1、學(xué)會“偷”
不是“偷”別人的風(fēng)格访圃，而是“偷”隱藏在風(fēng)格背后的思想厨幻。學(xué)習(xí)別人怎么做，更要明白他們?yōu)槭裁催@么做。
2况脆、追求“學(xué)習(xí)目標”
上課逃避回答問題饭宾，擔(dān)心回答出錯；工作中避免在眾人場合講話格了，匯報工作看铆。擔(dān)心自己在別人心中的形象，阻礙我們學(xué)習(xí)一些新的東西盛末。
3弹惦、追求“表現(xiàn)目標”的人更偏愛那些能幫助他們建立好形象的任務(wù)，而不喜歡可以幫助他們成長的任務(wù)悄但。處于這種心態(tài)的人棠隐，會讓自己處于最有利的狀態(tài)，降低風(fēng)險算墨，沒有挑戰(zhàn)宵荒，同時也很少會有成長。
4净嘀、學(xué)會靈活的講自己的故事
將自己的故事和自己的目標結(jié)合起來报咳，靈活運用。用不同的方式挖藏，根據(jù)情況講述不同的故事暑刃，不斷修正改進，就跟自己的簡歷一樣膜眠。
5岩臣、成為一個優(yōu)秀的人并不是一蹴而就的事情，需要一點一滴的積累起來宵膨，量變達到質(zhì)變架谎。
成為一個領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷的階段：
6、發(fā)現(xiàn)差異：
分析目前的你的是誰辟躏，和你想要成為什么樣的人之間的差異谷扣。
7、只加不減
增加新的角色或行為方式捎琐，增加外在表現(xiàn)力会涎，獲得一些比較容易獲得的成果。
8瑞凑、混亂迷茫末秃，改變的過程遭遇挫折，把時間和精力花在新舊角色轉(zhuǎn)換容易筋疲力盡籽御。
9练慕、重新設(shè)定前進方向
挫折惰匙，帶來更大的職位問題；反思新的經(jīng)歷贺待，檢驗過去的目標徽曲，從而修正或提出新目標。
10麸塞、改變的過程是曲折的，有時候甚至?xí)霈F(xiàn)倒退涧衙，這些都是正常的哪工。
