葉圣陶微傳
葉圣陶梁钾，原名葉紹鈞、字秉臣逊抡、圣陶姆泻，1894.10.28生于蘇州，現(xiàn)代作家冒嫡、教育家拇勃、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱孝凌。 1988年2月16日在北京逝世方咆，享年94歲。
一蟀架、解放后前平凡偉大經(jīng)歷
1949先后任教育部副部長(zhǎng)瓣赂、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員片拍、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問煌集、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席捌省，第一苫纤、二、三纲缓、四卷拘、五屆全國(guó)人大常委，民進(jìn)中央主席祝高。1983第六屆全國(guó)政協(xié)副主席栗弟。
1907考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后任小學(xué)教員工闺。1911.11改名葉圣陶横腿，筆名有葉錦、圣陶斤寂、斯提耿焊、桂山、秉丞遍搞、郢生等罗侯。1915任上海商務(wù)印書館尚公學(xué)校國(guó)文教員，為其編寫小學(xué)國(guó)文課本溪猿。1916完成我國(guó)的第一個(gè)童話故事《稻草人》钩杰。1917應(yīng)聘到吳縣甪直第五高等小學(xué)任教纫塌，進(jìn)行教育改革，編寫新的教科書讲弄。1918在《婦女雜志》發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》措左。1919加入了北京大學(xué)新潮社，開始白話文學(xué)的創(chuàng)作避除，發(fā)表小說怎披、新詩、話劇劇本瓶摆。1921與周作人凉逛、沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”群井，共同舉起“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)旗幟状飞。1921《小白船》第一篇童話。1923進(jìn)入商務(wù)印書館從事編輯出版工作书斜，發(fā)表了長(zhǎng)篇小說《倪煥之》诬辈。1930任開明書店編輯。參加發(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”荐吉。同年主辦《中學(xué)生》雜志自晰。1931九一八事變后，發(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”稍坯。1939任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。1946回上海擔(dān)任了中華全國(guó)文藝界協(xié)會(huì)總務(wù)部主任及上海市小學(xué)教師聯(lián)合進(jìn)修會(huì)和中學(xué)教育研究會(huì)的顧問搓劫。
二瞧哟、文學(xué)與教育貢獻(xiàn)
童話第一人
葉圣陶的代表作為《隔膜》《線下》《倪煥之》《腳步集》《西川集》《稻草人》。
他是20世紀(jì)20年代第一位寫童話的作者枪向。他的作品《稻草人》于1923年出版勤揩。 這部?jī)和x物在許多青少年當(dāng)中極受歡迎。另一個(gè)作品《古代英雄的石像》秘蛔。葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語包含規(guī)范的語法陨亡、修辭、詞匯深员、標(biāo)點(diǎn)负蠕、簡(jiǎn)化字和除去異體漢字。最重要的是倦畅，葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文遮糖。
葉圣陶小說的突出藝術(shù)成就，在于他對(duì)“灰色人生”的冷靜觀察和客觀描寫叠赐，表現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實(shí)主義的特征欲账。作家的冷雋屡江、客觀的風(fēng)格色彩并不排斥他內(nèi)在熱情和主觀見解的表達(dá)。冷靜觀察和客觀描寫赛不，在葉圣陶小說風(fēng)格的諸因素中最為突出惩嘉。他帶著一雙透入的觀世的眼，冷靜地審視著蜷伏在舊中國(guó)暗諏一角被侮辱與被損害的民眾踢故。他的內(nèi)心滿蘊(yùn)著悲憫之情文黎，而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄畴椰，意常見于言外臊诊，情不外露于文中。
同情與諷刺兼?zhèn)湫敝侨~圣陶對(duì)小市民知識(shí)分子用筆的基本特色抓艳，在生活碾盤重壓下的知識(shí)者，他看不慣他們的怯弱帚戳、空虛玷或、玩忽職守、自私自利片任、因此要刺它一下偏友，期望他們有所改變；但是他也深知他們的甘苦对供，造成他們這些不良表現(xiàn)的原因是復(fù)雜的位他，有時(shí)他們自己也不能掌握自己的命運(yùn)。因此产场，他在嘲諷的同時(shí)又毫不含糊地把筆鋒指向其背后的黑暗現(xiàn)實(shí)制度鹅髓，從而使他的批判現(xiàn)實(shí)主義達(dá)到了一定的深度。
教育改革開創(chuàng)者
葉圣陶教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性京景、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)窿冯。這一教育思想，以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn)确徙，形成了唯物辯證的中國(guó)教育改革之學(xué)醒串；在探索和回答中國(guó)教育改革實(shí)際問題中，精辟鄙皇、獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理芜赌；在總結(jié)和提煉中國(guó)教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)展伴逸、創(chuàng)新了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論较鼓。
著名詩人臧克家曾經(jīng)說過：“溫、良、恭博烂、儉香椎、讓這五個(gè)大字是做人的一種美德，我覺得葉老先生身上兼而有之禽篱⌒蠓ィ”
葉老虛懷若谷，平易近人躺率，辦起事來剛強(qiáng)果斷玛界，認(rèn)真負(fù)責(zé)。（lhw）
