這是給學(xué)生們上職業(yè)生涯規(guī)劃課的第三個(gè)學(xué)期魁莉，上課前沒那么焦慮了子库，知道在課堂上如何緩解偶爾會(huì)出現(xiàn)的緊張感了舱权，掌控感變強(qiáng)了，節(jié)奏的把握也越來(lái)越到位了仑嗅，最重要有了更系統(tǒng)化的備課過(guò)程和講課思路了宴倍。
今天第四周，給剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的大一小朋友們上第一次課仓技，收到比較正面的課堂反饋和參與度鸵贬，兩節(jié)課下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)注意把關(guān)注點(diǎn)放在每一位學(xué)生身上脖捻，關(guān)注他們的行為阔逼、言論以及背后的原因。
做得不好的地方是有些要說(shuō)的話準(zhǔn)備得還不夠熟練地沮、充分嗜浮，在時(shí)間的把控上要加強(qiáng)，該推進(jìn)則推進(jìn)摩疑，該放緩則放緩危融。
可以做得更好的地方，要始終提醒自己未荒，做到“溫柔而堅(jiān)定”，溫柔能做到及志，堅(jiān)定總是有點(diǎn)難片排，不懂得拒絕人，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格速侈，該批評(píng)指正時(shí)還是比較畏縮率寡，總想做老好人。這點(diǎn)不僅在課堂上倚搬，在實(shí)際的其他工作中也一樣冶共。
