? ? ? 這幾天一直在反思:最近脾氣似乎有些大，對學(xué)生有些缺乏耐心颂斜。
? ? ? 開學(xué)以來就一直天天留人，留來留去都是那幾個孩子拾枣，原因也不新鮮沃疮，不是作業(yè)不做就是書沒背，書寫又極差梅肤。不為別的司蔬，就覺得自己的工作沒有成效。以至于經(jīng)常發(fā)火姨蝴，感覺自己現(xiàn)在孩子眼里就是法西斯俊啼。不對，他們不知道法西斯左医，恐怕是老虎婆授帕！
? ? ? 上個星期五，軒寶語文家庭作業(yè)一個字沒寫浮梢，一聽組長匯報(bào)我火冒三丈跛十，頭一天放晚學(xué)留到五點(diǎn)多，臨走前還一再叮囑他一定要按時完成作業(yè)秕硝，可他倒好芥映，干脆不寫了！這家長每次接孩子時態(tài)度都很好远豺，可這回去后的監(jiān)督力度簡直為零澳纹！
? ? ? 今天又是一周的開始躯护，上班前就不斷提醒自己:不生氣惊来，不發(fā)火。還算好榛做，居然沒有欠作業(yè)的唁盏。嗯，這個頭開得還不錯检眯！兩節(jié)語文課厘擂，一節(jié)講評作業(yè)，一節(jié)上新課锰瘸。和往常一樣刽严，只有少數(shù)幾個人比較活躍，能積極回答問題，大多數(shù)孩子只是看熱鬧舞萄，齊讀齊答有聲音眨补，一說舉手就眼神閃爍了，或是低頭不語倒脓，或是四處張望撑螺，或是無動于衷。任我使出渾身解數(shù)崎弃，哄甘晤，獎，批饲做，這課堂氣氛還是難如我愿线婚。
? ? ? 這樣的課堂狀況不是我一個班，一個年級盆均，為此塞弊，老師們都很是煩惱。針對這種現(xiàn)象泪姨，從上學(xué)期開始游沿，我采用了隨機(jī)點(diǎn)名回答，推薦回答肮砾，開火車回答等方式奏候，逼著每個人去思考，逼著每個人做好隨時回答的準(zhǔn)備唇敞。在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的專注力果然有所提高咒彤，但遺憾的是疆柔，一旦把主動權(quán)交給他們，就又會出現(xiàn)多數(shù)人沉默的現(xiàn)象镶柱。
? ? ? 什么時候才能讓每個孩子都能積極主動地參與學(xué)習(xí)活動旷档，真正做學(xué)習(xí)的主人，這是值得我們每位老師思考并解決的問題歇拆。
