我在女兒三年級(jí)的時(shí)候參加過一次她們學(xué)校舉辦的家校溝通會(huì)霞捡，主題是“尊重”坐漏。一個(gè)年級(jí)6個(gè)班，每個(gè)班至少10名家長參加碧信。有家長是事前點(diǎn)名要發(fā)言的赊琳，我沒有被點(diǎn)到名，只是安排為聽眾砰碴。但是我特別希望能聽到大家關(guān)于這個(gè)話題的心得和交流躏筏，下午專門請(qǐng)了假去參加——終于在我身邊能有人重視“尊重”這個(gè)詞語了。
坐定開講衣式。
第一位媽媽講述的是她的女兒怎樣給她外婆洗臉寸士、洗腳，怎樣在家長辛苦勞累后回到家里為他們端茶倒水碴卧。
第二位爸爸講述的是他教育孩子怎樣聽老師的話弱卡，上課不開小差，放學(xué)完成作業(yè)住册。在家怎樣聽大人的話婶博，原本自己不喜歡的興趣課，大人好言好語勸說后就高高興興去上課了荧飞。
第三位家長講的什么我已經(jīng)不太聽得進(jìn)去了凡人，大意和上面兩位半斤八兩，就是他孩子不頂嘴叹阔、愛勞動(dòng)之類的拧粪。
意興闌珊血久，以為自己搞錯(cuò)了主題蹲诀。你們說的禁悠，到底是尊重欧啤？還是孝順？你們說的启上，到底是尊重邢隧，還是服從？還是冈在，在所有人的概念里倒慧，尊重＝孝順＝服從？
對(duì)自己抱有的過高的期望感到好笑包券。在這種正式場(chǎng)合下纫谅，我還幻想能聽到什么令人耳目一新的言論？我只希望各位家長真的是表面功夫兴使，內(nèi)心里對(duì)“尊重”二字別有領(lǐng)悟系宜。
會(huì)后還有交流環(huán)節(jié)照激，我灰溜溜的離開了发魄。我一張嘴估計(jì)要被抨擊成是“妖言惑眾——拖出去斬了！”俩垃。
后來一直想找個(gè)機(jī)會(huì)寫一寫這個(gè)話題励幼，但一是沒時(shí)間——這個(gè)念頭經(jīng)常出現(xiàn)在我上班的路上，一到單位進(jìn)入工作狀態(tài)口柳，這事兒就給忘了苹粟；或者晚上有點(diǎn)空了卻已經(jīng)實(shí)在累得大腦不想再轉(zhuǎn)，也就一拖再拖跃闹。二呢嵌削，總覺得我寫出來有些“大逆不道”，我所寫的人望艺，所寫的事苛秕，倒不是怕別人罵我“歪門邪道”，而是覺得會(huì)傷害某些人脆弱的玻璃心找默，也是一拖再拖艇劫。
今天因?yàn)槭芰它c(diǎn)刺激，有訴說欲求惩激，剛好外面又陽光燦爛店煞，心情爽朗，我可以慢慢道來风钻。
我最開始意識(shí)到“尊重”顷蟀，是看了孫雪瑞的《愛和自由》。那個(gè)時(shí)候我女兒已經(jīng)快7歲了骡技，已經(jīng)在我的“魔爪”之下摸爬滾打了7年鸣个。那段時(shí)間我和她的關(guān)系非常的不好，總覺得她什么都要跟我對(duì)著干，怎么教都教不乖毛萌，在學(xué)校也是大禍沒有苟弛，小禍不斷，老師阁将、同學(xué)經(jīng)常性的投訴她膏秫，搞得我疲憊不堪。她也很痛苦做盅，天天哭缤削，天天跟我斗爭(zhēng)。我被逼得沒有辦法吹榴，瘋狂的在各大育兒論壇翻帖子亭敢，尋找治她的招。就這樣尋到了這本書图筹，《愛和自由》帅刀。
看了個(gè)開頭我就悔恨交加——看晚了！我接觸這本書太晚了呀远剩！我女兒人格形成最關(guān)鍵的時(shí)期扣溺，我卻用了最錯(cuò)誤的方法來對(duì)待她!然后一邊看一邊哭，一邊發(fā)誓以后再也不用我的無知粗魯來對(duì)待她瓜晤，我要把她當(dāng)成我的朋友锥余，當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立人格的人，跟她交流痢掠，跟她談心驱犹，給她——尊重！
但是人人都知道足画，看書是一回事雄驹，實(shí)踐是一回事⌒吭疲看到了道理就馬上能夠融入生活武裝自己荠医，知行合一，那人人都是王陽明了桑涎。
所以彬向，我一邊喊著“尊重”、“尊重”攻冷，一邊還是逼著她吃早飯娃胆，吃到想吐也必須給我吃完（女兒太瘦，我想她長好身體）等曼，一邊還是在改作業(yè)的時(shí)候?qū)χ至R又吼里烦，有時(shí)還會(huì)打（我焦慮她的成績凿蒜，更怕老師又打來投訴電話）。一邊對(duì)她說：“沒關(guān)系胁黑，媽媽尊重你的選擇废封。”一邊聽到和我想法不同的答案的時(shí)候卻怒火中燒丧蘸，百般威逼利誘要她聽從我的安排（我的安排肯定比她考慮的周全呀）漂洋。當(dāng)然，也會(huì)事后內(nèi)疚到無以復(fù)加力喷，一個(gè)人躺在床上默默流淚恨自己為什么改不了暴脾氣刽漂。其實(shí)，我的這種暴脾氣也是從我父母對(duì)我的教育中習(xí)來的弟孟。他們對(duì)我的“嚴(yán)格”管教贝咙，我當(dāng)年深受其苦，現(xiàn)在到了我女兒身上我怎么就不能換位思考拂募，己所不欲還非要強(qiáng)施于人呢?
我好了傷疤忘了痛庭猩！
不！其實(shí)我是在把我的痛轉(zhuǎn)移到我女兒身上去没讲。我看不得她面對(duì)我時(shí)的痛苦眯娱，因?yàn)楣雌鹆宋倚r(shí)候面對(duì)父母的痛苦回憶，所以爬凑，我必須要把這種痛苦發(fā)泄出去。而我女兒很不幸（很多孩子都很不幸）试伙，成了大人的出氣筒嘁信。這也是時(shí)至今日我才想到的，而當(dāng)時(shí)疏叨，我只知道自己脾氣不好潘靖，老是在控制她，想尊重她卻做不到蚤蔓。
我們倆又各自懵懂無知的斗爭(zhēng)了兩年卦溢。直到我經(jīng)歷了一段讓我?guī)缀醣罎⒌母星殛P(guān)系，我開始關(guān)注心理學(xué)秀又，才稍微的懂了一點(diǎn)单寂。
楊絳先生曾經(jīng)說：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生吐辙，是讀不懂書的宣决。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧昏苏∽鸱校”
所以威沫，我有所感，然后才有所悟⊥葑ǎ現(xiàn)在才能做到尊重棒掠，雖然做得還不夠好，有時(shí)候老毛病還是要犯屁商。但犯病的程度輕了很多句柠，頻率也低了很多。我和女兒相處融洽棒假，彼此溝通溯职、理解、尊重帽哑。但這樣一來谜酒，我就成了一個(gè)“溺愛”孩子，“教壞”孩子妻枕，會(huì)“害了孩子一輩子”的“倔驢”了僻族。我父母對(duì)我的教育方式很是傷心，因?yàn)殓娫卤晃医痰谩爸宦犇愕脑捖判常宦犖覀兊脑捔耸雒础！蔽倚r(shí)候百分百的服從我父母愕掏，我女兒只憑她能達(dá)到的能力來服從大人度秘，達(dá)不到的時(shí)候她不服從，她也不會(huì)內(nèi)疚饵撑，她會(huì)反抗剑梳。所以，當(dāng)了一輩子老師的外公外婆沒有了掌控感滑潘，很失落垢乙，他們感到了“不被尊重”。我也很理解他們的這種感受（他們接受的尊重＝孝順＝服從的理念六十多年了语卤，根深蒂固追逮，現(xiàn)在能跟我因?yàn)檫@個(gè)問題發(fā)脾氣我覺得都是一種進(jìn)步），但是我不會(huì)再因?yàn)樗麄兊膫拇舛妗⒇?zé)罵去內(nèi)疚钮孵，去痛苦，我嘗試尊重他們的感受但不屈從于他們的意志齐婴，我也在向我女兒學(xué)習(xí)油猫。
好，小孩子是要被尊重的柠偶。那大人呢情妖？大人就不值得尊重了嗎睬关？小孩子難道就不應(yīng)該尊重大人了嗎？當(dāng)然要毡证〉绲可是，我們應(yīng)該看到料睛，尊重是一種能力丐箩。就像我，也是通過了無數(shù)的辛酸血淚才稍稍掌握了這種能力恤煞。孩子的這種能力也需要在她的成長過程中一點(diǎn)一滴的積累屎勘，要她經(jīng)歷風(fēng)雨、撞到南墻后有所感悟居扒，最后變成一種意志概漱。小孩子沒有被尊重會(huì)哭鬧，但這種哭鬧只是一種“不被尊重”感覺下無力的掙扎喜喂，而不是對(duì)大人的“不尊重”瓤摧。當(dāng)孩子感受到的是“抑制”，她必然“反抗”玉吁，當(dāng)她感受到的是“尊重”照弥，她必然“服從”。這跟大人感覺到“不被尊重”會(huì)氣急敗壞是一樣的道理进副。而且这揣，我們應(yīng)該明確的是：小孩子對(duì)大人的“不尊重”，正是從大人身上習(xí)得敢会，上梁不正下梁歪曾沈。
我有很多的例子，來說明一些看起來很小的事情鸥昏，是怎樣包含著“尊重”這個(gè)很大的話題。
?首先是一件轟動(dòng)了我全家的事情姐帚。
? 中午回家看到女兒眼含淚水坐在沙發(fā)上吏垮，她外公外婆做為審判長一邊一個(gè)，不停的在嚴(yán)厲責(zé)罵罐旗。
我一看情況不妙膳汪，頭皮都還沒有來得及發(fā)麻，就被點(diǎn)名了：“你過來九秀！你看看你女兒要翻天了遗嗽！這么小小年紀(jì)就敢和老師對(duì)著干，還了得鼓蜒！你好生問她在學(xué)校都做了什么痹换！”聲色俱厲征字。我一哆嗦（從小給訓(xùn)出來的毛病）娇豫，感覺我女兒一定是闖下了彌天大禍匙姜，咱家得滿門抄斬了。
女兒一邊抽抽一邊斷斷續(xù)續(xù)的交代“犯罪事實(shí)”：第四節(jié)課本來是美術(shù)課冯痢。女兒特別喜歡美術(shù)課氮昧，滿心期待上課就可以畫畫。結(jié)果上課鈴一響浦楣，數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火出現(xiàn)在講臺(tái)：“美術(shù)老師今天不來上課了袖肥，把數(shù)學(xué)書拿出來翻到***頁......”WHAT?課表是擺設(shè)嗎？教室里一片嘩然振劳。道高一尺魔高一丈椎组，數(shù)學(xué)老師發(fā)威了：“有不想上數(shù)學(xué)課的同學(xué)就出去∨煊”沉默庐杨！全班在沉默中滅亡。懵逼的小姑娘還沒從驚訝夹供、失望灵份、傷心、憤怒的情緒中反應(yīng)過來哮洽，身邊的同學(xué)已經(jīng)以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)填渠，數(shù)學(xué)書擺起了。小姑娘一邊心不甘情不愿的慢吞吞去書包里掏數(shù)學(xué)書鸟辅，一邊崩潰——哭氛什！越想越難過，后來就哭出了聲音匪凉。
整個(gè)過程被數(shù)學(xué)老師一下課告訴了女兒的姨婆（她姨婆在同一個(gè)學(xué)校當(dāng)老師）枪眉，姨婆馬上轉(zhuǎn)告了外婆，然后小朋友就因?yàn)槲y過的哭再层，犯了大忌——不尊師重道贸铜。所以回到家馬上被教育，而且在教育的過程中拒不認(rèn)錯(cuò)聂受，態(tài)度相當(dāng)不端正蒿秦。教育升級(jí)為批斗，批得小女兒是眼淚鼻涕共飛蛋济，眼睛鼻子齊紅棍鳖。我前面說了，她骨頭硬碗旅，會(huì)反抗渡处，頂嘴的過程又被認(rèn)為是“不尊重長輩”镜悉。阿彌陀佛，簡(jiǎn)直是罪不可赦骂蓖。
這種招呼都不提前打一聲就想換課就換課的事情應(yīng)不應(yīng)該值得尊重?這種隨隨便便就剝奪孩子接受美學(xué)教育權(quán)利的行為到底該怎么定性积瞒？
就好比醫(yī)生信誓旦旦說你生的是個(gè)太子，結(jié)果一掀開襁褓是只瘦啦吧唧的貍貓登下。
這些事兒誰受得了茫孔？
但似乎只要是小孩子就應(yīng)該忍下去。不!“忍”還說明小孩子心里不認(rèn)同被芳，是要小孩子覺得這些都是天經(jīng)地義的事缰贝，他連一個(gè)腦細(xì)胞都不用耗費(fèi)，直接執(zhí)行老師傳達(dá)的指令就OK畔濒。
可是電腦執(zhí)行命令之前還要緩沖一下呢剩晴，跳出個(gè)“Yes or No”的對(duì)話框。人類不得還要尊重一下電腦的情緒才能繼續(xù)搞事情嗎侵状？為嘛小孩子的待遇連電腦都不如赞弥？
電腦不會(huì)哭啊趣兄！電腦就算有情緒它也不會(huì)發(fā)泄罢雷蟆！電腦它就算是有憤怒它也不會(huì)攻擊人巴丁拼窥！
所以，它不是人疤Ｄ鲁纠！可是，小孩子是人镑⒓拧改含！
好！就算小孩子是人迄汛，要發(fā)泄情緒候味，那你可不可以好好的跟老師說？為什么非要哭呢隔心？還哭出聲。全班就你一個(gè)人這樣子尚胞，老師會(huì)怎么想硬霍？
能夠做到什么時(shí)候都不發(fā)脾氣的人，叫做“圣人”笼裳。讓一個(gè)小孩子去做“圣人”是不是太強(qiáng)人所難唯卖？就像老師感覺到“不被尊重”之后粱玲，都會(huì)向別人吐槽，就像你們感覺到“不被尊重”之后拜轨，都會(huì)怒不可遏一樣抽减。
不跟你說了！你就倔嘛橄碾！我還沒見過哪個(gè)大人這樣子慣使娃兒卵沉。你要害了鐘月一輩子，我話給你說在前頭法牲，以后為了鐘月的事有你哭的時(shí)候史汗！
我以后會(huì)不會(huì)哭我不知道，但是我被養(yǎng)成的討好型人格讓我吃盡了苦頭拒垃，說淚流成河都不為過停撞。我有時(shí)也會(huì)想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲冶贿@些情節(jié)勾起小時(shí)候不被尊重的感受悼瓮，所以矯枉過正戈毒，真的太縱容我女兒了？
吃飯横堡。外婆覺得有營養(yǎng)的就會(huì)直接夾到鐘月碗里埋市。
“外婆，我不想吃這個(gè)翅萤。你不要給我夾了恐疲。”
“好嘛套么。你自己夾哈——你夾噻培己，哎呀，你伸筷子噻胚泌∈∽桑”
“我不都不喜歡吃這個(gè)＄枋遥”
“這個(gè)最有營養(yǎng)了零蓉，必須吃。還有這個(gè)穷缤〉蟹洌”外婆一邊夾起一塊菜送到鐘月碗里去，一邊問：“你要不要這個(gè)津肛？”
“我不要章喉！”驚恐萬分的小女兒把碗一挪，菜掉到了桌上。
“哎呀秸脱！你把子這么討厭呢落包？不要你說噻，浪費(fèi)摊唇！”
“我說咐蝇？你問都不問我一哈，直接就給我甩起來巷查。我說了不要了有序，你還要丟到我碗里！”
“這個(gè)有營養(yǎng)吮便！為你好你還不領(lǐng)情笔呀！啥子娃兒哦！”
“你啥子外婆哦髓需！”
“你說啥子许师？”
外婆槍口馬上調(diào)轉(zhuǎn)到我這里：“你就是這樣子教她尊老愛幼的啊僚匆？有沒得點(diǎn)道理得微渠？為她好她還吼到我！再咋子說我還是長輩呀咧擂，我的話就聽不得嗎逞盆？不想吃，不想吃就不要在這里吃松申！”（感覺不被尊重發(fā)脾氣了云芦，可是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈贸桶。）
有時(shí)候我等外婆高興的時(shí)候問她：“我覺得臭豆腐可有營養(yǎng)了舅逸，我夾在你碗里你吃嗎？“（外婆最怕臭豆腐）
她不說話了皇筛。頓一頓又說：“我又沒有給鐘月吃臭豆腐琉历。”
所以水醋，后來鐘月不再把碗挪開了旗笔，夾進(jìn)來的菜又原封不動(dòng)的甩回外婆碗里。
我心里給她比一個(gè)“GOOD”拄踪，一邊又如坐針氈的害怕會(huì)引起一場(chǎng)超級(jí)旋風(fēng)蝇恶。（我這可悲的討好型人格！）
一個(gè)人連自己吃什么都不能決定惶桐，差不多也就成了寵物了艘包。
外公不會(huì)給鐘月夾她不喜歡的的猛。外公經(jīng)常教育我輔導(dǎo)鐘月作業(yè)的時(shí)候說話要輕柔點(diǎn)，對(duì)她的要求不要那么嚴(yán)格想虎，外公是真的溺愛鐘月。
可是叛拷，外公和鐘月的關(guān)系并不很融洽舌厨。如果外公手里有零食，那么鐘月會(huì)變身一條哈巴狗忿薇，在外公身邊鞠躬作揖裙椭；一旦零食消失，她和外公友誼的小船是說翻就翻署浩。
一次鐘月發(fā)現(xiàn)她“噼里啪啦”系列的書里面少了兩本揉燃，到處找都找不到。急的都快哭了筋栋。我和外婆把家底都掀了炊汤，沒有！外公輕描淡寫的來一句：“那本打開有立體圖案的書氨兹痢抢腐？我送給凡蕊去了〗蠼唬”不要說鐘月了迈倍，連外婆都覺得不妥：“鐘月的書噠？你問了她的沒有捣域？”我呢啼染，是早已經(jīng)見怪不怪了（畢竟我老爹還干過把他送給我的生日禮物——一本《安徒生童話》趁我讀大學(xué)不在家私自就送給了我表弟。當(dāng)我在我表弟的書架上看到這本書焕梅，翻開來扉頁還寫著“祝我的女兒生日快樂迹鹅、童心永駐”我除了微笑竟想不出我還可以做什么）。鐘月哇哇大哭丘侠，質(zhì)問外公憑什么把她的東西給別人：“那是媽媽送給我的書徒欣！我還要看的！你要給我拿回來蜗字〈蚋危”外公滿不在乎：“哎呀，二哈外公又給你買嘛挪捕。兩本書又不值啥子錢粗梭。你把子那么小氣哦。是凡蕊姐姐噠级零，是你的好朋友噠!”
這可憐的娃断医，自己的東西無緣無故的被別人拿了滞乙，還要被說是小氣、自私鉴嗤。
后來斩启，陸陸續(xù)續(xù)，小女兒在她不知情的時(shí)候損失了很多的玩具：剛買回來還沒有玩過的芭比醉锅，她連旅游都要抱著的“扎庫米”兔簇，自己用碎布頭做的手工，公園里撿回來的花花草草小石頭......“我的***怎么不見了硬耍？”“哦垄琐，外公扔了”成了家常便飯。
到現(xiàn)在经柴，每每我和鐘月在飯桌上講一些很歡樂的事情狸窘，她外公都很想?yún)⑴c進(jìn)來。但可惜的是坯认，他既沒有去了解過鐘月的生活翻擒，也沒有去了解過鐘月的內(nèi)心。一個(gè)話題里面充斥著他無盡的疑惑：“李茂然是誰熬椴佟韭寸？”“付老師是哪個(gè)？”“哈利波特的學(xué)校是麻瓜學(xué)校熬０恩伺？”等等一系列問題。我和鐘月的談話往往被他打斷椰拒。有時(shí)候鐘月實(shí)在忍不住了會(huì)很不耐煩：“哎呀晶渠，外公！你懂又懂不起燃观，你不要插話嘛褒脯。”然后外公會(huì)很受傷缆毁，覺得“不被尊重”番川，覺得“我是在關(guān)心你”，可你卻如此“無情無義無理取鬧”脊框。
沒有尊重這個(gè)前提颁督，任何的關(guān)系都不能長久。
外公以為鐘月這一代還是像我一樣的“忠犬”浇雹，哪知他外孫女是“小白兔”沉御。誰把她惹急了，她要咬人的昭灵。
這不吠裆？最近就因?yàn)檫@小白兔呲牙咧嘴的伐谈，鬧的翻江倒海。
星期六试疙，全部親戚回老家诵棵。
鐘月、我效斑、八姨婆非春，還有其他兩個(gè)小孩子在樓上看電視』和溃看著看著，兩小孩就開始講話护侮。我和八姨婆也在一邊擺龍門陣敌完。不一會(huì)，小白兔急了：“你們左邊擺羊初，右邊也擺滨溉，我還怎么看電視啊长赞？”語氣加上表情是特別不耐煩晦攒。我說：“這是客廳，你可以看電視得哆，我們也可以擺啊脯颜。你要是聽不清楚，可以把電視放大聲點(diǎn)嘛贩据《安伲”另外那小孩就替她把音量調(diào)高了點(diǎn)。過了一會(huì)兒饱亮，她又鬧：“哎呀矾芙，吵死了！你們還看不看電視的近上？”我跟八姨婆對(duì)了一眼剔宪，放小聲了再擺。另外那兩小孩就說：“我們不想看了壹无，遙控器給你吧葱绒。我們要下去玩了。拜拜嘍格遭！”然后就走了哈街。
我絲毫不知道就這么個(gè)事兒，到了星期一的早上拒迅，外公外婆會(huì)向我展開狂風(fēng)暴雨的掃射骚秦。
我本來是想著早上還早她倘，就提了點(diǎn)托同事買的蘋果到他們家去。結(jié)果一進(jìn)門作箍，外婆就火力十足：“哎硬梁，祝欣！鐘月你還管不管的喲胞得？一個(gè)娃兒要看電視荧止，就要把親戚全部得罪完是不是？”我一頭霧水：“鐘月又做啥子了阶剑？”“啥子事跃巡？星期六，你們鐘月要看電視牧愁，就要把其他的人全部都攆起走是不是素邪？還是在親戚屋頭噠？那么不講道理呀猪半？”
“哪個(gè)攆起走兔朦？他們自己不想看了才走的∧ト罚”
“你不要圍著鐘月說哈沽甥，八姨婆都在哪里。她下來跟我說乏奥，你們鐘月好兇哦摆舟，你們祝欣都在哪里坐著，都不管英融≌甸埽”
“我管了。我跟她講了她可以把聲音放大聲點(diǎn)驶悟，但是別人也有擺龍門陣的權(quán)利胡野。”
“哎痕鳍，那是長輩噠硫豆！那是親戚屋頭噠！你是把子教娃兒為人處事的笼呆？娃兒不懂未必你還是不懂靶芟臁？在家里就對(duì)我大呼小叫的诗赌，在外頭就敢把親戚攆起走汗茄，你硬是把我的臉都丟完了。我是當(dāng)時(shí)不在那里铭若，在那里我馬上就要上樓給鐘月兩耳巴洪碳，把她攆起走递览。你以為你是為她好哈，你是要害了她瞳腌！”
“那你覺得我應(yīng)該怎么管她绞铃？是不是就要像你說的一樣，要吼著她嫂侍，打她一頓儿捧、把她攆起走才是管她？我們不說哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)挑宠。我就只想問一句：我可不可以用我自己的方式來教育我自己的孩子菲盾？我是不是非要用你們的方式來教育我自己的孩子？”
“我曉得你是不得聽的各淀。你看都嘛亿汞，二哈鐘月有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力了，她未必還會(huì)聽你的揪阿？這個(gè)娃兒二哈成個(gè)啥子人？”
“成個(gè)啥子人咆畏！只要不成為我這樣子的人就好南捂！”我實(shí)在是忍不住了，吼了回去旧找。我有多失敗溺健，你說我是有多失敗钮蛛！我一個(gè)三十五歲的人了鞭缭，我都沒有權(quán)利選擇我要怎樣教育我的孩子！
“好魏颓！你去教岭辣！你要這樣子教你們就不要過我這邊來。以后親戚朋友的聚會(huì)你們也不準(zhǔn)參加了甸饱！丟人沦童！”
“ 我簡(jiǎn)直沒得辦法跟你們溝通得。從我一進(jìn)門叹话，你們就是罵罵罵偷遗，除了罵我還是罵我⊥蘸”
“不想聽氏豌？不想聽就滾！”
然后我很聽話的就滾了热凹！
然后又很不爭(zhēng)氣的在路上大哭了一場(chǎng)泵喘。
我從來沒有得到過我父母的尊重泪电！
他們覺得對(duì)親戚就要忍讓、敬畏涣旨，但是對(duì)我歪架，從來不會(huì)客氣！話總是挑最難聽的說霹陡。
隨后兩天和蚪，中午去外婆家吃飯的時(shí)候她全程黑臉，一聲不吭烹棉。鐘月受到壓力攒霹，很是困惑：“媽媽，其實(shí)我是很想去跟外婆建立連接的浆洗。在她看電視的時(shí)候催束，我故意的去跟她說話，她都不理我伏社。我不知道該怎么辦?可是這件事情我覺得我沒有錯(cuò)翱俅獭？難道別人打擾到我了我連提一下都不可以嗎摘昌？”
她頓了頓速妖，很緊張的問我：“媽媽，你是不是也覺得我做錯(cuò)了聪黎？我是不是真的做的不夠好罕容？”
我看著女兒小小的臉龐，兩顆亮晶晶的眼睛看到我心里頭去稿饰。她瞳孔里那個(gè)渺小的我锦秒，那個(gè)被罵是“累贅”、是“窩囊廢”的我喉镰，那個(gè)心里汩汩流血的我正在哭泣旅择。
我很堅(jiān)定的告訴她：“不！你沒有錯(cuò)梧喷！”
不管我是不是玻璃心砌左，不管我是不是因?yàn)樽约盒r(shí)候的悲慘經(jīng)歷而對(duì)鐘月過度的放縱，我都很堅(jiān)定：我女兒不能再當(dāng)“窩囊廢”铺敌！
可沒過兩天我女兒就哭著回家找我來了汇歹。
這天下午她很晚了才回家。我一開門偿凭，小人兒就抱著我哭产弹。
問其原因，是數(shù)學(xué)老師把她留下來了，因?yàn)楦囊坏厘e(cuò)題痰哨，老是改不對(duì)胶果。
我看了她的草稿本，是一道豎式乘法的計(jì)算題斤斧。題很簡(jiǎn)單早抠，但是在千位數(shù)上小姑娘老是忘記了打進(jìn)位點(diǎn)，所以撬讽，草稿本上豎式列了十多二十遍蕊连，還是算不對(duì)。
這種情況游昼，大人也應(yīng)該不陌生吧甘苍？有的時(shí)候腦子秀逗了，就是轉(zhuǎn)不過這個(gè)彎來烘豌。
我有一點(diǎn)生氣载庭。倒不是生氣她算不對(duì)，我是生氣她為什么算了這么多遍都算不對(duì)廊佩，都不知道去請(qǐng)求幫助囚聚。比如：去請(qǐng)老師講解一遍。
我不提還好标锄，一提小姑娘的眼淚比斷線的珠子還噼里啪啦：“媽媽靡挥，我去問了。我在下面算了好久都算不對(duì)鸯绿，急的都快哭了。我就想起你說要勇敢一點(diǎn)簸淀，不懂的就去問老師瓶蝴。我好不容易鼓起勇氣去跟老師說‘老師，這個(gè)題我算了十多遍了租幕，答案還是一樣的舷手，你能不能幫助我一下？’結(jié)果......嗚~~~~~~~~~~~~”
嚎啕大哭劲绪。我抱著她起碼哭了七八分鐘才接著講下去：“老師她罵我男窟，說我計(jì)算不認(rèn)真〖指唬可是我都算了十多遍了......她生氣得很歉眷，說她不幫我，今天非要我自己算出來了才放我走颤枪。我就哭了汗捡。然后老師就罵我‘你還好意思哭！’媽媽畏纲，你跟我講的方法行不通扇住，我再也不想去問她了春缕。”
我安慰了她很久艘蹋，也給她分析了當(dāng)時(shí)老師的心理锄贼，當(dāng)然，也毫不客氣的指出來老師這樣子做是不對(duì)的女阀。最重要的是宅荤，我告訴她：“不要害怕別人的打擊。如果這一次打擊你服從了强品，那以后她更加不會(huì)尊重你膘侮。”
面對(duì)權(quán)威的榛，爭(zhēng)取尊重永遠(yuǎn)是一條披荊斬棘之路琼了。
后來有一天女兒告訴我：“媽媽，今天改錯(cuò)我實(shí)在做不出來，我就去問了老師∪栽矗”
看她笑咪咪的樣子奏甫，知道有新的收獲。
“老師不僅沒有罵我监婶，還給我講了題，我一下子就懂了，所以今天才能出來的這么快!”
我教得了我女兒燥爷，可我自己要發(fā)生改變卻是難上加難。
對(duì)孩子最好的教育懦窘，就是成為更好的自己前翎。
向女兒看齊，我畅涂，加油吧港华！努力的去做一只急了會(huì)咬人的小白兔。
