? ? ?學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖還是從看《最強(qiáng)大腦》以后才開始的「河螅看了《最強(qiáng)大腦》以后漫蛔，被那么多的“大神”頂禮膜拜，確實(shí)想知道他們是怎么練成的示罗？
? ? ? 網(wǎng)絡(luò)上搜索惩猫，搜索那些“最強(qiáng)大腦”，不停地看他們的成長故事蚜点，當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)上這些都是透明的，很快我的案頭上就擺上了袁文魁老師的《打造最強(qiáng)大腦》拌阴、《記憶魔法師》绍绘；世界記憶大師總冠軍王峰的《記憶王子教你輕松記》等等書籍。慢慢地迟赃，通過別的渠道我加入了袁文魁老師的微信群陪拘，在群里經(jīng)常能夠看到多個“最強(qiáng)大腦”的身影。談到最強(qiáng)大腦的訓(xùn)練就繞不開思維導(dǎo)圖纤壁，也是從這個時候我開始了思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)左刽。
? ? ?思維導(dǎo)圖的始祖是英國人東尼.博贊，當(dāng)然要看他的書酌媒，不過現(xiàn)在國內(nèi)也有了很多關(guān)于思維導(dǎo)圖的書了欠痴。而我也有幸結(jié)識了一大群思維導(dǎo)圖大師迄靠，其中的王玉印老師，就是東尼.博贊的親傳弟子喇辽，思維導(dǎo)圖官方認(rèn)證師掌挚，在王玉印老師的圈子里，我欣賞到了很多經(jīng)典的思維導(dǎo)圖菩咨。
? ? ?雖然看了幾本書抽米，也看了不少導(dǎo)圖特占，但真正要自己畫總覺得難以下手≡迫祝“紙上得來終覺淺是目，絕知此事要躬行”，不自己畫一幅查辩，真不知道有多少地方需要認(rèn)真考慮胖笛。
? 這一周孩子的小報(bào)主題是《勞動最光榮》，和孩子商量后宜岛，我們決定畫一幅思維導(dǎo)圖长踊。每次的小報(bào)差不多都是我們家長給做，這次我想讓他自己來做萍倡。有了想法后身弊，我們就一起商量，先是商量按怎樣的空間來設(shè)計(jì)內(nèi)容列敲，隨后想畫上去哪些內(nèi)容阱佛。一旦用思維導(dǎo)圖來考慮問題，就剎不住車了戴而，我們想了很多內(nèi)容凑术，但也不是都要畫上去，還是需要取舍的所意。就這樣很快就有了基本思路淮逊，開始畫的時候，我就讓孩子自己來設(shè)計(jì)畫的方向和空間布局扶踊。費(fèi)了一個上午的時間畫了一半泄鹏，不過這已經(jīng)出乎我意料了。在一些細(xì)節(jié)上我給孩子講了不少秧耗，他也略有所悟备籽，但實(shí)際操作起來還是表達(dá)的不盡人意，但能夠畫到這樣的程度分井，我覺得還是非常不錯的车猬，畢竟這是我和孩子第一幅真正意義上的思維導(dǎo)圖霉猛。
? ? ? 畫完這幅導(dǎo)圖后，我希望大師門能夠給予指點(diǎn)诈唬，發(fā)到群里立即就得到了回應(yīng)韩脏。余祖江老師點(diǎn)評后，王玉印老師隨即做了回復(fù)铸磅，真的讓我無比感動赡矢。
? ? ?雖說是一幅簡單意義上的思維導(dǎo)圖，但這是一種全新的思維方式阅仔，一種有效的學(xué)習(xí)方法吹散，或許這是我和孩子又一種不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。路漫漫八酒，但我們已經(jīng)開始踏上了征程!
