? 在知乎上曾看到這樣一個問題：人在最年輕的時候簇爆，最核心的能力是什么癞松？看到這個問題時，各種各樣的能力在我腦海中浮現(xiàn)入蛆，每一個都很重要响蓉，無法取舍。直到看了《終身成長》這本書哨毁，我篤定枫甲，成長性思維模式就是一個人一生中所需要具備的最核心的能力。
? ? 自從意識到認知的強大之后扼褪，我深刻體會到思維對生活方方面面的影響想幻，這本書再一次刷新了我對思維模式的認知，以下是我的三點啟發(fā)：
一迎捺、從對成功的定義中可以判別是哪一類思維模式举畸。
? ? 既然影響如此巨大查排，我們首先會思考如何判別這兩種思維模式 凳枝？最簡單的判別方法是看其對成功的定義。每個人對成功都有自己的看法跋核，成長性思維模式的人認為成功是學習的結(jié)果岖瑰，更加關(guān)心是否能提高自己；而固定性思維模式的人則認為成功是智力的證明砂代，更加關(guān)心別人如何看待自己蹋订。兩者的側(cè)重點完全不同。
二刻伊、兩種思維模式的差異不單停留在思想上露戒，所導(dǎo)向的行為也截然不同。
? ? 書中提到一個很有意思的實驗：為了測試原本對世界充滿好奇的小嬰兒捶箱，在成長的過程中是怎么被分為好學者和不好學者的智什？給一群4歲的孩子們做了一個測試，在完成一塊簡單的拼圖后給他們兩個選擇丁屎，一個是可以再拼一次一塊簡單的拼圖荠锭，另一個是可以嘗試拼一塊更難的拼圖。具有固定性思維模式的孩子晨川，相信聰明的人應(yīng)該永遠是成功的证九，為了保證自己的成功選擇了再拼一塊簡單的拼圖删豺。相反的，具有成長性思維模式的孩子認為成功意味著拓展自己的能力范疇愧怜，反而對拼好更難的拼圖更加興奮呀页，充滿了渴望。
三叫搁、培養(yǎng)成長性思維模式赔桌，從平庸到卓越，成長路上刻不容緩渴逻。
? ? 書中舉了一個讓我心頭一顫的案例：作為面試官疾党，會將兩種思維模式作為選拔人才的關(guān)鍵。這就意味著具有成長性思維模式的人在任何事面前都有更多的機會惨奕，而具有固定性思維模式的人就如同井底之蛙雪位，同樣渴望井外廣闊的藍天，卻因得不到橄欖枝而淪為平庸之輩梨撞。作為應(yīng)試者雹洗，唯有培養(yǎng)成長性思維模式，才能一次次突破重圍卧波，超越自己时肿。看得更寬廣一點港粱，在拓展人際關(guān)系的過程中螃成，根據(jù)吸引力法則，同頻共振同質(zhì)相吸查坪，具有相同思想的人更容易互相吸引聚集寸宏，就造成了強者愈強，弱者愈弱的局面偿曙。所以氮凝，培養(yǎng)成長性思維模式是一件刻不容緩的事情。
