為什么要學(xué)會寫作？這本書給了我很好的理由，以及寫作方法悬垃。
這本書提倡寫作的理由也是我前幾年意識到的:寫游昼，無疑是讓我們思考、閱讀尝蠕、學(xué)習(xí)理解烘豌、產(chǎn)生新想法的最佳催化劑。如果有一件事情是專家一致同意的看彼，那就是將想法外顯化廊佩，必須寫下來。
序言（二）標(biāo)題是:外腦思考闲昭，突破思維罐寨。我也搜到有人解讀為:給大腦開掛靡挥。我雖然未經(jīng)實踐序矩，但憑感覺這是給大腦開外掛的好方法。
序言（三）里flomo的聯(lián)合創(chuàng)始人說：這一本講筆記方法的書改變了我的人生軌跡跋破，引發(fā)了我強烈的好奇簸淀。他說，以聰明的方式記筆記毒返，這些筆記就會成為日后的生產(chǎn)資料租幕。
卡片筆記寫作法的特點:關(guān)聯(lián)的、分散的拧簸、自下而上劲绪，比線性的、自上而下的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)更為自然盆赤〖指唬看到這一點我覺得尤為適合我們網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的發(fā)散思維。
認(rèn)知與元認(rèn)知的概念讓我明白自己思考依然不夠又有深度牺六。元認(rèn)知是對認(rèn)知的監(jiān)控颤枪，認(rèn)知的認(rèn)知。為什么要進(jìn)行卡片筆記寫作淑际，來自于心理學(xué)界的必要難度理論畏纲。元認(rèn)知錯覺，誤將“記住了”春缕，等于“學(xué)會了”盗胀。人的記憶存儲和提取呈負(fù)相關(guān)。存儲越容易提取越難锄贼，存儲更聰明读整、更難的話，提取才會更容易。
例如課堂邊聽講邊記筆記米间，輸入太過容易强品，大腦硬盤提取就不容易，難度增大的話屈糊，比如晚上睡前或第2天再寫筆記的榛，有困難的存入會幫助你更好的學(xué)會并且真正學(xué)會。
很多人在考試后多半不會繼續(xù)自主學(xué)習(xí)逻锐，而真正的高手不放棄夫晌，有價值、有樂趣的事情昧诱，而是用一種能夠產(chǎn)生洞見積累和激發(fā)新想法的方式學(xué)習(xí)晓淀。寫作不僅僅是為了宣揚觀點，而更是獲得有價值洞見的主要工具盏档。
記筆記不是關(guān)鍵的動作凶掰。思考、閱讀蜈亩、理解和提出新想法才是懦窘。寫，無疑是讓我們思考閱讀學(xué)習(xí)理解產(chǎn)生新想法的最佳催化劑稚配。如果有一件事情是專家一致同意的畅涂，那就是將想法外顯化，必須寫下來道川。
具體用法:
1午衰，閃亮筆記（即一閃而過，零散隨時的碎片化輸出冒萄，最好的工具就是一支筆一個小本臊岸，一兩天內(nèi)要把它及時處理掉）。
2宦言，文獻(xiàn)筆記（整理復(fù)述再輸出變成一段文字）扇单。
3，永久筆記（1+2深加工奠旺，等于一篇短文蜘澜，在開始遺忘前翻閱卡片可以完成這一步，而且每一條永久筆記是為了衍生想法响疚，論點鄙信。所有重要內(nèi)容都進(jìn)入卡片盒里，就可以忘記他們了忿晕，每一條筆記歸檔在一至多個相關(guān)的筆記后装诡，添加其他的筆記鏈接。）
4，項目筆記（多個筆記的總匯鸦采、主題寫作）宾巍。
工具用的好壞，在于識別這幾種筆記的類別及使用目的渔伯，并且在于堅持不斷地去碰撞顶霞、鏈接。
好工具幫我們減少對重要工作的干擾锣吼，這里的重要工作就是思考选浑。盧曼卡片筆記提供一個外置的工作臺，可以讓我們在其中思考玄叠，幫助我們完成大腦不太擅長的工作：存儲大部分的客觀信息古徒。一個不受干擾可以專心思考的大腦和一個可靠的筆記系統(tǒng)，其他都是多余的读恃。
