聪姿、那樣的書，我都不知道乙嘀。
我只記得她最后遺憾地說：我們都錯(cuò)過了末购！
我知道她說的那些書，心里暗自得意：這些信息沒什么難找啊虎谢，為什么你會(huì)不知道盟榴？
小孩子看的那些玩具書、發(fā)光書發(fā)聲書婴噩、異形書曹货、觸摸書、翻翻書讳推、手電筒書、立體書玩般、洗澡書银觅、布書，我都給孩子買過坏为，沒覺得有什么神秘的究驴。就算不知道這些信息，在網(wǎng)上看的時(shí)候匀伏，也會(huì)買買買洒忧，很多專門給幼兒設(shè)計(jì)的書，是我小時(shí)候聞所未聞的够颠，我覺得“哇熙侍，怎么會(huì)有這么有趣的書呢？”于是就給孩子買啦！
所以蛉抓，你問我庆尘，怎么才能讓孩子喜歡讀書？對(duì)小孩子來說巷送，就是讓他覺得有趣嘍驶忌！
Part
2
最近我給孩子讀了這些書。
在學(xué)校圖書館借的《螞蟻和西瓜》笑跛，一看封面付魔，孩子就愛上了》甚澹看看我拍的插圖几苍，畫面夸張，文字簡單晤柄。平時(shí)孩子就喜歡沒事觀察小螞蟻擦剑，還經(jīng)常帶著小米喂螞蟻，看它們成群結(jié)隊(duì)來搬運(yùn)芥颈。這樣的書惠勒，西瓜畫得那么大，完全是以小螞蟻的視角來看爬坑，讀起來纠屋，仿佛自己變成了小螞蟻呢，應(yīng)該沒有孩子不喜歡吧盾计！
井然有序的螞蟻王國售担。
全都塞滿了西瓜瓤兒。
剩下的西瓜用來當(dāng)西瓜滑梯署辉。
在朋友圈參團(tuán)族铆，用十分便宜的價(jià)格買了早就慕名的三本書：《100層的房子》、《地下100層的房子》哭尝、《海底100層的房子》哥攘。故事一開始，就是小朋友接到神秘的信材鹦，邀請(qǐng)他去一個(gè)地方做客逝淹，神神秘秘的，特別容易吸引孩子桶唐。
打開書栅葡，每層房子住的都是不同的小動(dòng)物，畫面特別豐富尤泽、有趣欣簇，小動(dòng)物們的家里也有臥室规脸、廚房、衛(wèi)生間……小蝸牛做冰淇淋醉蚁，小螞蟻建電梯燃辖，小動(dòng)物們也有人類一樣的生活，也穿衣服网棍，也工作黔龟。光畫面都能看很久，孩子能找到很多細(xì)節(jié)滥玷，是大人不會(huì)注意的氏身。
對(duì)了，還有一本書惑畴，差點(diǎn)兒忘了說蛋欣，叫做《騎著恐龍去上學(xué)》。有一所小學(xué)如贷，小朋友乘坐的校車是一頭恐龍陷虎，因?yàn)檫@頭恐龍?zhí)薮罅耍咴诼飞习l(fā)生了很多有趣的事兒杠袱，比如家住在高樓上的小朋友尚猿，可以不走樓梯不坐電梯冲粤，直接從恐龍的脖子滑下來拔鹰。但是也因?yàn)樗叽罅耍o人們帶來了不少問題斯稳。壓斷了橋纹蝴，造成了堵車庄萎，等等。很有意思的故事塘安！
Part
3
繪本中還有我之前開過團(tuán)的攝影繪本《讓孩子愛上閱讀糠涛，就看這套自然攝影探索繪本，圖片都是攝影作品兼犯！》這套書我孩子也很喜歡脱羡，帶到學(xué)校和小朋友分享，小朋友也很喜歡免都。
整套書都是攝影作品構(gòu)成的，所以孩子更能感受到故事的真實(shí)帆竹，他經(jīng)常問我：媽媽绕娘，這是真的嗎？我說對(duì)啊栽连，都是拍的照片险领。對(duì)孩子來說侨舆，發(fā)生在身邊的事，更能吸引他绢陌，引起共鳴挨下。
這些故事都是以小動(dòng)物、小朋友的口氣寫的脐湾，讀起來就像是小動(dòng)物臭笆、小朋友在和你說話。這樣的表達(dá)方式秤掌，讓孩子覺得親切愁铺，也能激發(fā)閱讀興趣。
書中講到很多大自然闻鉴、小動(dòng)物茵乱，比如有一個(gè)觀鳥、有一個(gè)去野外探險(xiǎn)孟岛，也是很受小朋友喜歡瓶竭。據(jù)我所知，小孩子都很喜歡動(dòng)物渠羞，所以這套書應(yīng)該也會(huì)受到他們的喜歡斤贰。
這套書還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是配有游戲互動(dòng)手冊(cè)堵未。別小看這個(gè)設(shè)計(jì)腋舌，我們大人覺得幼稚的，正是孩子喜歡的渗蟹。有一本書是《瓢蟲》块饺，配套的游戲就有，給許多不同的瓢蟲分類雌芽，給瓢蟲按規(guī)律點(diǎn)上背上的點(diǎn)授艰。看世落，這不就是在學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)了嗎淮腾？一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書，有一個(gè)單元的內(nèi)容屉佳，就是歸類和整理谷朝，還有一個(gè)單元，是找規(guī)律武花。
Part
4
上面說的都是繪本故事圆凰，內(nèi)容比較簡單，字?jǐn)?shù)少体箕，圖多专钉。下面說說較長的小說挑童。
因?yàn)楹⒆訌男÷爠P叔西游記，最近一直反復(fù)聽新黑貓警長跃须，所以我嘗試開始給他讀一些篇幅較長的書站叼。第一次的成功嘗試是這套書：第一本是《誰偷走了我的時(shí)間呢？》
書是很久以前湊單買的菇民。開始的時(shí)候尽楔，孩子不是很愿意聽，我就和他商量玉雾，聽幾段試試翔试，不喜歡我就不讀了。結(jié)果他一聽就喜歡了——孩子經(jīng)常是這樣复旬，對(duì)不了解的東西垦缅，不愿意去接觸，這時(shí)候家長一定不能急驹碍，不能訓(xùn)斥壁涎，不能強(qiáng)制，這樣孩子就體驗(yàn)不到讀書志秃、聽故事的樂趣了怔球。
這本書用童話的方式講了一個(gè)孩子的故事，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間浮还，不然就會(huì)被偷時(shí)間的小人兒盯上竟坛。我讀的時(shí)候，也故意放低聲音钧舌，加重營造神秘的氛圍担汤。我發(fā)現(xiàn)，只要故事充滿神秘感洼冻，孩子就很容易被吸引崭歧。
讀完這本書，更大的收獲是撞牢，我看了一下率碾，整本書字?jǐn)?shù)是4萬，告訴了孩子屋彪，孩子也覺得自己“好棒”所宰，就更愿意“讀”書了。我還告訴他：小學(xué)語文新課標(biāo)中規(guī)定畜挥，小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生仔粥，課外閱讀總量不少于5萬字。這樣的書砰嘁，讀上一兩本就夠了件炉。
趁熱打鐵，我又買了這套書的其他冊(cè)矮湘，給他讀了第二本《緊緊抓住夢(mèng)想吧》斟冕，也是4萬字。現(xiàn)在開始讀的是《小小演說家》缅阳，很適合不敢發(fā)言的孩子聽磕蛇。
就是這套書。
雖然現(xiàn)在更多的時(shí)候十办，還是我讀給他聽秀撇，但是對(duì)書的興趣建立了起來，有問題和需要的時(shí)候會(huì)去查找相關(guān)的書籍向族，有時(shí)候我沒空呵燕，或者累，他自己看書件相，也能安安靜靜待很久再扭。
有這樣的狀態(tài)，自主閱讀我一點(diǎn)兒都不發(fā)愁夜矗。順其自然泛范，有了興趣，時(shí)候到了紊撕，孩子自然就會(huì)自己開始讀了罢荡。
