一、受眾定位分析
1惕它、公號(hào)用戶畫(huà)像
kindle的公眾號(hào)推文語(yǔ)言活潑怕午，選題新穎，文風(fēng)有趣淹魄，表明用戶年輕化郁惜。
其產(chǎn)品特性加上公號(hào)書(shū)單推薦，表明用戶愛(ài)讀書(shū)甲锡。
與時(shí)尚博主黎貝卡合作兆蕉，表明用戶時(shí)尚且勵(lì)志，渴望成功缤沦。
現(xiàn)代網(wǎng)民本身特點(diǎn)：迷茫虎韵、注意力分散、定力差缸废、易跟風(fēng)包蓝。
在細(xì)分領(lǐng)域內(nèi)驶社，這群人又可以劃歸為在校學(xué)生和職場(chǎng)人士。
綜上所述：這是一群時(shí)尚好學(xué)测萎，有點(diǎn)迷茫有點(diǎn)懶惰卻有上進(jìn)心亡电、渴望成功的年輕人。
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2硅瞧、用戶痛點(diǎn)分析及對(duì)應(yīng)措施
二份乒、社群搭建方案
針對(duì)用戶特性和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們選取職場(chǎng)人士——年終匯報(bào)腕唧。因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)職場(chǎng)的考驗(yàn)或辖，更能明白生活的殘酷，知道自己的短板四苇，進(jìn)取心更強(qiáng)孝凌。
1、社群定位：
社群用戶定位：初入職場(chǎng)的新人月腋、需要年終匯報(bào)的職場(chǎng)人蟀架、晉升困難的老職場(chǎng)人
社群定位：提升職場(chǎng)能力
社群目標(biāo)：做一場(chǎng)完美的年終匯報(bào)
2、社群主題：
社群內(nèi)容：通過(guò)領(lǐng)讀榆骚、拆書(shū)片拍、讀書(shū)筆記、打卡的形式妓肢，帶領(lǐng)成員完成讀書(shū)計(jì)劃捌省。
社群活動(dòng)：讀書(shū)筆記打卡、我是領(lǐng)讀人碉钠、明星學(xué)員評(píng)選
社群書(shū)籍：《不會(huì)匯報(bào)工作纲缓，還敢拼職場(chǎng)》
階段劃分：1、前期內(nèi)容喊废、宣傳策劃 2祝高、社群搭建，學(xué)習(xí)內(nèi)容及人員熟悉3污筷、學(xué)習(xí)內(nèi)容打卡
三工闺、社群運(yùn)營(yíng)流程
1、如何建群及導(dǎo)入人群瓣蛀？
①公眾號(hào)以“年終匯報(bào)”為熱點(diǎn)陆蟆，發(fā)布活動(dòng)信息，并在文章中嵌入社群二維碼惋增。
②用戶掃碼進(jìn)入社群叠殷，管理員群內(nèi)@入群用戶，朋友圈發(fā)布指定文案和活動(dòng)海報(bào)截圖到群里诈皿，可獲取電子說(shuō)一本
③用戶按照要求在朋友圈發(fā)布指定文案和活動(dòng)海報(bào)（嵌入二維碼）
④老用戶群內(nèi)發(fā)送截圖領(lǐng)取電子書(shū)溪猿，新用戶入群做任務(wù)
⑤群內(nèi)人員達(dá)到200人左右钩杰，開(kāi)啟讀書(shū)會(huì)
2纫塌、搭建社群的組織架構(gòu)
群主：擔(dān)任讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)诊县，負(fù)責(zé)發(fā)布讀書(shū)任務(wù)、查收成員打卡筆記措左、進(jìn)度把控與答疑依痊。
明星導(dǎo)師：安排作者或者職場(chǎng)高管擔(dān)任明星導(dǎo)師，解答大家的疑問(wèn)怎披。
領(lǐng)讀者：群內(nèi)自薦或推舉6名領(lǐng)讀者胸嘁，每人兩天，帶領(lǐng)大家完成書(shū)籍中兩章12節(jié)的內(nèi)容凉逛。
3性宏、社群的運(yùn)營(yíng)細(xì)則
①首日：開(kāi)學(xué)典禮
A、會(huì)長(zhǎng)介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)籍状飞、導(dǎo)師及活動(dòng)規(guī)則毫胜。
B、導(dǎo)師做自我介紹诬辈、職場(chǎng)建議和學(xué)院寄語(yǔ)酵使。
C、成員自我介紹焙糟，相互了解口渔，拓展人脈。
D穿撮、在相互了解的基礎(chǔ)上缺脉，群主招募6位領(lǐng)讀人。成員自薦或推薦悦穿。
②攻礼、日常運(yùn)營(yíng)
A、群主發(fā)布今日讀書(shū)章節(jié)咧党，成員群內(nèi)提交讀書(shū)筆記打卡秘蛔。
B、領(lǐng)讀人發(fā)布領(lǐng)讀內(nèi)容傍衡，群主拋出職場(chǎng)日常問(wèn)題深员，帶領(lǐng)大家討論。
C蛙埂、對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行公示倦畅、嘉獎(jiǎng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)绣的。
D叠赐、對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行發(fā)掘與互動(dòng)欲账。
③、中期提醒及作業(yè)發(fā)布
A芭概、在第一周的周劉赛不，即第6天，群主提醒讀書(shū)進(jìn)度罢洲，私聊未完成的同學(xué)踢故，提醒其加快進(jìn)度。
B惹苗、根據(jù)所學(xué)設(shè)計(jì)自己的年終匯報(bào)殿较，并在12日前提交。
④桩蓉、作業(yè)點(diǎn)評(píng)
第十三日淋纲，邀請(qǐng)導(dǎo)師對(duì)大家的年終匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)給大家答疑并給出合理化建議院究。
⑤洽瞬、畢業(yè)典禮
公布成員學(xué)習(xí)情況、對(duì)優(yōu)秀成員進(jìn)行頒獎(jiǎng)并做分享儡首。
4硅蹦、社群獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
①對(duì)堅(jiān)持打卡并完成作業(yè)的人歼狼，頒發(fā)學(xué)習(xí)證書(shū)箕宙。
②對(duì)堅(jiān)持打卡完成作業(yè)的領(lǐng)讀人蛹稍，額外獎(jiǎng)勵(lì)PPT模板。
②對(duì)于完成打卡氛濒、完成作業(yè)并推優(yōu)的人产场，再額外獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)體書(shū)。
