觀察日期：2020.9.23
觀察地點：小三班
觀察對象：小三班全部孩子
觀察教師：唐昊琳
觀察實錄：
現(xiàn)在我們班的小朋友常規(guī)工作已經(jīng)完成的非常啦琼开，每天早上來的時候從哭鬧不止到現(xiàn)在會開心給爸爸媽媽揮手說再見易结，并且玩完玩具也知道如何歸位，外出回來以后也會自己找水喝柜候，這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了我們小三班的小朋友們越來越適應(yīng)幼兒園的生活啦搞动！
平時我們帶著孩子吃完飯以后回到教室發(fā)現(xiàn)孩子點完名以后總是安靜不下來，直到老師把畫筆拿出來以后孩子們才會安靜許多渣刷，很多時候我會在想鹦肿，為什么孩子在畫畫的時候總是很聽話呢？
今天我們班又開啟了畫畫模式辅柴，按照往常一樣給孩子們發(fā)完畫筆畫紙箩溃，之后我就開始觀察孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們超級喜歡拿著畫筆在畫紙上肆意揮灑畫筆的感覺碌嘀，而且畫畫的時候可以和小朋友分享他們的畫筆涣旨，還可以增進他們之間的感情哦。
以前總是不明白孩子為什么喜歡畫畫股冗，只有走進他們以后才知道霹陡，很多孩子拿著畫畫進行畫畫其實是在很好的創(chuàng)作，而我們在旁邊也不需要去干涉孩子魁瞪。
教師反思：
并且這個階段的孩子其實小手的靈活性也需要去鍛煉穆律，除了平時用勺子吃飯以外惠呼，還有就是用畫畫筆來鍛煉手部靈活性导俘，并且我覺得孩子在畫畫的時候老師不需要去給孩子規(guī)定花是紅色的，草是綠色的等等剔蹋，因為孩子最好的創(chuàng)造者旅薄。
