不到幾分鐘蚀瘸，各樓層的學生匆匆走出教室狡蝶，涌向樓梯口，原本較大的樓梯贮勃，由于從上面要下樓的和樓梯口要走樓梯的學生贪惹，頓時堵得水泄不通。有人站在人流外寂嘉，呆呆地站著奏瞬；有人一副蓄勢待發(fā)的樣子枫绅，努力尋找強行插入的機會；有人則悠閑地坐在樓梯口的書桌上硼端，靜靜地等待并淋；而樓梯里的學生，身體隨人流而緩慢移動珍昨，或低頭玩手機县耽，或與同伴交談。這時镣典，我正尋找機會擠進人群兔毙，奔向不遠處的食堂。
我見縫插針兄春，成功進入大隊里瞒御。當走到三層樓道的臺階時，一個熟悉的身影進入我的視野神郊。哦肴裙，原來是某某老師。她低著頭涌乳，小心翼翼地下每一步樓梯蜻懦，身材矮小的她，就像星空中一閃一閃的星星夕晓，時隱時現(xiàn)宛乃。不知為什么，有一種巨大的落寞感涌入我的內(nèi)心蒸辆，我開始沉浸入可怕的胡思亂想中征炼。。躬贡。谆奥。。拂玻。
近三年的大學時光酸些，選過一些課，也遇到很多不同的老師檐蚜。年齡魄懂、學科、性別和經(jīng)歷等原因闯第，他們的授課方式各不相同市栗。有講起課來唾沫滿天飛，下面學生個個兩眼發(fā)光的，當然也有循規(guī)循矩的照本宣科的老師填帽。對我們來時蛛淋，其實這并不重要，重要的是盲赊，考試是開卷還是閉卷或不用考試铣鹏；出勤考察的嚴不嚴；分數(shù)給得高不高哀蘑。剩下的诚卸，就是我究竟是來看表演，還是“埋頭苦干”绘迁。
與大部分人有一些不同的是合溺，我對那些講課照本宣科，單調(diào)的老師的逆反心理特別強缀台。每次初次上這樣的老師的課棠赛，即使我不斷壓制自己，但我的身體和腦子總是表現(xiàn)得煩躁膛腐，尤其是那個老師對上課有很多要求的睛约，更是雪上加霜。我曾經(jīng)暗暗地辱罵過一句：上這樣的課有什么用哲身，這個老師是不是有病啊辩涝。那時的我，真的是不知是記筆記還是玩手機好勘天。這種感覺就像你正在興奮地玩著游戲怔揩，而你媽媽不時叫你去做家務，有點痛苦脯丝。
煩躁也好商膊、苦惱也好，現(xiàn)在宠进，早已麻木晕拆，因為很多時候，都是自己這樣想而已砰苍。以前也會覺得應該有人會和有某些相似想法潦匈，但，他們早已學會視而不見赚导。
從三層到二層，原本只要不到1分鐘赤惊，現(xiàn)在已經(jīng)走了5分鐘吼旧。二層等待的人群顯然更多，他們的加入未舟，使原本如蝸牛的隊伍變得更慢圈暗。老師依然低頭走著掂为，與周圍有著很多事情做得的學生們，顯得有些另類员串。從本科到碩士勇哗，再到博士，博士后寸齐，一路披荊斬棘欲诺，終于成為了讓人羨慕的大學老師。以前渺鹦，一筆帶過扰法，不留半點痕跡，現(xiàn)在想想毅厚，他們的每一個選擇與堅持塞颁，是多么的不容易。
他們這樣的選擇吸耿，可能是考慮到自身條件或受外界影響祠锣，也可能像某些人所說的追求安逸。無論怎樣咽安，我只是想反問一個問題伴网，這重要嗎？我發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常會犯這樣一個錯誤板乙，當別人問我們?yōu)槭裁床缓煤脤W習時是偷，我們經(jīng)常會回答我不喜歡，或說那些愛學習的同學很無趣募逞。沒錯蛋铆，當我們有的選擇的時候，我們一定要選擇最好的放接。當看到別人過得多姿多彩的時候刺啦，我們也想過這樣的生活。對比纠脾，欲望玛瘸，我們左穿右竄，以為得到很多苟蹈，最后卻依然徘徊在十字路口糊渊。所以選擇和堅持就顯得極為重要。
不妨給自己一些時間慧脱，好好想想一些有價值的問題渺绒，我是一個什么性格的人？我將來要做什么來養(yǎng)家糊口绎巨？我的長處是什么瞻想？我感興趣的事是什么？
