書(shū)名：這樣讀書(shū)就夠了
作者：趙周
001 做會(huì)學(xué)習(xí)的人
學(xué)習(xí)力是元能力侣背。做真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，而不是最勤奮的笨蛋慨默。選擇比勤奮更重要贩耐。
002 構(gòu)建自己的知識(shí)體系
要為了解決問(wèn)題或者提升能力閱讀，關(guān)鍵是構(gòu)建自己的知識(shí)體系厦取，獲取成長(zhǎng)潮太。
003 不做偽學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的目的在成長(zhǎng)，而不是沉迷于不解決實(shí)際問(wèn)題的努力虾攻，滿足于買(mǎi)一大堆不看的書(shū)铡买、大量的囤課，收藏干貨霎箍、參加訓(xùn)練營(yíng)等奇钞。
04 學(xué)習(xí)“拆書(shū)法”
對(duì)于致用類(lèi)的書(shū)籍，運(yùn)用便簽學(xué)習(xí)法漂坏，找到為我所用的價(jià)值為我解決問(wèn)題景埃。重在多練習(xí)媒至，多運(yùn)用，加上行動(dòng)和堅(jiān)持谷徙。
05 便簽法升級(jí)學(xué)習(xí)力
第一拒啰，用自己的語(yǔ)言重述信息。第二完慧，聯(lián)系自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)谋旦。第三，自己的應(yīng)用屈尼，包括目標(biāo)與行動(dòng)册着，提醒自己落實(shí)行動(dòng)。
06 有效和上司溝通
和上司匯報(bào)工作鸿染，要給出事實(shí)指蚜，讓事實(shí)說(shuō)話，同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)涨椒，說(shuō)明遇到的具體困難和每個(gè)困難的細(xì)節(jié)發(fā)生原因摊鸡。
07 知行合一
拆書(shū)和便簽的最終目的都是為了行動(dòng)，通過(guò)解決自己的問(wèn)題蚕冬，增長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)力免猾。
08 注重輸出
多讀書(shū)，一年至少要讀書(shū)50本囤热，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)猎提，而不是利用手機(jī)的碎片化學(xué)習(xí)形式。構(gòu)建自己的知識(shí)體系旁蔼，更好的反思锨苏、應(yīng)用和解決問(wèn)題。寫(xiě)作是一種很好的輸出棺聊。
09 為自己賦予能力
加強(qiáng)時(shí)間和精力管理伞租，做到自控，培養(yǎng)習(xí)慣和堅(jiān)持限佩，同時(shí)管理好情緒葵诈，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)祟同，賦予自己能力作喘、能量。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)晕城，升級(jí)自己的成長(zhǎng)泞坦。
10 復(fù)盤(pán)和反思
將學(xué)習(xí)到的知識(shí)在用中學(xué)。隨著時(shí)間的推移砖顷，行動(dòng)中形成的經(jīng)驗(yàn)暇矫，再加以反思主之，規(guī)劃新的目標(biāo)，不斷的進(jìn)行復(fù)盤(pán)李根，向自己學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步几睛。
清單讀書(shū)營(yíng)第十天
