由于孩子上的興趣班同學(xué)們都比她大一到二年瞒津，關(guān)于幼升小输钩，我也聽過不少，里面也有不少的“雞血”媽媽仲智。但是大家由于沒經(jīng)驗买乃，都是摸著石頭過河，甚至有些人的方向從一開始就是錯誤的钓辆，最近特意了解和學(xué)習(xí)了一下剪验，整理出一份自己家庭版的小銜接準(zhǔn)備方案！

我始終覺得孩子從出生到上幼兒園前联，上小學(xué)功戚，升初中，升高中再到讀大學(xué)讀研讀博似嗤，都是一個漸進(jìn)式的成長并且逐步被PK淘汰的過程啸臀，這種現(xiàn)狀在大城市更為明顯，畢竟我們國家的優(yōu)質(zhì)教育資源是稀缺的烁落。 不管對家庭還是對孩子而言乘粒，育兒讀書這二項都是一場持久戰(zhàn)，沒有必要時時焦慮一定要贏在起跑步線伤塌。很多事是我們可以縱向拉長5年 10年來看來做的灯萍，只要思考的夠遠(yuǎn)，執(zhí)行的夠好時每聪，我們完全可以在日常中和孩子一起應(yīng)該起來旦棉，然后相對順利的過渡到下一階段。對于孩子药薯，我的內(nèi)心是先成人再成材绑洛，所以身心放在首位，學(xué)習(xí)才能緊跟其次童本。那么對于孩子幼小銜接的我便不再那么焦慮了真屯。

1.心理準(zhǔn)備

孩子有日歷年齡、生理年齡巾陕、心理年齡（成熟度）讨跟。日歷年齡就是指孩子從出生后到現(xiàn)在翻過去多少篇日歷纪他；生理年齡是指孩子的骨骼肌榮等生理指標(biāo)打到一個什么年齡的標(biāo)準(zhǔn)；心理年齡就是孩子的大腦發(fā)育到幾歲的水平晾匠。每個孩子是不同的茶袒，他們的生理年齡和心理年齡不一定會完全相符，就像有些孩子你問他幾歲了凉馆，他說“我6歲了”薪寓，但是你可能看他就像才有4歲的樣子，而有些孩子卻看起來好像已經(jīng)7澜共、8歲的樣子了向叉，是一個道理。一般選班干嗦董，選出來的母谎，多為心理年齡成熟的孩子，會讓同齡的孩子產(chǎn)生更多的信賴感京革。

提升孩子入學(xué)成熟水平：專注于孩子各種學(xué)習(xí)能力奇唤、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)和遷移。

如果孩子達(dá)到所指的入學(xué)成熟水平的匹摇，你會發(fā)現(xiàn)他們的行為自控咬扇、學(xué)習(xí)掌握知識、語言表達(dá)廊勃、理解教師的暗示等都各個方面都很迅速懈贺，就是老百姓說的“懂事”。這種孩子在學(xué)校里得到老師表揚(yáng)的機(jī)會就會高得多坡垫，老師對他的評價是積極地梭灿，就會影響同伴對他的評價，同伴對他的評價又會影響到他自己對自己的評判葛虐，而這樣的評判就會讓他越來越好胎源、越來越好。 反之老師對這個孩子評價不高屿脐，那么同伴對他的評價也不會高，家長評價也不高宪卿，那這個孩子自己對自己的評價更不會高的诵，就變成了一個消極的惡性循環(huán)，越來越壞佑钾、越來越壞……最后導(dǎo)致學(xué)業(yè)不良西疤、行為問題、習(xí)慣問題休溶、心理健康問題代赁。

2.身體準(zhǔn)備

讀小學(xué)寫字握筆扰她，椅子上坐一小時，還要認(rèn)真聽講芭碍，這對孩子的身體素質(zhì)有非常高的要求徒役，曾經(jīng)大家開玩笑說學(xué)習(xí)不光拼智力最后還得拼體力看誰的身體能支撐學(xué)到最后。所以日常中要讓孩子多些體育煅煉窖壕，讓孩子身體強(qiáng)壯少生病忧勿。課堂坐著的背能否挺直， 寫字時頭低的太厲害都是一些身體問題瞻讽。需要日常提前修正鸳吸。

寫字時頭低的太厲害，可能是頸部肌肉比較弱速勇，寫字沒有力道可能是肌張力不足鍛煉方法如下：

①孩子趴在瑜伽墊上晌砾，身體繃直，頸部抬起烦磁，快速推球（成人用的籃球）养匈，100-200下。

②如果要挺直腰背个初，就要鍛煉腰背肌肉乖寒，游泳是最好的方式。

③此外院溺，游泳楣嘁，跳繩，騎自行車珍逸，輪滑這幾樣都會的話逐虚，就說明身體協(xié)調(diào)能力沒問題。

④讓孩子盡量用筷子吃飯谆膳，也可以用筷子夾豆子叭爱，多做些手指操，小手工漱病。

3.學(xué)習(xí)力的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)主要就是看黑板 聽老師講課? 書寫言語表達(dá) 運(yùn)動協(xié)調(diào)买雾。這4項涉及到孩子的4項學(xué)習(xí)能力，可以針對性的看待和訓(xùn)練杨帽。其實(shí)我個人覺得這個與感統(tǒng)訓(xùn)練類似漓穿，我家孩子曾訓(xùn)練過一段時間的感統(tǒng)。個人感覺學(xué)習(xí)中視知覺和聽知覺能力是最重要的注盈。

視知覺能力——如果這個能力不成熟晃危，b p d q會分不清楚。他實(shí)在不是不認(rèn)真老客，是真的分不清楚僚饭。

聽知覺能力——如果這個能力不成熟震叮，明明很認(rèn)真的在聽老師講的話，但是還是會自動跳掉某些片斷鳍鸵。如果要鍛煉這個能力苇瓣，可以用復(fù)述數(shù)字或者句子的方式練習(xí)。

①你報一串?dāng)?shù)學(xué)(從少到多权纤，手機(jī)號碼為例)钓简，他能不能準(zhǔn)確的復(fù)述出來。先從連續(xù)3個三位數(shù)開始汹想，成功后增加一位數(shù)外邓，以此類推到9位數(shù)為止。能連續(xù)說出一串手機(jī)的人就達(dá)到大學(xué)生的記憶廣度了古掏。一個6歲的孩子能說出7~9位數(shù)损话，鸚鵡學(xué)舌6個陌生音節(jié)，這個能為將來學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)槽唾。

②找一本課外書丧枪，隨機(jī)閱讀一段150字的文章，問其中一個常讀字的頻率

③聽到水果拍一次手庞萍，聽到蔬菜拍兩次手;聽到文具拍一次手拧烦，聽到電器拍兩次手;聽到天上飛的動物拍一次手，聽到地上跑的動物拍兩次手;不是的話不拍手（這個老師一開始沒說钝计，但應(yīng)該領(lǐng)悟的出來）

④聽覺理解力—一般指的是兒童能分辨了解信息的能力恋博。就是一個孩子能不能聽懂別人說的話，能理解話的意思私恬。舉例：小男孩拿著粉色的小熊的是哪個圖债沮？要準(zhǔn)確地指出是第幾排的第幾個圖。

⑤聽覺記憶力—是指貯存與回憶所聽到信息的能力本鸣。比如動物園里有長頸鹿疫衩、大象、猴子荣德、河馬闷煤，請問動物園里有老虎么？有河馬嗎涮瞻？有猴子么曹傀？有梅花鹿么？那是什么鹿饲宛？6歲的孩子至少要說出6條信息。順序可以顛倒嗜价，單要說出至少6條艇抠。培養(yǎng)孩子聽仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣幕庐，提升聽覺記憶力，這些訓(xùn)練都是為孩子入學(xué)后聽講家淤、聽寫等做準(zhǔn)備异剥。

運(yùn)動協(xié)調(diào)——現(xiàn)在教育越來越多的發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動的好處。各種協(xié)調(diào)絮重，左右腦平衡等冤寿，都會對學(xué)習(xí)的各個方面有幫助。就是我們常說的很多聰明的小孩運(yùn)動也好的原因青伤。校長講有個方法可以驗證督怜，就是讓娃左右腳連著走直線『萁牵看看能不能走直号杠。

語言溝通——這個不用多說，大家都明白丰歌。所以才有什么口才班姨蟋，小主持班，演講班等立帖。

①造句與語言擴(kuò)充眼溶。接龍接句，比如吃飯晓勇，我吃飯堂飞，我吃米飯，我吃完米飯了宵蕉，我早上吃完米飯了酝静，我早上在家高興地吃完米飯了，我早上在家和孩子高興地吃完米飯了……

②教孩子學(xué)會編序表達(dá)羡玛。很多孩子表達(dá)會有很多的然后别智，然后，然后稼稿，這就是在幼兒園大班的教學(xué)中沒有告訴孩子如何編序表達(dá)薄榛，先如何如何，再如何如何让歼，接著如何如何敞恋，最后如何如何。

③練習(xí)繞口令

專注力的培養(yǎng)：這個是我個人認(rèn)為最最重要的谋右，孩子的各項能力再好硬猫，她不能專注做一件事什么東看看西摸摸，那么孩子再強(qiáng)的能力都白費(fèi)了。舒爾特方格等都是不錯的方法啸蜜，從小不破壞孩子的專注力則是最本質(zhì)原始的方法坑雅。

4.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備：主要是數(shù)學(xué)興趣、數(shù)學(xué)思維衬横、數(shù)學(xué)習(xí)慣的準(zhǔn)備裹粤。

數(shù)學(xué)興趣：數(shù)學(xué)興趣可以通過閱讀和游戲來啟發(fā)。像棋類游戲蜂林，篩子遥诉、魔方，撲克牌都可以當(dāng)做教具噪叙。推薦的讀本有《漢聲數(shù)學(xué)》《從小愛數(shù)學(xué)》《我是數(shù)學(xué)迷》《可怕的數(shù)學(xué)》等矮锈。

數(shù)學(xué)思維：抽象、推理构眯、建模愕难。

數(shù)學(xué)習(xí)慣：注意力集中，睡眠充足（到了小學(xué)沒午睡）惫霸，作息要調(diào)整猫缭，注意細(xì)節(jié)。比如分類整理壹店、歸納學(xué)習(xí)資料等猜丹。

語文準(zhǔn)備： 小學(xué)語言五大目標(biāo)：情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略硅卢、語言技能射窒、語言知識、文化意識将塑。

識字能力： 認(rèn)字多的孩子語文課會很輕松脉顿，大部分字都認(rèn)識了，就省了記字的時間点寥。 考試輕松艾疟，至少審題輕松過關(guān)，認(rèn)字不多的孩子敢辩，考題看不懂蔽莱， 認(rèn)識的字，寫起來就容易過關(guān) 戚长。

閱讀能力： 從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣盗冷，在不知不覺中認(rèn)識字，接觸不同類型的知識同廉，擴(kuò)大知識面仪糖。

表達(dá)能力：從小讀唐詩 一邊看書一邊朗讀柑司，可以提高知識的記憶和詞匯。

有兩個品質(zhì)社會適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)（認(rèn)真讀題乓诽，獨(dú)立思考帜羊，分類整理，學(xué)習(xí)態(tài)度等）是整個幼小以及人生需要的鸠天，所以我的整體思路是： 1、要重興趣帐姻、思維稠集，而輕知識 2、要重習(xí)慣饥瓷，獨(dú)立剥纷、而輕進(jìn)度

小學(xué)需要的能力點(diǎn)如下：

看：精細(xì)和準(zhǔn)確

聽：態(tài)度和結(jié)果

說：形式和內(nèi)容

讀：讀題和閱讀

識：辨識和記憶

寫：書寫和演算

譯：生活語言和數(shù)學(xué)語言的對譯

梳理一圈后，發(fā)現(xiàn)自己在日常中可以做的東西很多呢铆，對于幼小銜接也沒有那么焦慮了晦鞋，分享出來希望對大家也有用！