老是教姐姐讓著弟弟會(huì)有怎樣的后果核畴?

? ? ? 梅婷養(yǎng)了一個(gè)女兒和一個(gè)兒子膝但,女兒比兒子大了2歲。在她參加的某個(gè)熱門(mén)親子綜藝節(jié)目里谤草,曾多次出現(xiàn)3歲的姐姐欺負(fù)1歲的弟弟的情況跟束,比如姐姐會(huì)突然用手打弟弟莺奸,或者看到媽媽抱弟弟的時(shí)候,就會(huì)不開(kāi)心冀宴,會(huì)哭鬧灭贷。

? ? 梅婷的家庭模式在以前獨(dú)生子女時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)時(shí),曾是一種非常典型的中國(guó)家庭模式略贮,姐姐弟弟甚疟,兒女雙全。相信隨著中國(guó)二胎時(shí)代的重新來(lái)臨刨肃,也將重新成為一種流行模式古拴。

我觀察到一種很有趣的現(xiàn)象:

通常來(lái)說(shuō),姐姐是姐弟兩個(gè)之間較為優(yōu)秀的那一個(gè)真友。學(xué)習(xí)成績(jī)要比弟弟好黄痪,長(zhǎng)大后要比弟弟更獨(dú)立,對(duì)自己的人生也有更為清晰的規(guī)劃盔然。她們中的大多數(shù)都選擇離開(kāi)所在的城市去更好的地方發(fā)展桅打,結(jié)婚生育等都不需要父母操心。

而弟弟通常在校成績(jī)較差愈案,早早輟學(xué)挺尾,之后只能依賴父母完成娶妻生子等人生大事,從此在家中庸庸度日站绪。

是什么導(dǎo)致了這一種普遍現(xiàn)象的產(chǎn)生遭铺?追根究源,離不開(kāi)家庭教育恢准。

在姐弟二胎的成長(zhǎng)模式中魂挂,常常存在這樣幾種需要引起警惕的情況:

第一、父母會(huì)傾向于對(duì)年齡更小的弟弟多愛(ài)護(hù)和照顧一點(diǎn)馁筐。

他們?cè)诮逃袧撘颇刎瀼亓私憬銘?yīng)該幫弟弟的理念涂召,導(dǎo)致男孩子從小缺乏獨(dú)立性和責(zé)任心;

第二敏沉、家長(zhǎng)容易傾向于多照顧幼小的孩子果正。

如果兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛,家長(zhǎng)會(huì)傾向于責(zé)備大一點(diǎn)的孩子盟迟,他們可能認(rèn)為姐姐應(yīng)該成熟一點(diǎn)秋泳,讓一讓弟弟;

第三攒菠、隨著姐姐長(zhǎng)大轮锥,父母會(huì)不同程度地要求姐姐帶一下弟弟。

比如陪弟弟玩耍要尔,在父母離開(kāi)時(shí)候照看一下弟弟舍杜,給弟弟輔導(dǎo)一下功課等,這些因素可能加速姐姐的成長(zhǎng)赵辕;

第四既绩、無(wú)法排除一些其他負(fù)面因素干擾教育。

比如鄰居中有一些人會(huì)對(duì)姐姐說(shuō)“你爸爸媽媽有了弟弟就不疼你了”还惠,比如一些電視劇里描述重男輕女的情節(jié)讓姐姐有所聯(lián)想饲握。外界存在的諸多因素都更容易讓姐姐變得敏感和獨(dú)立。

我們回頭再看看一般獨(dú)生子女的家庭教育模式是什么樣的蚕键?

在只擁有一個(gè)孩子的情況下救欧,父母對(duì)于孩子的教育都是不遺余力的,那么男孩子和女孩子的教育方式有什么不同锣光?

對(duì)于女孩:

父母傾向于更多的寵愛(ài)和寬容笆怠,秉持“女孩子應(yīng)該富養(yǎng)”的傳統(tǒng)觀點(diǎn),認(rèn)為女孩子將來(lái)更多尋找一種平靜而安逸的生活誊爹,在家里扮演妻子和母親等支持者的角色蹬刷,父母更多給予公主式的教育。

對(duì)于男孩:

父母則更傾向于培養(yǎng)他的責(zé)任心和獨(dú)立能力频丘,相信“男孩子應(yīng)該窮養(yǎng)”办成,應(yīng)該給男孩子更多的磨練,讓他變得堅(jiān)強(qiáng)有毅力有擔(dān)當(dāng)搂漠,同時(shí)父母會(huì)認(rèn)為男孩的玩心要比女孩重迂卢,家庭對(duì)于男孩的管教也比女孩要更加嚴(yán)厲。

但是桐汤,在姐姐弟弟的二胎家庭里而克,這種教育模式卻被完全顛覆了。

姐姐承擔(dān)起保護(hù)者的角色惊科,弟弟則變成那個(gè)被家庭保護(hù)的弱者角色拍摇。這種顛覆的教育模式培養(yǎng)了姐姐的獨(dú)立能力,卻對(duì)弟弟造成不可預(yù)知的后果馆截。男孩可能變得軟弱充活、不成熟、凡事依賴別人解決蜡娶,遇到糾紛傾向于責(zé)怪別人混卵,不會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。

還有一種相對(duì)極端的情況窖张,就是出現(xiàn)老大欺負(fù)老二的現(xiàn)象幕随,比如梅婷的家庭中姐姐會(huì)突然出手打弟弟。

姐姐由于在不情愿的情況下宿接,就被要求承擔(dān)保護(hù)者的角色赘淮,她可能認(rèn)為父母的愛(ài)被弟弟掠奪辕录,這種意識(shí)讓她視弟弟為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,甚至在父母不為察覺(jué)的情況下梢卸,她會(huì)通過(guò)欺負(fù)弟弟來(lái)獲得內(nèi)心的平衡走诞。

無(wú)論出現(xiàn)以上哪種情況,對(duì)于一個(gè)家庭的未來(lái)都絕對(duì)不是好現(xiàn)象蛤高!

在姐姐弟弟的二胎模式中蚣旱,家庭教育應(yīng)該受到格外重視,父母要警惕自己平日的言行戴陡,同時(shí)還要注意來(lái)自外在的因素塞绿。

首先,父母要盡量避免對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐應(yīng)該讓弟弟”這種話恤批。

孩子學(xué)會(huì)分享需要慢慢的過(guò)程异吻,如果父母強(qiáng)迫孩子去分享自己喜歡的東西,就會(huì)引發(fā)她的反感和敏感心开皿。無(wú)論任何時(shí)候涧黄,父母要記得他們不光光是姐弟,還是兩個(gè)孩子赋荆,一個(gè)女孩和一個(gè)男孩笋妥,要掌握他們各自的特點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo)教育窄潭,而不是強(qiáng)迫春宣。

父母要讓姐姐學(xué)會(huì)讓弟弟,切入口不在于姐姐嫉你,而在于弟弟月帝。從性別上來(lái)看,女孩子天生更加敏感幽污,這在任何年齡段都是一樣的嚷辅,而男孩子反而會(huì)天性更為豁達(dá)一點(diǎn)。所以父母首先要教育弟弟尊重和愛(ài)護(hù)姐姐距误,告訴他“你不僅是弟弟簸搞,而且還是個(gè)男孩,男孩就應(yīng)該保護(hù)女孩准潭,所以你要保護(hù)我們家里的女孩子趁俊,你要保護(hù)媽媽,要保護(hù)姐姐刑然∷吕蓿”如果弟弟能夠做到這一點(diǎn),姐姐一方面作為女孩會(huì)享受到被保護(hù)的感覺(jué),一方面也會(huì)意識(shí)到弟弟對(duì)自己好怔软,反過(guò)來(lái)就更容易寬容和愛(ài)護(hù)弟弟垦细。

其次,父母不要口頭上說(shuō)“愛(ài)是公平的”挡逼,而是通過(guò)行動(dòng)去呈現(xiàn)蝠检。

比如兩個(gè)人在爭(zhēng)搶玩具的時(shí)候,父母要做的絕對(duì)不是責(zé)怪姐姐挚瘟,而是把玩具沒(méi)收起來(lái),告訴兩個(gè)人饲梭,這個(gè)玩具導(dǎo)致你們兩個(gè)吵架乘盖,爸爸媽媽不喜歡這樣的玩具!然后讓他們各自向?qū)Ψ降狼搞旧妫艿茏鳛槟泻⑾认蚪憬愕狼付┛颍缓蠼憬阋惨虻艿艿狼浮R屗麄冎溃罕舜瞬攀亲钪匾亩颠叮⊥婢咭院罂梢栽儆写┌猓切值芙忝脗母星橐院缶蜎](méi)有了。

比如家庭出游的時(shí)候国旷,父母要考慮各自照顧好一個(gè)孩子矛物,而不是事事先考慮到幼小的那一個(gè),絕對(duì)不要讓弟弟坐在車?yán)锝憬愀诤竺孀吖虻驗(yàn)榻憬銜?huì)更加敏感一些履羞,對(duì)弟弟任何額外的照顧都可能引發(fā)姐姐的嫉妒心。

再次屡久,父母應(yīng)注意觀察姐弟間的相處方式忆首,要幫助姐弟間培養(yǎng)感情。

比如過(guò)節(jié)日或者過(guò)生日的時(shí)候被环,父母應(yīng)提醒一方為另外一方準(zhǔn)備禮物糙及,如果弟弟過(guò)生日,姐姐要為弟弟準(zhǔn)備一份禮物筛欢,父母也要提醒弟弟他也要準(zhǔn)備一份禮物回報(bào)給姐姐浸锨。同時(shí)父母也盡己所能,為兩個(gè)孩子都準(zhǔn)備一份禮物悴能。

比如平時(shí)父母不要光抱著年幼的弟弟揣钦,而讓姐姐默默一個(gè)人在旁邊玩耍,要讓姐姐參與到這個(gè)過(guò)程里面漠酿,父母可以抱著姐姐冯凹,讓姐姐輕輕地抱著弟弟,或者一手抱著一個(gè),告訴姐姐宇姚,這是一個(gè)男孩子匈庭,是媽媽送給她的守護(hù)天使,姐姐要好好珍惜他浑劳,以后弟弟就會(huì)像守護(hù)天使一樣阱持,一直保護(hù)她。如果姐姐能夠參與到這個(gè)過(guò)程中魔熏,不要被父母排除在外衷咽,她才會(huì)認(rèn)同自己的弟弟。

最后蒜绽,父母要多多警惕和預(yù)防來(lái)自其他人的外在不利因素镶骗。

我們之所以提倡親子教育,就是因?yàn)槿绻改笩o(wú)法親自照顧自己的孩子躲雅,就無(wú)法避免別人對(duì)孩子的心理造成影響鼎姊。如果能夠親自進(jìn)行,特別是孩子的心理還不穩(wěn)定的時(shí)候相赁,就能夠避免一些無(wú)意或有意的傷害相寇。

總有一些這樣的鄰居甚至親戚,他們拿自己的心理來(lái)影射別人钮科,有可能無(wú)心或有意地對(duì)姐姐說(shuō)“父母有弟弟就不疼你了”唤衫,父母如果不知道,潛移默化的危害是非常大的跺嗽。

如果父母能在一旁战授,就要及時(shí)站出來(lái)制止,告訴那個(gè)人(其實(shí)同時(shí)也是告訴姐姐弟弟):“可能你們家是這樣桨嫁,但是我們家絕對(duì)不是這樣的植兰。我們家的男孩子會(huì)保護(hù)女孩子,因?yàn)榕⒆泳褪俏覀兗业墓髁О伞楣导!苯憬愣览碇笞匀粫?huì)將心比心地對(duì)待弟弟,而不是暗生嫉妒之意畜挨。

如果父母看到姐姐有在看有重男輕女情節(jié)的電視劇筒繁,也要及時(shí)出聲,告訴姐姐和弟弟“每一個(gè)家庭都不一樣巴元,我們家的女孩子都是寶貝毡咏,我們家的男孩子是負(fù)責(zé)保護(hù)女孩的〈伲”

二胎時(shí)代的來(lái)臨呕缭,讓很多家庭面臨全新的教育模式。一個(gè)新出生的二孩,不僅僅對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)和生活產(chǎn)生影響恢总,也對(duì)家里原來(lái)的孩子產(chǎn)生很多影響迎罗,我們甚至?xí)x到“五歲的姐姐想要絕食來(lái)阻止媽媽生小孩”這樣的新聞,可見(jiàn)孩子的心理何其敏感片仿。

所以纹安,每一個(gè)家庭,在考慮多要一個(gè)孩子的時(shí)候砂豌,不能光天真地幻想多一個(gè)孩子就多一份陪伴厢岂,還要理智地考慮到隨著二孩而來(lái)的,可能還有孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)阳距,以及他們?cè)谇楦泻唾Y源上的掠奪咪笑。

要避免這種情況,父母就需要付出更多的愛(ài)和耐心娄涩,還要更加謹(jǐn)慎地秉持公平的教育原則。

父母不要覺(jué)得年齡大的孩子就應(yīng)該更加寬容和成熟映跟,愛(ài)的原則應(yīng)該是相互才能相生蓄拣。對(duì)于作為哥哥姐姐的孩子,不要告訴他老大要讓著老二努隙,告訴他會(huì)多一個(gè)人來(lái)一起愛(ài)你陪伴你球恤;對(duì)于作為弟弟妹妹的孩子,不要告訴他年紀(jì)小就能享受更多的忍讓和保護(hù)荸镊,告訴他要承擔(dān)自己的責(zé)任咽斧,尊敬和愛(ài)護(hù)家里的親人。只有他們相信自己擁有公平的愛(ài)躬存,才會(huì)愿意去分享自己的愛(ài)张惹。

愿所有擁有二胎的父母都擁有足夠的愛(ài)、寬容和智慧岭洲,去成就一雙和睦快樂(lè)的孩子宛逗。

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