? ? ? ? ? ? 痛快玩，好好學(xué)
? ? ? ?課間的時(shí)候锦援，孩子們總是三三倆倆地聚成一堆猛蔽，有的在玩真心話大冒險(xiǎn)，有的在玩卡牌游戲灵寺。我在走廊上值班曼库，看到十幾個(gè)男孩圍成一團(tuán)，盯著桌子在看什么略板，如河面上被船槳打散的浮萍一般毁枯，等我剛踏入教室一步，這群孩子們就一哄而散叮称。
? ? ? ?這鬼鬼祟祟的樣子种玛，引起了我的好奇：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊?/p>
? ? ? ?“沒(méi)什么瓤檐÷冈希”這是圍觀群眾1號(hào)。
? ? ? ?“我們沒(méi)干什么挠蛉〖朗荆”這是圍觀群眾2號(hào)。
? ? ? ?小城向來(lái)不怕我谴古，直接脫口而出：“我們玩狼人殺呢质涛。”看到真相揭開掰担，其他孩子猛然一驚汇陆，趕緊朝著小城看去，擺擺手示意他噤聲带饱。下課本來(lái)就是該玩的時(shí)候毡代，看到他們一個(gè)個(gè)惶惶然的樣子，我又離開教室，繼續(xù)值我的班月趟。
? ? ? ?再過(guò)一會(huì)灯蝴，我轉(zhuǎn)回自己班門口，又看到這群孩子像小鴨子一樣排成長(zhǎng)隊(duì)孝宗，挨個(gè)從背對(duì)我的婧涵手中取一張卡牌再離開。最后一人抽完牌耕肩，偷偷給婧涵一個(gè)眼神因妇，婧涵猛一回身看見我，又立刻做乖巧狀——盡管我自認(rèn)帶班民主又開放猿诸，拿這群學(xué)生當(dāng)干兒子干女兒看婚被，但在這群孩子的眼里，我大概跟狼外婆也差不了太多梳虽。
? ? ? ?“好啦址芯！要玩就繼續(xù)玩啊，我又沒(méi)說(shuō)課間不可以做游戲的窜觉！”這話比圣旨還有分量谷炸，話音剛一落地，大家聚做一團(tuán)禀挫，開開心心玩起來(lái)旬陡。
? ? ? 到了畢業(yè)班，不少孩子變得好忙好忙语婴，每天中午13:30午課后到13：45午練前描孟，這是孩子少有的可以一起社交玩耍的時(shí)間。
? ? ? ?張老師當(dāng)了一輩子班主任砰左，管理方法就是不一樣匿醒。昨天中午，張老師當(dāng)我的面訓(xùn)了幾個(gè)晚歸錯(cuò)過(guò)午練的孩子缠导，今天孩子們回來(lái)就快得多了廉羔，在張老師值班下樓前，幾乎所有的孩子都已經(jīng)進(jìn)班酬核，開始靜靜地練寫蜜另。我注意到，在輔導(dǎo)時(shí)嫡意，張老師也是會(huì)盯著幾個(gè)學(xué)力薄弱的孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)举瑰。
? ? ? ?最近，孩子們的課堂紀(jì)律有點(diǎn)糟糕蔬螟，為了保證聽課效率此迅，做好畢業(yè)班的沖刺，各科老師開始變得有點(diǎn)兇∷市颍“玩要好好玩忍些，學(xué)要好好學(xué)”，這是當(dāng)年老師們送給我們的話坎怪，現(xiàn)在罢坝，我們也在對(duì)著下一代這樣說(shuō)著。
