在我們周圍最冰，有這樣一些人，他們?cè)趯W(xué)校里，認(rèn)真聽講，完成老師作業(yè)滚婉，考得高分豁陆，非常的優(yōu)秀篇裁，我們羨慕的稱之為“學(xué)霸”沛慢，但是畢業(yè)后一些學(xué)霸的表現(xiàn)跟他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)比起來差強(qiáng)人意。于是我們就問达布，這些學(xué)霸怎么了团甲，往往將原因歸結(jié)為他們運(yùn)氣沒有，沒有碰到伯樂黍聂，過去信息封閉的環(huán)境下有可能出現(xiàn)這種情況躺苦，但是今天互相網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)有能力的人是很難被埋沒的产还。
那么是什么原因讓學(xué)霸畢業(yè)后不再是學(xué)霸了呢圾另？
斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)教授William Damon經(jīng)過七年研究發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的主要原因是目標(biāo)確失。
一雕沉、目標(biāo)是什么？
在作者看來去件，目標(biāo)是有兩個(gè)維度的坡椒，有效的行動(dòng)力和一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尤溜，第一倔叼、能夠了解自己的能力；第二宫莱、要服務(wù)于社會(huì)丈攒；第三、內(nèi)心愉悅授霸。
歷時(shí)七年巡验，通過對(duì)1萬2千名12歲到26歲的青少年和青年調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
即有目標(biāo)又有行動(dòng)力的人占20%，有行動(dòng)但無目標(biāo)的人占31%碘耳，有目標(biāo)但無行動(dòng)的人占25%显设，無目標(biāo)無行動(dòng)的人占25%。
總計(jì)101%辛辨，作者認(rèn)為這是由于一部分在目標(biāo)與行動(dòng)之間搖擺不定造成的捕捂。
學(xué)霸一般是指學(xué)習(xí)的愛好者，他們雖然學(xué)習(xí)很刻苦表現(xiàn)也很優(yōu)秀但是對(duì)未來依然沒有信心斗搞，因?yàn)樗麄冎皇切袆?dòng)者指攒，卻沒有一個(gè)長(zhǎng)期有效的目標(biāo)引導(dǎo)他。
在我們的社會(huì)中到處都是短期目標(biāo)僻焚，考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)允悦，拿到一個(gè)證書，得一個(gè)獎(jiǎng)狀溅呢，但是很少有人會(huì)指導(dǎo)我們?yōu)槭裁次乙@樣做澡屡，這樣的做的意義是什么等問題猿挚。
例如：現(xiàn)在網(wǎng)上遍布各種技能的課程，一天就可以學(xué)會(huì)等等驶鹉，但是學(xué)會(huì)了他是為了什么绩蜻，很少會(huì)人講給學(xué)生聽，學(xué)生自己也很少問為什么要學(xué)室埋，學(xué)了之后用處在哪里办绝，也就不難理解為什么有些人學(xué)了那么多時(shí)間管理，知識(shí)管理等等依然覺得很迷茫姚淆。
如果找不到做事情的意義孕蝉，那么就像是一個(gè)火車沒有引擎，沒有引擎的火車怎么能走得遠(yuǎn)腌逢？
二降淮、學(xué)霸為什么目標(biāo)缺失；
學(xué)霸沒有目標(biāo)我們不能將原因簡(jiǎn)單歸因于學(xué)生自己搏讶，造成孩子沒有目標(biāo)的原因是多方面的佳鳖。
1、大的社會(huì)背景媒惕；
在狩獵時(shí)期系吩，孩子到了五歲，男孩由父親帶著教會(huì)狩獵技巧妒蔚，長(zhǎng)大后孩子靠著狩獵技能養(yǎng)活自己以及家庭穿挨，女孩由母親帶著學(xué)做家務(wù)，長(zhǎng)大自然學(xué)會(huì)做家務(wù)肴盏。
農(nóng)業(yè)社會(huì)科盛，孩子陪著父母日出而作，日落而息叁鉴，自然而然學(xué)會(huì)了農(nóng)耕技能土涝，靠著農(nóng)耕技能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人幌墓。
工業(yè)社會(huì)但壮，分工開始。孩子上學(xué)常侣，偶爾也會(huì)看到父母是如何工作的蜡饵，畢業(yè)后進(jìn)入父母的工廠，靠著做工養(yǎng)活自己和家人胳施。也就是在這個(gè)時(shí)候溯祸，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作的內(nèi)容第一次出同了脫節(jié)。
而現(xiàn)在，分工越來越細(xì)焦辅，新的工種不斷的涌現(xiàn)博杖。孩子上學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重筷登，父母的工作越來越忙剃根，隨著而工作娛樂越來越依賴電腦，在孩子眼里前方，父母的工作就是坐在電腦前永遠(yuǎn)在敲電腦狈醉，孩子和父母的交集越來越少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作內(nèi)容大脫節(jié)惠险，孩子的世界和成人的世界變成了兩個(gè)世界苗傅。
我們說任何技能的學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，目標(biāo)的習(xí)得更不可能是一天的完成班巩，而且僅僅靠孩子自己也是無法完成的渣慕，當(dāng)孩子的世界和成人的世界越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，誰(shuí)來引導(dǎo)孩子走過那座目標(biāo)之橋呢抱慌？
2摇庙、教育過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)；
現(xiàn)代社會(huì)遥缕，分工越來越細(xì)，變化越來越快宵呛，要求的技能越來越多单匣。在這種背景下，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是多樣化的宝穗，依靠單方面力量很難培養(yǎng)起孩子的目標(biāo)感户秤，父母、學(xué)校逮矛、社會(huì)三者應(yīng)該通力合作鸡号，各司其職。
但是我們的父母须鼎，學(xué)樣鲸伴，社會(huì)對(duì)孩子還是只停留在一種教育模式上，一切考核指標(biāo)以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)晋控，這種短視的行為直接導(dǎo)致孩子找不到目標(biāo)汞窗。
在上大學(xué)前不允許戀愛，不允許讀課外書赡译，可以不用做家務(wù)仲吏，似乎分?jǐn)?shù)就可以解決一切的問題。但是孩子畢業(yè)后卻發(fā)生了大反轉(zhuǎn)，最重要的不是分?jǐn)?shù)裹唆，而是生活誓斥。
上大學(xué)前，父母许帐、學(xué)校通過各種方式給孩子灌輸分?jǐn)?shù)的重要性劳坑，可是畢業(yè)后，當(dāng)分?jǐn)?shù)不再重要時(shí)舞吭，孩子卻沒有準(zhǔn)備好除學(xué)習(xí)以外的事情泡垃，而這些事情曾經(jīng)不允許，不被鼓勵(lì)的事情羡鸥，例如：戀愛蔑穴，做家務(wù)等。但是此時(shí)惧浴，孩子們需要自己面對(duì)為一切存和。
試想這些學(xué)霸們?nèi)绾文軌虿幻悦＃趺茨軌蛞笏麄円灰怪g學(xué)會(huì)除分?jǐn)?shù)之外所有的事情衷旅。
三捐腿、如何找到目標(biāo)；
在作者看來柿顶，目標(biāo)的習(xí)得最重要的時(shí)期是青春期茄袖，因?yàn)樵谶@一階段孩子處于從孩子的世界向成人世界的過渡階段。他們開始有意識(shí)的思考自己嘁锯，未來宪祥、看看哪些事情符合他們的興趣和能力。
作者在書中提到很多方法幫助學(xué)霸們找到目標(biāo)家乘，主要是從父母的角度來告訴父母如何培養(yǎng)孩子的目標(biāo)蝗羊，但是我認(rèn)為對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)霸們還指望外部力量告訴你如何找到目標(biāo)已經(jīng)來不急了，此時(shí)你必需自救仁锯，自己幫助找到目標(biāo)耀找。
1、認(rèn)清自己业崖；
前面說到目標(biāo)是包含三個(gè)方面內(nèi)容的：第一野芒、了解自己的能力；第二双炕、要服務(wù)于社會(huì)复罐；第三、內(nèi)心愉悅雄家。所以要找到目標(biāo)我認(rèn)為第一點(diǎn)就是要認(rèn)清自己效诅。
在書中作者提供了一些方法胀滚，其中有一點(diǎn)我認(rèn)為我們可以借鑒，就是進(jìn)行蘇格拉底式的追問乱投，問問自己有哪些能力咽笼，喜歡什么，向往過什么樣的生活戚炫，想要過上這樣的生活需要付出什么樣的努力等等剑刑，當(dāng)然這方面能力的培養(yǎng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，同時(shí)自己也可以看一些相關(guān)方面的書双肤，幫助大家認(rèn)識(shí)自己施掏，例如：馬丁·賽里格曼的《認(rèn)識(shí)自己，接納自己》等茅糜。
2七芭、學(xué)習(xí)企業(yè)家精神。
找到自己的目標(biāo)最好的方式是行動(dòng)蔑赘，持續(xù)的做一件事情狸驳，做一件事情越久，對(duì)這件事情看得也會(huì)越清缩赛，慢慢的就會(huì)喜歡上這件事情耙箍。
當(dāng)然做一件事情并不是隨隨便便的做，而是需要按照一定的規(guī)則去做酥馍，在書中作者提到要學(xué)習(xí)企業(yè)家精神辩昆，學(xué)習(xí)像企業(yè)家一樣完成一件事情，那么什么是企業(yè)家精神呢旨袒？
他包含以下幾個(gè)方面：
能夠給自己設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)卤材，并且有計(jì)劃的完成它；
樂觀的態(tài)度峦失；
當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候依然能夠堅(jiān)持；
面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)還能控制自己的欲望术吗；
面對(duì)失敗依然不放棄尉辑；
完成成的目標(biāo)可以量化；
智慧的解決完成目標(biāo)過程中所遇到的一切困難较屿。
當(dāng)我們運(yùn)用以上方法完成一件事情的時(shí)候隧魄，我們習(xí)得了自信，這種自信會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ネ瓿上乱幌绿魬?zhàn)隘蝎，當(dāng)積累的成功的事情增多時(shí)购啄，在做事的過程中我們也會(huì)越來越了解自己，從而大家就會(huì)慢慢找到自己的目標(biāo)嘱么。
最后總結(jié)一下狮含，一個(gè)成功的學(xué)霸一定是一個(gè)目標(biāo)的學(xué)霸，他一定有得很強(qiáng)的執(zhí)行力以及清晰的目標(biāo)感，作為學(xué)霸几迄，會(huì)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)可以證明他是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)者蔚龙，他需要找到一個(gè)能夠引領(lǐng)他的長(zhǎng)期的目標(biāo)，如何找到這個(gè)目標(biāo)呢映胁？
首先要認(rèn)清自己木羹，其次，要像企業(yè)家一樣認(rèn)真做好每一件事解孙。
最后希望每一個(gè)學(xué)霸不僅僅只是學(xué)習(xí)好的學(xué)霸坑填，而是要做一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)霸。
事實(shí)上隨著教育水平的提高弛姜，以前很多社會(huì)問題現(xiàn)在已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)或是不存在了脐瑰，例如：文盲，輟學(xué)率等娱据，但是這些孩子走進(jìn)學(xué)校僅僅只是走進(jìn)了學(xué)校蚪黑，被動(dòng)的接收著學(xué)校的一切，他們成為了優(yōu)秀的綿羊中剩，他們不犯錯(cuò)忌穿，但是卻也不知道自己想要什么。這個(gè)問題需要父母结啼，學(xué)校掠剑，社會(huì)共同來探討。
介紹幾部幫助孩子尋找目標(biāo)的電影：
《放牛班的春天》這部電影講述的一個(gè)老師如何幫助問題學(xué)校的學(xué)習(xí)找到目標(biāo)的故事郊愧；
《死亡詩(shī)社》這部電影講述的是一個(gè)老師如何幫助富家子弟勇于追求自己目標(biāo)的故事朴译；
《墊底辣妹》這部電影嚴(yán)格意義上來說不算是幫助孩子找到人生的意義，但是這部電影告訴孩子勇氣的意義属铁。
你可也可寫下你尋找目標(biāo)的故事和你喜歡的追求目標(biāo)的電影：）
