【閱讀范圍】前言和第一章
【摘錄】
1纳猪、推薦序
1）我們都是記憶的產(chǎn)物。
2）我們的記憶似乎不如想象中可靠渗柿，更可怕的是，我們的記憶還可能遭受劫持脖岛。靈魂黑客可以篡改我們的記憶。
2颊亮、前言
1）究竟是什么使你成為了你柴梆？真正使你成為你的，是你的個人記憶终惑。記憶可以使我們理解我們的人生軌跡绍在。這些類似里程碑的事件對我們都有著極其重要的意義，因為他們能幫助我們理清自己的人生劇本雹有，概況來說偿渡，就是理清形成自我身份認同的基石：記憶。這樣我們就知道我們自己究竟經(jīng)歷過什么霸奕，也相信自己未來能做些什么溜宽。因此，一旦問到有關(guān)記憶的問題质帅，就不可避免地要問：我們之所以是我們的前提是什么适揉？如果記憶沒有了，我們的一切就都沒有了煤惩。只剩下之前的我的軀殼嫉嘀。失去了記憶，我們還剩下什么呢魄揉？【失去記憶的你還是你嗎剪侮？不是了。如同我們中學(xué)時期的好友洛退，因為擁有共同的學(xué)習(xí)和生活記憶才成為好朋友的瓣俯，假如一個人不記得中學(xué)時期發(fā)生的種種杰标，你們彼此之間因為記憶帶來的默契和熟悉感消失了，他就不是他了降铸≡诤担】
2）失憶太戲劇化了，但記憶的確會出現(xiàn)大量的偏差推掸、失真桶蝎、修改。語義記憶（遺傳記憶）：針對意義谅畅、概念登渣、事實的記憶。情景記憶（自傳式記憶）：對過去某個時間毡泻、地點發(fā)生的事件的記憶機制胜茧。正是這些記憶定義了我們是誰，而不是那些我們知道的客觀世界的事實仇味。
3）記憶最根本的原理：社會環(huán)境如何深刻的影響了我們體驗世界呻顽、回憶世界的方式；自我意識如何塑造了記憶丹墨，又如何反過來被記憶所塑造廊遍。
3、第一章 我記得自己出生的過程
1）虛構(gòu)癥指的是一個人對從未發(fā)生過的經(jīng)歷和事件產(chǎn)生了記憶贩挣。忘記了信息的來源是什么喉前，然后把我們的其他記憶和經(jīng)歷錯誤地當(dāng)作來源。這就是來源混淆王财。
2）撞翻潘趣酒碗實驗結(jié)果表明：我們會把童年記憶的信息來源張冠李戴卵迂，把自己的想象認定為真實發(fā)生的事件，把別人提供的信息內(nèi)化成我們過去經(jīng)歷的一部分绒净。
3）嬰兒和幼兒具有短期記憶能力见咒，盡管能力不如成年人。他們的記憶策略似乎有所不同疯溺，不是短期記憶容量上的差別论颅，更多的是接觸環(huán)境方式上的不同。如果我們能把更多的概念和信息組合成塊來進行記憶囱嫩，我們的工作記憶就會越來越強大恃疯。隨著我們年齡的增長、經(jīng)歷的增加墨闲、對外界理解的加深今妄，我們會愈發(fā)善于進行記憶群組。也就是說成人的工作記憶存儲能力優(yōu)于兒童，兒童的工作記憶存儲能力優(yōu)于嬰兒盾鳞。
4）童年期失憶：由于缺乏足夠的能力而無法形成能夠持續(xù)到成年的早期童年記憶的現(xiàn)象犬性。總之腾仅，由于大腦結(jié)構(gòu)機能不全乒裆，組織能力和語言能力不足，早期童年記憶是無法持續(xù)到成年的推励。
5）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己擁有的一段記憶是虛假的鹤耍，我們就在使用元記憶。這正是因為有元記憶验辞，我們才得以分清那些事情是我們想象出來的稿黄，哪些是我們觀察到的，哪些是我們親身參與的跌造。盡管這種能力可能會被控制杆怕、被誤導(dǎo)，是我們產(chǎn)生記憶錯覺壳贪。如何沒有元記憶幫助我們認識自己記憶力的強弱陵珍、評估記憶的可信度、時常檢查記憶能力违施，我們就會始終游離在真實與想象之間撑教，不辨真?zhèn)巍＿@也是成年人不會認為自己想象出的東西是真實的醉拓，而且自己實般都能非常清晰的知道某些事情究竟有沒有發(fā)生在身上的原因∈账眨【今天跟同事聊天時說起我小時候的事（當(dāng)時還沒開始看本書）亿卤，吧啦吧啦說完，最后加了一句：怎么感覺說的不是我的事鹿霸？自己說完都感覺到一種不真實感排吴，覺得可能是自己身上發(fā)生的事情，也感覺不是那么真懦鼠∽炅ǎ】
