人行為的動機就是得到獎勵和逃避懲罰，包括學(xué)習(xí)行為夭禽。
吃飽穿暖是獎勵霞掺，得到認可也是獎勵，奪得財富是獎勵讹躯，征服世界也是獎勵菩彬，戰(zhàn)勝對手是獎勵，取得冠軍也是獎勵潮梯。所以在很多領(lǐng)域骗灶，利用獎勵機制，尤其是電腦游戲中秉馏，打怪升級耙旦，全體大排名，積分歡樂豆沃饶，都是獎品母廷，有的其實沒一點用。
在教育行業(yè)糊肤，獎勵機制也很多琴昆，全班全年級排名，小紅花馆揉，獎狀业舍，當然有的國家有點過分了，忘記了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)有思想升酣、高技能的人才舷暮，結(jié)果培養(yǎng)了一堆奴隸，一堆高分低能的機器噩茄。
