在線教育開展以來况鸣，通過科技互聯(lián)網(wǎng)賦能教育，有效地緩解了我國師資不足饵较、優(yōu)質(zhì)教育資源供給不均等問題拍嵌，使3-6線城市學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足其高質(zhì)量教育的需求循诉。
一横辆、科技的加持助力?
在線教育，顧名思義打洼，是以網(wǎng)絡(luò)為媒介的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)逆粹，真正打破時空的限制募疮。學(xué)生可以在任何時間、任何地點僅用一臺電腦僻弹、一部手機進行查題搜題阿浓、在線觀看直播課程等學(xué)習活動。此外蹋绽，在線教育形式豐富芭毙，文字筋蓖、音頻、視頻應(yīng)有盡有退敦。?
目前粘咖，我國教育資源存在師資不足、地區(qū)不均的問題侈百。比如瓮下，目前全國中小學(xué)老師的數(shù)量不足1200萬，但學(xué)生卻有1.8億钝域；從區(qū)域上講讽坏，這1.8億的學(xué)生有73%主要集中在3-6線城市及偏遠地區(qū)，但是1200萬的老師當中86%則集中在了一二線城市例证，3-6線城市及偏遠地區(qū)的老師僅100多萬路呜，師生比1:100，發(fā)展嚴重不均衡织咧。
因此胀葱，在線教育的發(fā)展有巨大的市場需求。?
在線教育已被越來越多的家長烦感、學(xué)生用戶所認同巡社。目前主要的學(xué)生群體是對移動互聯(lián)網(wǎng)接受程度較高的00后，他們的家長“觸網(wǎng)”也比較多手趣，愿意為互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品買單晌该。未來幾年行業(yè)必然會迎來新一輪井噴式增長，得到更大的普及利用绿渣。?
黑科技為線上教育賦能朝群，因材施教，能最大程度有針對性地培養(yǎng)孩子們的學(xué)習能力和素養(yǎng)中符。線上教育平臺可以通過算法姜胖、大數(shù)據(jù)為每一位學(xué)生構(gòu)建精準的學(xué)習畫像，從而進行個性化學(xué)習計劃定制和推送淀散，避免盲目的報班學(xué)習攀比右莱，幫助他們學(xué)習得更輕松更高效，從而達到通過技術(shù)減負的目的档插。
二慢蜓、市場的規(guī)范發(fā)展?
近年來，在線教育市場增長趨勢明顯郭膛，一方面晨抡，2017年資本頻繁的注入，推動以短書等為代表的平臺蓬勃發(fā)展，使在線教育成為風口耘柱。另一方面如捅，基于我國現(xiàn)在人口增長趨勢以及消費能力的提升，在線教育成為更多用戶的選擇调煎。據(jù)智研咨詢數(shù)據(jù)顯示镜遣，2020年K12教育市場規(guī)模將達到10388億元。
體量上汛蝙，在線教育未來會趨向于資本融合以及兼并收購烈涮。根據(jù)市場競爭規(guī)律，蓬勃發(fā)展的行業(yè)往往是資本的寵兒窖剑，而業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)吸收資本后隨之而來的企業(yè)間的兼并和收購不可避免坚洽。形式上，移動端的產(chǎn)品會越來越多西土。這也是互聯(lián)網(wǎng)和移動終端愈加便利化所帶來的必然結(jié)果讶舰。
另外，十九大報告中第一次提到了網(wǎng)絡(luò)教育需了，其重要性不言自明跳昼。另外，目前肋乍，網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)逐漸呈現(xiàn)出兩大趨勢鹅颊，一更繁榮，二更規(guī)范墓造，一體兩面堪伍，不可缺失。繁榮給規(guī)范提出了訴求觅闽，同時帝雇，長線的繁榮離不開規(guī)范的約束。?
在線教育作為傳統(tǒng)課堂教育的一種補充蛉拙，未來會扮演更重要的角色尸闸。未來在線教育會革新現(xiàn)有的教育方法，觸及到更多更廣泛的學(xué)生孕锄，讓3-6線及偏遠地區(qū)的孩子像一線城市的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育吮廉。?
另外，教育行業(yè)與其他行業(yè)不同畸肆，在經(jīng)營企業(yè)的同時宦芦，要謹遵“十年樹木，百年樹人”的教育宗旨恼除。教育是一個慢活踪旷，是一份責任和擔當，深處浪潮之中在線教育從業(yè)者必須堅定初心豁辉、敬畏教育令野、專注用戶，為孩子們的成長奉獻力量徽级，使在線教育平臺更有意義气破，這同時也是短書作為一個在線教育平臺創(chuàng)立的目標。
目前餐抢，整個行業(yè)生態(tài)標準處于構(gòu)建的階段现使，企業(yè)都在驗證著自己的模式。一是堅守底線旷痕，敬畏教育碳锈，真正地服務(wù)于老師、學(xué)生欺抗、父母關(guān)心的學(xué)習成績售碳，這是目標主線。二是抓住時代所賦予的機會绞呈，加速產(chǎn)品的迭代贸人。
