產(chǎn)品:樊登書店 & 親子教育
一． ? ?與我有關(guān)
1. ? 在標題里加入“你”字
《今天你陪孩子閱讀了嗎而克？》
2. ? 賣點加收益點
a. ? 增進心與心的連接：陪孩子一起閱讀产场，增進親子間的連接。
b. ?專注力：孩子會閱讀期揪，提升專注力。
c. ? 耐心：孩子更有耐心舶赔，孩子培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣奸披，能夠坐得下來习绢。亦可動亦可靜，這樣更培養(yǎng)了孩子的耐心樱报。
d. ?學(xué)習(xí)：為孩子接下來小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)葬项，認字，理解能力等
e. ? 不用為看手機發(fā)愁：讓孩子閱讀減少了看智能產(chǎn)品的時間迹蛤，減少爭執(zhí)民珍。同時也保護了眼睛。
3.運用標簽盗飒。
《0-6歲的媽媽們嚷量，請看過來》
二，制造對比
1逆趣， ? ? ?常態(tài)+非常態(tài)蝶溶。
《你知道孩子要學(xué)習(xí)，但你不知道媽媽更要學(xué)習(xí)》
2汗贫， ? ? ?之前+之后身坐。
《媽媽獨立綻放，孩子自信陽光》
3落包， ? ? ?目標人群加同類部蛇。
《0到6歲的媽媽們》
三，滿足好奇
1. ? 運用全新概念
《從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣咐蝇，你的孩子將終身受益》
2．運用“如何”
《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》
3.你知道…但未必知道…
《你知道要培養(yǎng)孩子閱讀涯鲁，但未必知道媽媽更要閱讀》
4.目標人群的興趣關(guān)注點
《你想知道如何通過閱讀來提升孩子的專注力嗎？》
四．滿足情感
1．喜
《樊登親子書店來松湖了，你和孩子周末有去處了》
2. ? 怒
《如果你真的愛你的孩子抹腿，就陪他一起閱讀吧》
3. ? 懼
《錯過孩子的閱讀敏感期岛请，將要付出多少時間來補救》
