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吉水小學圍繞辦學思想“培養(yǎng)有智慧的人”链瓦，對課程進行系統(tǒng)的設(shè)計慈俯，科學安排贴膘，富有特色步鉴。
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學蟹兆粒科學合理的課時安排是課程設(shè)計的關(guān)鍵。一個學生一天的學習時間，如何合理規(guī)劃和利用，直接關(guān)系到孩子的整全發(fā)展户矢。在有限的時間內(nèi)瓢娜，基礎(chǔ)課程是大餐，拓展課程是零食，營養(yǎng)搭配保證了孩子的健康成長哈肖。吉水小學立足五個緯度，開發(fā)了兩大系列，形成了四大類精品課程砾层，科學合理的課程安排成就了優(yōu)質(zhì)學校。
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? ? ? 教師素養(yǎng)是課程成功的基礎(chǔ)。一個有專業(yè)特長的優(yōu)秀教師，能夠成就一門好課程溶耘。這幾個學校特色課程發(fā)展的背后，都有一群優(yōu)秀的專注的教師在支撐吟孙，鳳橋小學一個教師為了開設(shè)竹刻課杰妓，利用假期主動到民間拜師學藝巷挥，教師的執(zhí)著、熱愛，自覺帶動著學生自主學習怔锌。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云岛杀，一個靈魂喚醒另一個靈魂类嗤。”因此，對于教師的培養(yǎng)是課程建設(shè)的前提还最。
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? ? ? 課程管理是學校發(fā)展的重心扶叉。課程的系統(tǒng)發(fā)展，不僅提升了教師的素養(yǎng)达吞，也促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展覆糟，使學校為此成為三雅校園。
