今年以來，在某平臺的QQ群做答疑菜循，取得較好的反響翘地。近期，將會將每次的答疑按日期整理后發(fā)布癌幕，希望對大家有所啟示衙耕！也希望大家提出更多寶貴的意見，一起進步勺远！
怎樣培養(yǎng)孩子的榮譽感橙喘？
家長提問：
怎樣培養(yǎng)孩子的榮譽感？
胡詩宏老師：
@思明二實小四年級男生 您好胶逢！您所認為的榮譽感具體指什么厅瞎？
家長：
有著積極向上、富有正面意義的心態(tài)初坠，會主動想要自己變的更加優(yōu)秀和簸。
胡詩宏老師：
孩子現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？您覺得和您希望的狀態(tài)差距在哪里碟刺？
家長：
遇到困難锁保，有時會想放棄，對自己有些方面信心不足半沽。
胡詩宏老師：
我看到您說有時想要放棄爽柒，對有些方面信心不足，我可以理解為經(jīng)常沒有放棄者填，對自己很多方面都很有信心嗎浩村？
@思明二實小四年級男生 關于您的問題，并不太明確占哟。按我的理解心墅，如果您想要一個積極向上的孩子，那么您自己是否也是一個積極向上的人呢榨乎？比如您看到的是孩子有時想要放棄的一部分還是孩子堅持的那一部分嗓化。是看到孩子有信心的那部分還是看到孩子信心不足的那部分呢？
其實孩子在最初是沒有任何評判的谬哀，他看待事情的方式首先來自于周圍的重要養(yǎng)育者刺覆。因此您可以試著為孩子創(chuàng)造一個更加積極向上的環(huán)境。
家長：
是的史煎，他偶爾會在薄弱或是他感覺自己薄弱的地方容易想要放棄谦屑。
胡詩宏老師：
@思明二實小四年級男生 孩子在成長的過程中遇到一些困難對孩子來說反而是好事驳糯，如果家長允許孩子犯錯，并在這個過程中鼓勵他氢橙、支持他酝枢，那么他將可以收獲很重要的品質(zhì)：堅韌性。一帆風順長大的孩子比較沒有韌性悍手，成人后遇到挫折比較容易走極端帘睦。
家長：
心里明白這些道理，就是他犯錯時坦康，一生氣起來就又忘了竣付，說教完又后悔了。
胡詩宏老師：
孩子遇到事情想要放棄滞欠，很多時候不是真的想要放棄古胆，只是不想承擔失敗的感覺。而這個不好的感覺往往也是重要他人給予他的筛璧，比如很丟臉逸绎、很笨之類的。如果家長能夠允許失敗夭谤，那么孩子在面對失敗時也會平靜得多棺牧。
家長：
胡老師，我明白了朗儒，下次他犯錯時颊乘，就在心里告訴自己，要允許他犯錯采蚀，這樣他才能成長
孩子做暑假作業(yè)不積極怎么辦疲牵？
家長：
@胡詩宏? 老師您好承二！我家孩子（一年級榆鼠，馬上9月份升二年級了）現(xiàn)在是暑假過半，作業(yè)累積很多未完成亥鸠，家長越督促妆够，她越反感。我們家長也是頭疼负蚊。管她神妹，她嫌大人啰嗦，大人煩家妆。不管她呢鸵荠，又怕她學習一直下滑。（我自己的作息時間都很規(guī)律伤极，早起蛹找，早睡姨伤。? 自己每天堅持讀英語，然而這些好的習慣庸疾，行為乍楚。根本影響不到她。）剛開始對她是連哄帶騙届慈，到后面我變河東獅吼了徒溪，最后我是完全不管了。隨便她發(fā)展了金顿。臊泌。因為說教和。棍棒打串绩。都不起作用缺虐。
胡詩宏老師：
@倆寶媽 對于一年級的孩子，家長需要支持她養(yǎng)成良好的習慣礁凡，這個理論上是對的高氮，但如果您的方法是孩子不喜歡的，那么就需要改變一下策略顷牌，看什么更能讓她接受剪芍。以孩子能夠喜歡和接受的方式和她溝通。
一直找不到方法也沒關系窟蓝，跟她說清楚讓她對自己負責罪裹，然后真不管他，只在她做得好的時候肯定和表揚她也可以的运挫。也許她自己摸索的過程確實會造成短期內(nèi)的成績下降状共，可是和她最終養(yǎng)成的自主性相比，也是絕對有價值的谁帕。
孩子將游戲的情節(jié)帶到生活中峡继，怎么辦雹仿？
家長：
打擾下劳闹，我也想咨詢一下，12歲的男生玷犹，平時游戲玩的也還好儡循，大概20分鐘/天舶吗，然后，天天把游戲的情節(jié)帶入現(xiàn)實生活中择膝，比如誓琼，闖關游戲，他可以一直跟服務器一樣創(chuàng)建游戲，小朋友在線選擇腹侣，然后持續(xù)游戲呵扛，我們大人聽的都厭煩了，他們小孩子還可以講的滔滔不絕筐带，這個需要干涉嗎＝翊？啰嗦病很嚴重的感覺伦籍，還是我想多了＠渡埂？
胡詩宏老師：
給他找個玩伴帖鸦，他就不會跟您說啦芝薇。
如果一個孩子有話說，沒有人聽作儿，您想想長期下來會怎樣洛二。@五年級男生家長
家長提問：
不是，他就是跟玩伙伴這樣子把游戲的東西攻锰，搬下來晾嘶。在公園，在家里娶吞，在聚會上垒迂，他跟他的同伴都玩他創(chuàng)建的游戲。我感覺有點拉傳銷的感覺妒蛇。比如机断，我兒子會跟小朋友說：你獲得一顆寶石，請問你是要兌換武器還是用來打造禮物绣夺，然后小朋友也很有興趣 的會去跟著他的提示一步一步選吏奸。反正就是電子產(chǎn)品線上的游戲，類似搬到線下陶耍。
胡詩宏老師：
孩子的世界您不懂也挺正常的奋蔚。
您的孩子很有影響力啊，能夠讓別人和他在一起物臂，被他帶動旺拉。我覺得您應該要欣慰而不是厭煩哦@五年級男生家長
家長：
很多話啊产上。跟話嘮一樣棵磷。我在想會不會在點過了，需不需要干涉＝痢仪媒？他沒心沒肺。 是同齡孩子才會玩這個，跟我們都是會分享別的事情算吩。而且小朋友不想玩這個留凭，他不會開啟這個“內(nèi)在服務器”。我倒不認為他聰明偎巢，但他能繞來繞去蔼夜，記得住 ，這點我也吃驚压昼，但就是話太多了求冷。家長都被熏暈了，但孩子們都很喜歡就是了窍霞〗程猓伙伴聚一塊，我兒子大腦服務器一開但金，就開始可以巴拉巴拉講不停~~這樣都有近三四個月了韭山，我在想要不要干涉。影響力固然好冷溃，但是會不會長久沉浸在游戲世界钱磅，出不來！似枕？
胡詩宏老師：
您剛剛也說了孩子只是跟孩子在一起才會玩续搀，他是很有界限的孩子啊。您應該覺察下您自己為什么不可以容忍孩子的快樂或者厭煩孩子的“多話”菠净。
家長：
他究竟為啥禁舷，這樣子孜孜不倦的將線上游戲搬到線下來，線上游戲沒打夠Ｒ阃牵咙？很多家長像我投訴了。你兒子什么情況攀唯，像個服務器一樣洁桌。以前也不會，就是這段時間會侯嘀。
胡詩宏老師：
您是否允許自己很快樂或者允許自己“啰嗦”呢另凌？或者說您小的時候是否因“不合時宜的快樂”或“多話”被批評或打擊過呢？@胡蘿卜
我的看法是無論別的家長怎么說戒幔，我們都需要尊重孩子們的快樂@胡蘿卜
畢竟孩子們主觀上并沒有煩家長吠谢，是家長覺得被煩而已。
家長：
嗯嗯诗茎。感謝工坊！
我是比較不理解他這個點啦，以防需要我拉他出來的時侯，我錯過了時機王污，再加上其他家長罢吃，有說，我才比較關注此事昭齐。
胡詩宏老師：
@胡蘿卜 如果您實在有困惑尿招，可以撥打電話預約面詢，讓我們和孩子聊聊看阱驾！
家長：
好泊业，謝謝！
心理咨詢師丨胡詩宏
NLP高級執(zhí)行師
NLP智慧父母導師
沙盤治療師
敘事治療師
福建基礎教育網(wǎng) 特聘編輯
秋文心理學院 恒星計劃 創(chuàng)作者
福建心理咨詢師協(xié)會 幸福心理學工作委員會常務理事
