今天我跟大家分享致良知四合院同學(xué)的三句話窟哺。
教育即喚醒
第一句話涛菠，是五年前林捷冬校長(zhǎng)說的“教育即喚醒”。
教育不是我們給別人灌輸什么疙渣，而是他原本就有的那份良知匙奴，我們把它喚醒。本質(zhì)上講妄荔，我們沒有資格對(duì)別人說教泼菌，哪怕我們身為父母、長(zhǎng)者啦租。本質(zhì)上講哗伯，我們沒有資格去說教別人。
何為教育篷角？許慎《說文解字》中說焊刹，“上施下效為教，養(yǎng)子使作善為育”恳蹲。所以你看“教”和“育”虐块，排在前面的是上施下效。所以教育的本質(zhì)是以我們的生命喚醒別人的生命嘉蕾。古人一直講：師者贺奠，傳道授業(yè)解惑也。傳道的前提是什么错忱？我們自己要明道儡率，意味著我們自己先在某種程度上醒來，才可以幫到他人醒來以清。
美德即幸福
第二句話是北京大學(xué)教育學(xué)院文東茅老師說的喉悴，“美德即幸福”玖媚。
每個(gè)人都渴望幸福，我們一生都在探尋幸福到底在何處婚脱，但是只有極少數(shù)人能夠享受健康今魔、圓滿、快樂的生命障贸，因?yàn)橹挥袠O少數(shù)人愿意擁有那份美德错森。
當(dāng)我們把美德變成說教的時(shí)候，我們已經(jīng)染污了美德篮洁，因而人們拒絕這樣的美德涩维。當(dāng)人們知道自己生命中原本就有這樣的能量，就有這份美德，只需要把這份美德喚醒瓦阐，他的生命就可以變得幸福蜗侈、健康、自在的話睡蟋，人們自然愿意醒來踏幻。
美德是天底下最美好的事物，我們心中原本就有戳杀。即使我們不能喚醒別人的美德该面，至少不要去破壞它，不要去染污它信卡。
如何檢驗(yàn)我們是在傳播美德隔缀、喚醒美德，還是破壞別人的美德傍菇？一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)是看看我們擁有多少美德猾瘸。因?yàn)槲覀冏约簱碛卸嗌伲覀儾拍軉拘褎e人多少桥嗤。說教的話雖然好聽须妻，但只是給別人播下一點(diǎn)兒種子，他可能還要走很漫長(zhǎng)的路泛领，才能讓他的美德在心中被喚醒荒吏。
擁有美德的人和這個(gè)世界建立了健康、持久的關(guān)系渊鞋，即便遇見風(fēng)吹浪打绰更，他內(nèi)心都有能量來溫暖這個(gè)世界，關(guān)照這個(gè)世界锡宋。
決心即信心
第三句話是致良知四合院的立平老師說的儡湾，“決心即信心”。
你的決心就是你屬下的信心执俩，你有多大的決心徐钠，你的同事就有多高的信心。人和人是依靠心與心鏈接的役首，我們心中流淌出多少的能量尝丐，我們的同事就可以感受到多少能量。
這三句話衡奥，歸根到底都是在講我們自己的這一顆心爹袁，你原本就有一顆充滿了能量和智慧的心。
陽(yáng)明心學(xué)最寶貴的地方矮固，就是它把這個(gè)真相揭示給我們看失息，這不只是生命的意義，也是中華文化的意義。所以說盹兢，我們最大的幸運(yùn)是有機(jī)會(huì)靠近陽(yáng)明先生邻梆。不是為了向陽(yáng)明先生索取什么，而是借助陽(yáng)明先生這面鏡子蛤迎、這口鐘确虱、這個(gè)燈塔，來照見自己替裆，來喚醒自己校辩，讓我們的生命得以煥發(fā)出更多光彩和溫暖。
