1 我的大學(xué)生活之大學(xué)英語學(xué)習(xí)

1） 在這個(gè)學(xué)期的大學(xué)英語學(xué)習(xí)中吊趾，我的GPS

[Gains]

? ? ? 不管是在這個(gè)學(xué)期還是大一這一年厚棵，我感覺我不斷復(fù)習(xí)鞏固高中英語也學(xué)到了不少細(xì)節(jié)之處，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)可以說更加的體系化。收獲最大的莫過于是在學(xué)習(xí)視聽說兩本書以后，以前英語聽力水平是有很大上升空間寝杖，現(xiàn)在英語聽力已經(jīng)有了空間性的上升。通過很多的video我了解到了不同國(guó)家互纯，當(dāng)然包括英語國(guó)家和非英語國(guó)家的文化風(fēng)俗瑟幕，總的來說視聽說這本書就是“走出去”，開闊我的視野留潦，讓我認(rèn)識(shí)到英語的多元化包容收苏。

[Problems]聽說能力依舊有很大的上升空間；多背單詞愤兵。

[Suggestions]

1.多聽鹿霸。加大對(duì)聽力的訓(xùn)練，通過美劇秆乳、英文歌懦鼠、app等增加聽力訓(xùn)練量；2.多說屹堰。在輸入大量的單詞肛冶、聽力訓(xùn)練、句子后扯键，重要的是輸出睦袖，要多多輸出，才能明白自己究竟會(huì)不會(huì)荣刑；3.多讀馅笙。英語文字始終逃不掉“讀”，當(dāng)然考察的是對(duì)英語單詞的記憶和英語語法的辨識(shí)和分析運(yùn)用厉亏。4.不要把英語當(dāng)成一門功課去學(xué)習(xí)董习，而是要作為一門語言去 洞悉，就像看待中文一樣的將英語看成母語爱只。

2） 在這個(gè)學(xué)期的復(fù)盤日志中皿淋，我的收獲是：

? ? ? 復(fù)盤能夠讓我清楚的看到我做過什么，是對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的一種具體總結(jié)恬试，我后來不斷的注意到任何場(chǎng)所任何人的復(fù)盤窝趣，我來完善自己的復(fù)盤，并將復(fù)盤這項(xiàng)技能運(yùn)用到其他方面训柴，比如我會(huì)對(duì)我近期上過的課進(jìn)行復(fù)盤哑舒。

3 ）在這個(gè)學(xué)期我和語伴以及小組成員的互動(dòng)中，我的收獲是：

? ? ? 在和語伴“你說我聽”和“你聽我說”的互動(dòng)過程中畦粮，不僅鍛煉了自己的口語能力散址，語伴糾錯(cuò)后能夠意識(shí)到曾經(jīng)沒有發(fā)現(xiàn)的問題乖阵。語伴互評(píng)其實(shí)是互相監(jiān)督宣赔，督促學(xué)習(xí)预麸。每當(dāng)看到英語小組群里同學(xué)們發(fā)了自己的作業(yè)鏈接后，也會(huì)對(duì)我起到一個(gè)督促作用儒将，我也會(huì)努力的盡快完成吏祸、完善作業(yè)

4）在給別人寫反饋意見時(shí)，以及接受別人給我反饋時(shí)钩蚊，我的收獲是：

? ? ? 從別人的角度看我的問題是最清晰的贡翘，絲絲每次都認(rèn)真的給我語伴互評(píng)，較早的完成老師所布置的任我

2 我的大學(xué)生活之大一

一年的大一生活即將結(jié)束砰逻，在這一年中：

我做到了：

1.每日學(xué)習(xí)英語鸣驱；2.多多關(guān)心家人和朋友；3.多吃水果蝠咆。

我增長(zhǎng)了這些能力：

1.訓(xùn)練自己對(duì)生活的洞察力踊东；2.提升了與人溝通的能力；3.迅速處理

我印象最深的人／事／物：

印象最最深刻的當(dāng)然是我的好舍友們刚操，尤其是絲絲闸翅、靜、雪瑤

我想要感恩這些人／這些事：除去家人外菊霜，首先是舍友坚冀，好朋友們讓我不斷地體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。其次是全班同學(xué)鉴逞，每次都配合我出色的完成班級(jí)的各項(xiàng)工作

3 分別之際你想對(duì)我說的話

我想记某，一個(gè)老師最重要的不是教會(huì)學(xué)生單純的課本知識(shí)，更不是枯燥的人生道理构捡，而是透過薄薄的頁(yè)紙張?zhí)釤挸鋈松囊馕墩尬常瑢W(xué)會(huì)做人的道理，王老師教會(huì)我最多的莫過于是道理叭喜，如何通過一個(gè)紀(jì)錄片感受自然的曼妙贺拣；如何聽到一個(gè)新聞而想到要如何保護(hù)自己；如何正確的學(xué)習(xí)英語捂蕴。遇見就是不斷地相遇和說再見譬涡，一年很快過去，該銘記的絕不會(huì)忘記啥辨，不論是知識(shí)點(diǎn)還是“道理”涡匀。

感恩。