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? ? ? 在朋友鼓勵(lì)下抢呆，每天堅(jiān)持日更煮嫌，今天我的簡(jiǎn)書鉆突破100大關(guān)笛谦。看到這個(gè)小小的成就心里還是挺高興的昌阿。
? ? ? 真是不容易呀饥脑！
? ? ? 當(dāng)年毛主席給雷鋒提詞后感言，“一個(gè)人做一件好事并不難懦冰，難的是一輩子做好事灶轰。”其實(shí)刷钢，做哪件事不是這樣笋颤，偶有感觸，在簡(jiǎn)書上發(fā)表一下自己的言論也不難，讓你每天堅(jiān)持寫的話就真的不易了伴澄。其實(shí)在日更期間我也曾幾度猶豫過赋除，想給自己找個(gè)理由糊弄一下，每每此時(shí)非凌，就會(huì)想起我的朋友举农，再忙有他忙嗎？他每天無論多忙都堅(jiān)持寫作敞嗡，并且小有成就颁糟，我為什么不能堅(jiān)持一下。于是一咬牙喉悴，誒棱貌！一篇小小的作品就誕生了。
? ? ? ? 現(xiàn)在箕肃，我有了每天看簡(jiǎn)書的好習(xí)慣键畴，每天寫評(píng)論的好習(xí)慣，每天寫文章的好習(xí)慣突雪。有時(shí)起惕，還會(huì)將自己的文章拿到班級(jí)里顯擺，以此來影響鼓勵(lì)學(xué)生們咏删，讓他們也同我一樣愛上寫作惹想。
? ? ? 我經(jīng)常這樣想，教育其實(shí)是一件身教重于言教的事督函，教師在日常生活中的一些行為看似極其微小嘀粱，但其實(shí)如微風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬物一樣會(huì)影響孩子，與其每天口若懸河地講大道理辰狡，不如用實(shí)行動(dòng)告訴孩子們生命的意義锋叨。
? ? ? ? 是的，堅(jiān)持下去宛篇，總會(huì)有所成就娃磺。
? ? 是的，堅(jiān)持下去叫倍，總會(huì)有所成就偷卧。二節(jié)課后，揚(yáng)碩又極為積極地問我:“老師吆倦，跑步嗎?”
? ? “為什么不?操場(chǎng)集后!”
? ? ? 聽到我肯定的回答之后听诸，這孩子興奮地幾乎要跳起來。不一會(huì)兒蚕泽，大家都來了晌梨，開跑吧!操場(chǎng)上初中生已有不少，三三兩兩的，但積極主動(dòng)跑步的人并不多仔蝌。他們一個(gè)個(gè)縮著脖子砸逊，散漫地走在跑道上，毫無紀(jì)律可言掌逛∈σ荩看著他們這個(gè)樣子，一種自豪感由然而生豆混，一邊跑一邊大聲地對(duì)孩子們說:“只要每天堅(jiān)持篓像，根本不須三年，超過初中生不是夢(mèng)皿伺≡北纾”于是，大家也都興奮起來鸵鸥。
? ? ? 這時(shí)奠滑，跑在最后的揚(yáng)碩趕到前面，當(dāng)了領(lǐng)頭羊妒穴。于是宋税，大家的速度也都快了起來。我也一邊跟著讼油，一邊喊:“前面的讓讓!!”杰赛，于是他們便嘻嘻哈哈地躲開。超過一個(gè)又一個(gè)初中生后矮台，孩子們跑得更帶勁了乏屯。一圈二百五十米，四圈一千米瘦赫。四圈過后辰晕，每個(gè)孩子都熱氣騰騰的，身上暖和多了确虱。
? ? ? 今天頂好含友，沒有一個(gè)人落下。你看蝉娜，只要堅(jiān)持唱较，總會(huì)有所成就。
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