? ? ? 今天是7月1日，學校召開家長會强衡。對于此次成績下滑的這么多，我也是倍感壓力码荔。
? ? ? 我分析了銘帥現(xiàn)在的情況：基礎(chǔ)知識不扎實漩勤，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，書寫不能安下心認真做缩搅，把所有的學習任務(wù)當成“作業(yè)”來做越败，做完了——完成了，拋在腦后誉己。
? ? ? ? 面對現(xiàn)實眉尸，我制定一下學習計劃域蜗，語文方面巨双。將帶有拼音的讀物拿出來噪猾，將字用物品遮蓋，然后單純拼讀音節(jié)筑累，著重再攻克一下拼音基礎(chǔ)袱蜡。也在閱讀過程中增加他自己的閱讀量。在此基礎(chǔ)上慢宗，寫一下讀后感或者日記坪蚁。每一篇的第一自然段或第二自然段按照練字標準書寫，增加上下文字規(guī)整的對比性镜沽。當然敏晤，每天一首的古詩我想讓他在適當運動的時候背過——在自行車上騎著背，什么時候背過了缅茉，什么時候下來嘴脾。
? ? ? ? 科學方面，和社會蔬墩，熟讀译打！只有讀熟了，就順理成章的接受了拇颅。再加上有小的科學實驗做一下奏司，讓他增加印象，使抽象的學科變得容易接受一些樟插。
? ? ? ? 英語韵洋，我對銘帥現(xiàn)在的英語水平做出的評價就是：鸚鵡學舌！寫的黄锤、讀的麻献、認知的都不是很理想，讀的時候要指著句子的每一個單詞讀猜扮，不能讓單詞認識銘帥勉吻，銘帥只是見到它們眼熟。
? ? ? 最后說說數(shù)學旅赢，養(yǎng)成每日做拐彎題的習慣齿桃。劉老師已經(jīng)推薦的題目、卡片煮盼、資料一次性采購齊全短纵，好好利用起來，先把習慣養(yǎng)成僵控，再逐漸深入香到，增強分析能力和解決習題的能力方法。
? ? ? 古人云：冰凍三尺非一日之寒。只能慢慢的有量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變才是我們期望的結(jié)果悠就。少年千绪，路很長，多努力……
