今天來談?wù)劺羁〕砂?/p>
這個孩子是我一直擔心的一個孩子之一。他很特殊。這個男孩子很會寫作文踱讨，思想深度不是一般孩子所具有的，差別就是別的孩子還在玩你追我趕的時候人家已經(jīng)開始關(guān)注世界本源了砍的，而且語言華麗痹筛。
但是這個孩子最可怕的地方是他上課一直打瞌睡，還能取得不錯的成績廓鞠。說到打瞌睡帚稠，第一次聽到他媽媽說他的事情的時候我是深深的震驚。極度缺乏安全感床佳！晚上睡覺一定要開燈滋早，就算半夜給他關(guān)上了，還是會再打開砌们，這意味著他整夜睡不著覺杆麸。隨身攜帶刀具、剪刀浪感，因為害怕壞人角溃，以此防身。這個孩子的安全感匱乏到令人心驚篮撑。
喜歡和女孩子在一起玩减细，甚至是把自己當成女孩一樣的融入女生集體在玩，而他絲毫沒有感覺赢笨。會和女孩子摟摟抱抱甚至親吻未蝌，撩一下女生的辮子之類的舉動驮吱，他一直缺乏認識的在做。
這樣的一個他萧吠，我深深擔憂著左冬。就他現(xiàn)在的表現(xiàn)來說，特別擔心他會走上那條人少或者說不被主流社會承認的那條路纸型。當然我不是歧視同性戀或者變性拇砰，相反，我覺得這個群體很有勇氣狰腌。但是除破，當這樣一個有著潛在因素的孩子出現(xiàn)在你的班級，你擔心他的格格不入琼腔，你擔心他會受到同學的歧視瑰枫，小孩子的惡是真的惡，他們還不懂得尊重個體差異丹莲，接受個體差異光坝，非我族類，必須驅(qū)逐甥材，是他們的處世態(tài)度盯另。所以每次面對他，我都不知從何說起洲赵。
今天又找他談話了土铺，剛問兩句，他的情緒就上來了板鬓，大哭不止悲敷，看著特別委屈。我也替他委屈俭令，可是對于一個杞人憂天的老師后德，他不懂我的擔憂，我只能避重就輕抄腔，從同學關(guān)系談起瓢湃。而且從和他的談話中，我覺得他知道大家是怎么看待他的赫蛇，而且他正為此煩惱绵患。這個問題需要重視了，明天繼續(xù)談話了解情況悟耘。
