看到這個活動的時候都已經(jīng)16號了丰泊，打開連接649薯定，心中有閃過念頭要不要花“巨資”來共讀這本書始绍？
曾經(jīng)的傷痛是這樣的：
過年共讀《好好學習》只跟了三節(jié)課，開頭话侄，中間和結尾亏推。原本認知能力就很弱，付出的時間精力都很少收獲當然是很少的年堆。
內(nèi)心的掙扎：
最擔心的問題會不會中途不能堅持而重蹈覆轍吞杭？
參加這次活動的大多數(shù)人都是高認知水平自己卻是一棵白菜，自己有足夠強大的承受能力面對自己的無知無能的現(xiàn)狀嗎变丧？
如果我選擇退縮我能得到的只是暫時的安全感芽狗，那以后怎么辦？
最后支持我做決定的是：我想改變痒蓬！我想改變童擎！ 我想改變！
共讀目標：
1.如何正確高效掌握一本書的知識攻晒，
2.養(yǎng)成思考的習慣顾复，提升思考深度和廣度
3.能做到積極主動，能有作品聲音展示
4.學以致用
如何在這次活動中創(chuàng)造和收獲更多財富鲁捏？
之前對財富的理解僅限于金錢的多少決定財富多少芯砸，后面漸漸明白財富還包含了健康，人脈資源给梅，核心能力假丧，注意力，時間动羽，認知能力等包帚。有了相對廣泛一點的認識后才發(fā)現(xiàn)我們的財富可以通過多種方式獲取。這次活動就像是把一座財富的大山放在我們面前曹质，能取回多少就得看我們自己如何運用自己的能力和資源去獲取婴噩。
首先就是要有一個積極主動的態(tài)度，加入這樣一個團隊羽德，加入后與伙伴們產(chǎn)生連接几莽，把自己的目標講出來，用同儕的力量去實現(xiàn)宅静。因為老大的元信念里講到過：我們每個人的資源都是充足的章蚣。只要我們積極主動的把自己想要的說出來，資源就會來到我們身邊。個人認知水平提升后個人價值隨之提生纤垂。
大大說了：設定標準決定人生矾策，這次活動中使用什么標準對待？如果遇到降低標準的惰性問題要如何對待峭沦？
高標準高要求吧贾虽，共讀中需要做到以下幾項：
時間安排
共讀前：
1、共讀前帶提前預習吼鱼，用思維導圖做筆記蓬豁，不明白的地方帶著問題進入課程；
共讀中：
1菇肃、每次參加地粪，跟著老師思路走，記錄問題再找解答
2琐谤、積極主動蟆技，不恥下問，發(fā)揮堅持斗忌，不要臉质礼，堅持不要臉的精神；
課后：
1飞蹂、共讀后留半小時復習時間
2几苍、每次共讀后輸出感觸、思考或收獲陈哑，總結共讀前后的理解差異妻坝。
3、分享惊窖，把知識轉化成作品分享出去刽宪，
其他支持：
休息時間：保證6.5H高質(zhì)量睡眠：22：30前休息，4：50起床界酒。午休30分鐘圣拄；
學習時間：5：00-6：30??
作品聲音及總結：在第二次共讀前完成
應急方案：
1、找到同儕力量的毁欣，幾個小伙伴組隊一起前行庇谆。
2、當天不能完成的狀態(tài)下把第二天的時間預留出來也要完成凭疮。
3饭耳、保持正確的心態(tài)，完成比完美重要执解，找到一個情緒輸導的伙伴寞肖。
