古人嚴(yán)謹(jǐn)加酵，寫(xiě)字之前要洗手上香拳喻，現(xiàn)代人沒(méi)那么講究，隨心隨性猪腕。
我喜歡泡一杯茶在手邊,小口小口地喝冗澈，清香撲鼻，沁入心脾陋葡。端坐于桌前亚亲，桌上只留一書(shū)，一本腐缤，一茶朵栖，一筆。打開(kāi)書(shū)頁(yè)柴梆，目光緩緩地在字里行間游移陨溅，遇到優(yōu)美的詞句，遇到知己的心聲绍在，不免心中一悅门扇。遂翻開(kāi)筆記本雹有，握好手中的筆，一筆一劃寫(xiě)下感動(dòng)心靈的一字一句臼寄。筆尖在紙上輕舞霸奕，留下沙沙的聲音。街上人車(chē)喧囂吉拳，但我內(nèi)心沉靜质帅。時(shí)間輕輕悄悄地滑過(guò)，看看一個(gè)個(gè)一行行一段段精靈一般的方塊字留攒，滿心歡喜煤惩。
我從小喜歡寫(xiě)字。記得小時(shí)候炼邀，一位長(zhǎng)輩帶我去供銷(xiāo)社選禮物魄揉，我不看糖果，不看玩具拭宁，選了兩個(gè)32K的小本洛退，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那樣的擁有特別酷杰标。后來(lái)上學(xué)期間兵怯，看到哪個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得好就跟著學(xué)，反復(fù)地練腔剂，喜歡老師的字體媒区，就臨摹老師的批語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師的一個(gè)“好”字桶蝎，是流暢的兩筆完成驻仅，被我做成了書(shū)簽，復(fù)制幾份放在不同的書(shū)里面登渣，隨時(shí)隨地觀摩噪服、欣賞與練習(xí)。有一次語(yǔ)文老師請(qǐng)假胜茧，教導(dǎo)主任代上一節(jié)課粘优，《短文兩篇》四個(gè)字板書(shū)完畢，教室里立刻停止了喧鬧呻顽，全都被那扁寬的字體所吸引雹顺，那是我們見(jiàn)到的最帥氣的字了。
不同的時(shí)期和不同環(huán)境中廊遍，我還有過(guò)幾位老師嬉愧，或深或淺地給了我引導(dǎo)和鼓勵(lì)，那些場(chǎng)景到現(xiàn)在還是歷歷在目喉前∶缓ǎ總的來(lái)說(shuō)王财，練字首先需要耐心，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程裕便，不是一朝一夕可見(jiàn)成效之事绒净；其次是靜心，仔細(xì)體會(huì)一下就有那樣的感受偿衰，心里慌亂不安的時(shí)候挂疆，寫(xiě)出來(lái)的字也如心中無(wú)序的亂草，不規(guī)則下翎，沒(méi)章法缤言，一旦平靜下來(lái)，字體也變得端莊和秀麗漏设；再次是用心墨闲，就是平常說(shuō)的走心今妄，手動(dòng)心動(dòng)才能有所進(jìn)步與提高郑口，如果只是手在那里寫(xiě)寫(xiě)劃劃，沒(méi)用一點(diǎn)心思盾鳞，那樣犬性，多久都不會(huì)有收獲。
漸漸年長(zhǎng)腾仅，仍是癡心未改乒裆，很容易就興起一陣一腔的練字熱情。街上的宣傳語(yǔ)推励，門(mén)店的廣告牌鹤耍，學(xué)校、公園验辞、商場(chǎng)稿黄、廣場(chǎng)的題詞、單位的黑板報(bào)等等跌造，都是我關(guān)注的目標(biāo)杆怕，是我學(xué)習(xí)的教材。
關(guān)于字體和風(fēng)格壳贪，見(jiàn)仁見(jiàn)智陵珍。我以為，間架結(jié)構(gòu)是字體的關(guān)鍵违施，框架好了互纯，一些小筆小劃丑點(diǎn)也可以被寬容和弱化；若是框架歪曲或小氣磕蒲，就算龍飛鳳舞的筆劃也沒(méi)法挽回大局的留潦。記得孔慶東說(shuō)年輕人收苏，“大節(jié)無(wú)虧，小節(jié)不妨順其自然愤兵÷拱裕”一個(gè)人，一個(gè)字秆乳，他的基礎(chǔ)是好的懦鼠，格局是好的，那就不是壞人屹堰，就不是丑字肛冶。
隨著科技發(fā)展的日新月異，人們?cè)絹?lái)越“懶”了扯键，習(xí)慣了使用電腦和手機(jī)睦袖，逐漸疏于寫(xiě)字，有時(shí)候甚至是提筆忘字荣刑。雖然馅笙，電子產(chǎn)品為我們的生活、工作帶來(lái)很多便利厉亏，但是董习，也不能忽視了寫(xiě)字。何不從現(xiàn)在起爱只，把你的手機(jī)調(diào)成中文手寫(xiě)輸入皿淋，寫(xiě)寫(xiě)字，甚好恬试！
