? 今天，是高效閱讀的第四天了廊鸥。
? 我今天很早的就起來了望浩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)通過前幾天的課程，讓我喜歡上了這門課惰说。我就在一直想磨德，今天這節(jié)課我們會(huì)講些什么呢？答案吆视，即將揭曉典挑。
? 在這一節(jié)課上課之前，我發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)生病了啦吧。Mei 老師和同學(xué)都很關(guān)心他您觉。
? 上課的時(shí)候老師給我們玩了一個(gè)游戲，在一張圖片上面有一句到處的文字,并且讓我們每一個(gè)人授滓，都第一時(shí)間把它給讀出來琳水。老師告訴我們說我們的大腦可以接收信息,雖然他是倒著的,可以把它整理一下。就會(huì)組成一句通順的話般堆。接著老師又讓我們復(fù)習(xí)了第一天在孝，第二天和第三天的內(nèi)容，我們回答的都很好淮摔。然后老師問我們知不知道鄧小平,老師說鄧小平很厲害,而且她就是個(gè)很強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者私沮，老師一直告訴我們不要做服從者，要做領(lǐng)導(dǎo)者和橙。
? 最后復(fù)習(xí)了一下關(guān)于前兩天所學(xué)的仔燕。思維導(dǎo)圖老師說思維導(dǎo)圖是一個(gè)很重要的關(guān)鍵點(diǎn)造垛。所以我們必須知道如何繪制思維導(dǎo)圖，并且把它發(fā)揮出它最大的用處涨享。前兩節(jié)課我們每節(jié)課都都有繪制思維導(dǎo)圖筋搏，第一節(jié)課老師讓我們把所學(xué)的內(nèi)容畫一個(gè)思維導(dǎo)圖。老師同樣也說過厕隧，思維導(dǎo)圖是像一棵樹一樣,那些線條就是所謂樹的樹枝.
? 這主要就是我這節(jié)課學(xué)到的東西奔脐。
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