運(yùn)城國(guó)際學(xué)校真是一個(gè)自由自在的地方。 在這里丹壕，孩子可以自由自在的呼吸著清新的空氣洪添，可以無憂無慮的徜徉在花的海洋里，可以自由自在地翱翔在知識(shí)的天地里雀费，可以自如綻放在常春藤劇場(chǎng)的舞臺(tái)上干奢，可以瀟灑自如地馳騁在綠茵場(chǎng)上，可以愜意地漫步于校園的每個(gè)角落里盏袄，處處是風(fēng)景忿峻、文化和人情......
自由自在的學(xué)校生活，回到家中是一番什么樣的景象呢刁愿？雖然大多數(shù)是自由的绰寞，但是總有一些不盡如人意的地方。
【分享：這是從朋友圈轉(zhuǎn)過來的一段話铣口，不知是誰寫的滤钱，但是對(duì)我觸動(dòng)很大，原來有些時(shí)候我讓兒子不“自在”脑题，沒有讓他“自在地做自己” 件缸！ 這太可怕了！ 現(xiàn)在反省觀照還來得及叔遂。繼續(xù)好好修煉吧他炊！ 】
很抱歉 我的孩子
當(dāng)你靜靜地做一件事時(shí)
我總是按照我的要求打斷你 (周末兒子寫作時(shí)争剿，他在靜靜地構(gòu)思，我卻以為他在磨蹭痊末，于是打斷了他的思路蚕苇，讓他去掃地)
不和你商量
不給你選擇
甚至強(qiáng)行逼迫你停下來
做我想你做的事? （他在創(chuàng)造音樂時(shí)，我覺得時(shí)間太長(zhǎng)了凿叠，就立馬讓他停下來捆蜀，沒有和他商量）
如果你不服從
我甚至?xí){你
用你會(huì)有糟糕的未來嚇唬你? （你不好好學(xué)習(xí)，以后就沒有工作了幔嫂，也過不了好的生活！）
漸漸的
我發(fā)現(xiàn)你無法安心做自己
也無法安心做手頭的事
你會(huì)心不在焉
會(huì)東張西望
我又開始指責(zé)你不用心
不專注? ? ? ? （平時(shí)總是忍不住指責(zé)誊薄，而不是鼓勵(lì)和激勵(lì)）
我的孩子
真的很抱歉
是我在不停的影響你聚焦
安心的做自己? （嘮叨有時(shí)太多履恩，孩子越不能安心）
你心里是不是
常有不安
擔(dān)心自己做的是否隨我的心愿
害怕做錯(cuò)了
受到懲罰
然后失去我
失去成功的未來? （兒子的不太自信，是不是和我的言行有關(guān)呢蔫？害怕犯錯(cuò)和受到懲罰切心，孩子索性就不做了，這才是最大的危險(xiǎn)啊片吊。警惕Ｕ阑琛）
我真的很抱歉
在愛你的同時(shí)
我似乎在不斷的詛咒你
詛咒你如果不這樣
就會(huì)怎樣怎樣? ? （總是以愛的名義在綁架孩子，這是真正的愛嗎俏脊？）
你如此焦慮不安
看似乖巧懂事的背后
你在逐漸的和自己背離
你不知道自己真正想要什么
你只是關(guān)注外界的需要
帶著不安
隨時(shí)待命? ? （父母的焦慮一定會(huì)導(dǎo)致孩子的不安全谤，他只能以“乖巧懂事”的表像來保護(hù)自己，這樣的他太在乎外界的眼光爷贫，而不能做自己）
我的心很痛
我忽然有一種罪惡
為自己的操控與粗暴
當(dāng)然我可以找借口說
不管你怎么行
怎么可以讓你任意而為
其實(shí)這一切都是我的焦慮不安作怪 （媽媽的焦慮一定會(huì)導(dǎo)致兒子的不安认然，操控與粗暴沒有尊重其個(gè)體生命）
我不相信你
可以有自己的判斷
我總是傲慢低認(rèn)為自己的選擇一定適合你
帶著強(qiáng)迫的干預(yù)
而不給你留有余地? （讓孩子做出自己的選擇，即使不正確漫萄，他也會(huì)從中得到成長(zhǎng)）
是我的不安帶動(dòng)你的不安
是我對(duì)外在的迎和
推動(dòng)你去迎和外在的世界
我其實(shí)并不懂愛
做的很多事情其實(shí)都不是心甘情愿
看似挺關(guān)心別人
其實(shí)是心中不安在推動(dòng)我去做
那是討好
而并非愛? ? （真正的愛是給你自由卷员，讓你自在地去做自己！）
我并沒有給你做一個(gè)
安定腾务、自在毕骡、自信的榜樣
卻希望你在我的控制與推動(dòng)下成功
成為這樣一個(gè)人
現(xiàn)在想來真是滑稽 （安定、自在岩瘦、自信的媽媽才會(huì)帶出一個(gè)安定未巫、自在、自信的兒子启昧，我們一起加油３髟）
你我都是獨(dú)立的個(gè)體
當(dāng)我可以安心的做自己
成就自己的生命意圖
行走在自己生命的道路上
便騰出曾霸占著的你的生命空間
身體力行的為你示范著
安心的做自己
與我而言
那不再是個(gè)概念? （不要霸占孩子的生命空間，而要安心的做自己箫津，成就自己的生命意圖行走在自己生命的道路上狭姨，身體力行地為孩子示范著Ｔ桌病）
做自己 并非是自私 自我為中心
而是與自己那份本質(zhì)聯(lián)結(jié)
彰顯生命的本來面貌
而在恐懼著的我
是無法給到你這份自由? ? （首先消除恐懼，才能與自己那份本質(zhì)聯(lián)結(jié)饼拍，才能彰顯生命的本來面貌）
謝謝你我的孩子
是你
讓我看到自己的不足
因?yàn)閻?/p>
我愿意成長(zhǎng)改變
讓對(duì)你的愛更加的純凈
我愛你 所以需要你
而非需要你 所以才愛你? （I love you, so I need you. Let’s change and grow together ! ）
最后赡模，再次用魏老師的那段話來勉勵(lì)自己：一切教育都是自我教育，我們做父母的只是提供榜樣师抄、資源和對(duì)話漓柑。然后，請(qǐng)等待叨吮。父母不應(yīng)該為孩子而活辆布，孩子也不是父母的附庸，所謂的家庭教育茶鉴，本質(zhì)上是成熟的生命與正邁向成熟的生命的相互啟發(fā)锋玲。換句話說，所有的生命涵叮，都應(yīng)該是自主的惭蹂、獨(dú)立的、自由的......
