? ? ? 屈指算來职辅，混跡凡塵五十載，誤人子弟三十年聂示，親授弟子也過千人域携。眨眼之間，人生已臨遲暮之年鱼喉，靜思教書育人歷程秀鞭，不驕育多少英才棟梁趋观，化多少頑劣癡童;不嘆幾多朽木不雕，孺子難教锋边，唯哀幾朵蓓蕾未綻早凋零皱坛！
? ? ? 八九年師范剛畢業(yè)，有幸分配到離家30多公里的北山榆盤鄉(xiāng)中心學校任教豆巨。榆盤鄉(xiāng)地處武山縣最北端剩辟，西連隴西、北接通渭甘谷往扔。中心學校座落于群山環(huán)拱的榆盤小鎮(zhèn)贩猎。這里的山勢南北走向，南高北低萍膛，最高處是巍峨的盤龍山吭服，東盤龍和西盤龍兩條"龍"身分別延伸北達通渭，東北向甘谷卦羡，榆盤河的清流從中間汩汩流過噪馏，由南向東北，滋潤了兩岸的豆麥禾田和滿川鉆天的白楊绿饵，在下游形成了著名的林寺峽欠肾。
? ? ? 最讓我內(nèi)心坦然的，不是優(yōu)美的風景拟赊，不是淳樸的民風刺桃，更不是校門口鉆天楊掩映下的幾池肥美的草魚鯉魚，魚池邊鮮嫩的苜蓿和雨后早晨的各種香嫩滑口的蘑菇吸祟，而是我的學生上課時如饑似渴的眼神和晨讀時帶著濃濃鄉(xiāng)音的稚嫩讀書聲瑟慈。
? ? ? 在我教的兩個班里，有優(yōu)秀的籃球隊員屋匕，有文筆圓熟的未來詩人葛碧，也有出類拔萃的藝術(shù)人才。但更多的還是心懷未來过吻，成就夢想如饑似渴的普通學子进泼，他們?yōu)樽叱龃笊剑淖冐毟F纤虽，光耀門楣乳绕，實現(xiàn)自已的人生價值而拼搏著。
? ? 三年的耕耘和付出逼纸，三年中師生的默契洋措，終有收獲。92年升學考試杰刽，兩班學生竟也破天荒般有十五菠发、六人升入了一中王滤，我也“畢業(yè)”考取了一所省內(nèi)的成人高校離職進修。
? ? ? 一晃兩年過去雷酪，我畢業(yè)后又分配到另一所更為偏遠閉塞的鄉(xiāng)中心學校任教淑仆，幾經(jīng)折騰，于03年終于被調(diào)入城區(qū)初中哥力。十來年與外界隔離的我蔗怠，才從當年的學生交談中得知兩班同學各自的現(xiàn)狀，后來考入大學的寥寥無幾吩跋，在商海打拼的也建樹甚微寞射，更令人嘆惋的是當年的夏同學和馬同學在高中階段因各種原因早已魂歸西天！
? ? ? 悲哉锌钮！ 回想當年桥温，夏同學矯小伶俐，上課思想活躍梁丘，能言善辯侵浸，回答積極，能寫得一手好作文;下課愛好廣泛氛谜，體育運動掏觉，音樂唱歌都是能手。至今我還記得他小腦袋上圓圓的分頭值漫，分頭下一雙深邃的大眼睛和走路左跳右蹦的樣子澳腹。馬同學相對文靜，雖是女生但身體結(jié)實杨何，頭大臉圓酱塔，一頭濃密的烏發(fā)梳成兩條大長辮掛在腦后，一雙濃眉大眼常常透出對知識的饑渴和對問題的思考危虱。課堂上老師提出的問題積極舉手搶答羊娃，似乎想一人獨攬。印象最深刻的還是她上課時偏著腦袋埃跷，口含筆尾迁沫，面帶淺笑，雙眸凝視的神態(tài)捌蚊，感覺課堂上她的思維永遠和你在一起的。
? ? ? ? 父母失子近弟，剜心割肉;同學失伴缅糟，剁臂斷手;親人失親，泣血斷腸;吾失愛徒祷愉，魂魄盡散窗宦！嘆可嘆赦颇，世間難逢可造材;悲更悲，人世豈能再少年赴涵？
? ? ? ? 而今才俊不再媒怯，斯人已歿，可嘆造化弄人髓窜，蓓蕾未綻早凋零扇苞。嗚呼哀哉！有緣作師生寄纵，無緣再相逢鳖敷，緣生緣滅皆定數(shù)！人生真的是單行線程拭，每個生命與生命的交點只有一點嗎定踱？唯愿生者珍愛當下生活，珍惜生命中的每一次緣分恃鞋，過好生命中的每一天崖媚！
? ? ? 難作人間大材用，做鬼也稱鬼中雄恤浪。
? ? ? 愿二弟子安息畅哑！
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