和這本書的緣分
? ? ? ?2016年末简卧，收到魚媽郵來的《英語快樂學(xué)》槽畔，2017年1月讀完哲银，對孩子英語繪本的共讀領(lǐng)域有了全面而體系化的認(rèn)知莱没，同時(shí)重拾了信心并找到方向初肉，對各個(gè)幼兒公眾號不斷推送的童謠、英文繪本饰躲、分級閱讀牙咏、分齡閱讀、自然拼讀都有了全新而清晰的認(rèn)知嘹裂。讀完眠寿，我就做了一份思維導(dǎo)圖。分享給簡書的朋友們：
我和娃的實(shí)踐
? ? ? ?娃5周歲了焦蘑，之前家里有幾本零散買回來的英語繪本盯拱，他喜歡那些故事，但不讓我直接讀英語例嘱。比如那套Richard Scarry's《Busy Town》系列繪本：
生活的方方面面都包括了狡逢，詞匯和信息量極大，盡管不愿意聽英文拼卵，孩子仍然很喜歡奢浑，每一本書中文英文混著讀完至少需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最關(guān)鍵的是腋腮，里面有些內(nèi)容對于學(xué)文科的我來說雀彼，實(shí)在是費(fèi)力氣。比如挖礦即寡、造紙徊哑、飛機(jī)、船只的構(gòu)造聪富、原理等方面莺丑，英語詞匯不說，就是漢語講起來也不容易。所有梢莽，我們的英語共讀進(jìn)展一直不順利萧豆。
直到我讀完《英語快樂學(xué)》，才發(fā)現(xiàn)要共讀其實(shí)必須有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程昏名，孩子對非母語的接受需要時(shí)間涮雷，這個(gè)必須在潛移默化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。這本書對每個(gè)年齡階段的英語共讀都給予了可操作的指導(dǎo)建議轻局。根據(jù)我娃的情況份殿，我重點(diǎn)選擇參考3-5周歲共讀指南。適合的共讀書籍包括：分級圖畫書嗽交、系列圖畫書、可預(yù)測結(jié)構(gòu)書颂斜、優(yōu)秀繪本故事夫壁、科學(xué)與數(shù)學(xué)圖書、智力問答類圖書沃疮。
從簡單的開始盒让，我選擇了分級圖畫書----供小讀者起步閱讀使用，根據(jù)詞匯量司蔬、句子長度和內(nèi)容的難度分成不同級別邑茄，循序漸進(jìn)，由易到難俊啼。我購買的是大連理工大學(xué)出版社引進(jìn)的《I'm Going to Read》系列肺缕，這一系列分為四級，非常適合英文共讀起步授帕。我從第一級開始同木。這套書共10本，每一本故事不到10分鐘就能讀完跛十。英語原文下面都有漢語的解釋彤路，讀起來也很方便。但不管形式怎么樣芥映，最主要還是得吸引孩子洲尊。我拿其中一本書舉例子：
困呼呼的小貓奈偏，不愿意睡覺坞嘀。我們這個(gè)年齡段的孩子，很多這樣的情況惊来。到了睡覺時(shí)間姆吭，你提醒他要睡覺了，他會說還想看會兒動(dòng)畫片唁盏，看完動(dòng)畫片内狸，你提醒他要睡覺了检眯，他會說還想聽會兒故事，故事講完了昆淡，你提醒他要睡覺了锰瘸，他會說還想看會兒書，書看著看著昂灵，他也就睡著了避凝。
故事聽起來雖然簡單，但很符合這個(gè)階段孩子的心理特點(diǎn)眨补，所以比較吸引他們管削。自從這套書買回家里，娃嘴上雖然還是會說撑螺，媽媽讀漢語含思。但你讀起英語來他不會反對。而且有一天甘晤，他突然問我含潘，媽媽up是什么意思？有時(shí)候還會嚕嚕嚕嚕說一串話线婚，你問他在干嗎遏弱，他說在講英語。
所以塞弊，共讀對我們和孩子來說應(yīng)該是一件和吃飯漱逸、睡覺、刷牙游沿、洗臉一樣的習(xí)慣虹脯，很多你希望他/她獲得的品質(zhì)，就在這共讀的日子里奏候，逐漸養(yǎng)成了循集。當(dāng)然，順便把英語學(xué)起來蔗草，是另外一個(gè)收獲咒彤！
以上是本人育兒實(shí)踐過程中的親身經(jīng)歷，轉(zhuǎn)發(fā)或者使用請告知咒精。謝謝镶柱！
