大家好泽铛，我是林小吱吱壮韭。
《野獸國(guó)》大概是在1年多前買(mǎi)的北发，一直擺在了我家的書(shū)柜上，給孩子讀的次數(shù)不多泰涂，當(dāng)初買(mǎi)它的原因鲫竞，是想看看怪獸題材的繪本是怎么做的，起初并沒(méi)有真正讀懂它的內(nèi)核逼蒙。這次再讀《野獸國(guó)》，收獲變得不一樣了寄疏。
序幕
故事的序幕應(yīng)該是封面是牢、前環(huán)襯、版權(quán)頁(yè)陕截，基本上交代了出場(chǎng)的人物性格驳棱、環(huán)境和情緒等信息。封面沒(méi)有小主人公MAX农曲，而是一個(gè)野獸在睡覺(jué)社搅，這只野獸的腳不太一樣，是一雙人的腳丫乳规，或許它就是另一個(gè)Max形葬；環(huán)襯是掉落一地的楓葉，五顏六色的暮的，有的書(shū)評(píng)說(shuō)代表了各種不同的情緒笙以，這也是個(gè)非常好的解讀，我更覺(jué)得這像是葉子背后藏著什么神秘的東西冻辩，翻頁(yè)以后就可揭曉猖腕；撥開(kāi)落葉，翻到了版權(quán)頁(yè)恨闪，我們的主角和野獸就開(kāi)始出場(chǎng)了倘感，稚嫩的狼裝扮，滑稽又搞笑咙咽，孩子們這是一定起了好奇心老玛，一個(gè)小男孩裝出很兇的樣子在嚇唬大野獸，到底是怎么一回事呢？
第一幕
《野獸國(guó)》里的第1-3跨頁(yè)逻炊，作為第一幕互亮，Max穿上他的狼服，開(kāi)始惡作劇余素，然后被媽媽關(guān)在房間豹休，Max已經(jīng)開(kāi)始憤怒了，故事的畫(huà)面桨吊，隨著頁(yè)數(shù)的推進(jìn)威根，也從小逐漸變大，就像小主人公的情緒一樣视乐。小主人公跟和我家3歲多的小嘟仔簡(jiǎn)直是一模一樣洛搀。最近他每天晚上上床后，就開(kāi)始他的蹦蹦跳跳游戲佑淀，然后假裝很艱難地爬過(guò)高高的被子留美，爬上軟軟的床頭，然后很驕傲地朝我喊著”媽媽你看我伸刃！“谎砾，（而我回復(fù)他的總是“哎呀好危險(xiǎn)”）然后他竊笑地從上面高高地跳下來(lái)，這個(gè)游戲反復(fù)地跳了無(wú)數(shù)遍捧颅，他總是樂(lè)在其中景图，自己笑個(gè)不停，而我總是在旁邊提醒他小心點(diǎn)碉哑，別摔倒挚币，直到我不耐煩地朝他喊著”別再跳啦，別再吵啦扣典，該睡覺(jué)了“妆毕。從沒(méi)想到這就是他的“野獸國(guó)”。每個(gè)孩子在家里激捏，總有一個(gè)角落是自己的野獸國(guó)设塔，在那里釋放情緒，無(wú)拘無(wú)束或者肆無(wú)忌怛地惡作劇远舅、鬧騰闰蛔。大人的一次提醒、催促图柏，有時(shí)他會(huì)想象成自己的“國(guó)度”被發(fā)現(xiàn)了序六，竊喜之后又繼續(xù)鬧騰，而突如其來(lái)的一個(gè)批評(píng)蚤吹，就像是書(shū)中小主人公感受到的壓抑例诀，甚至是氣憤随抠，感到既委屈又不服氣。
第二幕
這種束縛和壓抑每天都在上演繁涂，父母一次又一次的催促孩子該吃飯拱她、該洗澡、該睡覺(jué)扔罪，不要再玩鬧了秉沼，而玩鬧正是這個(gè)年紀(jì)的天性。當(dāng)這種天性被壓抑時(shí)矿酵，孩子們就會(huì)怎么樣呢唬复？當(dāng)然是“出逃”啦∪梗《野獸國(guó)》的第二幕敞咧，第4-8跨頁(yè)，正是MAX出逃和海上飄蕩的經(jīng)歷辜腺，他把臥室逐漸想象成樹(shù)林休建，自己坐上小船，經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間的歷險(xiǎn)哪自，去到他夢(mèng)想中的地方丰包。
第三幕
這本《野獸國(guó)》里的第9-16跨頁(yè)，是最核心的部分壤巷，小主人公MAX遇到了野獸，成為了野獸國(guó)王瞧毙，和野獸們狂歡的三個(gè)滿(mǎn)版跨頁(yè)胧华，可以說(shuō)情緒得到了最大的釋放，釋放了孩子的天性和野性宙彪，解放了內(nèi)心的壓抑矩动，消散了憤怒，我們的小讀者們看到這一幕释漆，也一定會(huì)感同身受悲没，讀到這里的時(shí)候，也務(wù)必和我們的小讀者一起來(lái)扮演野獸男图，來(lái)一次狂吼示姿、亂舞的派對(duì)吧！就像是一個(gè)憋壞了的小野獸逊笆，被徹底地釋放了出來(lái)栈戳，這本書(shū)就是創(chuàng)造了這樣的一個(gè)氛圍和環(huán)境給到孩子們。但到了第15跨頁(yè)难裆，MAX讓野獸們都睡覺(jué)去子檀，而且不給他們東西吃镊掖，這和前面媽媽不給MAX吃飯是一樣的呼應(yīng)，這時(shí)候他已經(jīng)徹底的把自己的情緒處理好了褂痰，宣泄掉了亩进，他開(kāi)始想媽媽?zhuān)牖丶摇＿@一幕也是所有孩子的天性缩歪，希望得到家人的愛(ài)归薛，他的憤怒并不僅僅是被批評(píng)和壓制，更深層的是希望獲得理解和愛(ài)驶冒。
第四幕
《野獸國(guó)》里的第17-19跨頁(yè)苟翻，就到了結(jié)尾，MAX離開(kāi)了野獸國(guó)骗污，回到了家里崇猫，桌上擺著媽媽準(zhǔn)備的晚飯，故事結(jié)束了需忿，一切回歸平靜诅炉。這也讓我想到家里3歲多的小嘟仔，盡管睡覺(jué)前多么的鬧騰和頑皮屋厘，睡覺(jué)的時(shí)候涕烧，媽媽還是會(huì)給他讀一本書(shū)，親一親他汗洒，告訴他议纯，媽媽愛(ài)你，然后再進(jìn)入夢(mèng)想溢谤。
《野獸國(guó)》的解讀有許多瞻凤，而我從這本童書(shū)中，看到了自己孩子的影子世杀，也看到了我對(duì)待孩子的方式阀参，3-5歲的孩子和父母讀它，真是再適合不過(guò)了瞻坝。這本書(shū)的寓意之深蛛壳，而表達(dá)之巧妙，真是令人拍手叫絕所刀，對(duì)兒童天性的洞察衙荐、情緒的表達(dá)、親子關(guān)系的表現(xiàn)勉痴，無(wú)論放在哪個(gè)年代都不過(guò)時(shí)赫模，這應(yīng)該就是《野獸國(guó)》的魅力所在！
這對(duì)于創(chuàng)作者的啟發(fā)來(lái)說(shuō)蒸矛，也有幾個(gè)方面瀑罗，第一故事的主題胸嘴，我們不需要去說(shuō)教，而是從孩子平時(shí)的表現(xiàn)斩祭、心理出發(fā)劣像，在故事中重現(xiàn)出來(lái)摧玫，小讀者一定會(huì)非常感同身受耳奕；第二畫(huà)面的表現(xiàn)，層層遞進(jìn)屋群，細(xì)節(jié)處暗含呼應(yīng)，情緒的表現(xiàn)恰到好處坏挠，這些都是畫(huà)者可以去學(xué)習(xí)的地方榜配。
